研究性学习资料量表

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1、研究性课题申报表(课题组指导教师填写)教师姓名张帆从教学科物理任教班级高一(11)主题名称废旧电池冋收利用处理调查类別理科主题介绍(研究冃的、意义和价值)1、熟悉科学研究的过程，掌握主动学习的方法，有利于自身创造性人格的培养；让自己懂得利用化学原理转化为科学技术，并最终达到提高生产力，为民造福的目的；增强自己的社会责任感，形成发展生产与环境保护相协调的意识，了解可持续发展的重大意义。2、调査和研究的成果广而告之，强调废IIJ电池的危害，并做好宣传，引起广泛的关注，带动学校，社区以至全社会回收废旧电池，増强人们的环保意识，让政府了解解决此

2、问题的迫切性，并制定一系列的相关法规，冇效回收并处理废旧电池。研究手段与方法主要采用网上杳询法、实验法、调杳法活动安排要点(1)准备。确定子课题:①电池的种类，②干电池的结构,③废旧电池的危害，④废旧电池的回收及利用。(2)分子课题开展实验活动。(3)集中交流与讨论。预期研究结果⑴通过实验感悟求知过程，拓展所学的知识，巩固实验操作技能,锻炼思维品质，培养创新能力。(2)了解我国废

3、日电池的冋收惜况以及冋收心在的困难，废114电池的冋收利用技术。教学目标及拟提供的指导内容(参考资料、补充知识、网络资源等)⑴了解原电池的反应原理，初步掌握科

4、学研究的基本方法；⑵了解干电池的基本结构；⑶明确废物分类回收的意义，增强环保意识。⑷以小论文、市场调研表、实验报告形式完成。课题研究方案评审表（评审教师用）课题名称课题组长指导教师小组成员A：方案设计的评审选题的科学性好较好•般选题的可行性好一•般较差报告陈述清楚一般不清楚任务人员分工明确一般不明确研究计划内容完整一般不完整计划进度安排合适一般不合适研究方法合适-•般不合适预期成果合适一般不合适方案设计的成绩：A(100)B(90)C(80)D(70)E(60)B：开题报告的评审1.开题报告的陈述表达的准确性准确一般较差思路的条理性清晰

5、一般较差语言的流畅性流畅一般较差时间的把握性合理一•般较差2•问题的回答应答的能力强较强•般小纽的合作性好较好一般答案的正确性咼较高一般时间的运用合理一般较差开题报告的成绩：A(100)B(90)C(80)D(70)E(60)综合评价（是否通过、修改完善的建议）：设计方案、开题报告总成绩：评审组组长（签名）：年月日（每次活动前由课题组长根据课题指导情况记录农填写）课题名称废旧电池回收利用处理调查组长周怡丞小组成员姚宇峰金凤熠曹孟伟徐宇妹郭春晓张露施佳依活动时间2009.12第1次活动地点海高活动的计划（要详细填写）：参加人员：周怡丞姚宇

6、峰金风熠曹孟伟徐宇妹郭春晓张鉤施佳依人员分工：周怡丞姚宇峰金凤熠-•组曹孟伟徐宇妹郭春晓二组活动n的：调查同学对废旧电池的了解及利用情况活动内容：调查问卷制作活动形式：活动地点：海高时间安排：2009.12交通工具：其他需要说明的问题：班主任意见：签名：年刀U（每次活动前由课题组长根据课题指导情况记录农填写）课题名称废旧电池回收利用处理调查组长周怡丞小组成员姚宇峰金凤熠曹孟伟徐宇妹郭春晓活动时间2010.3第2次活动地点海高活动的计划（要详细填写）：参加人员：周怡丞姚宇峰金风熠曹孟伟徐宇妹郭春晓人员分工：周怡丞姚宇峰金凤熠-•组曹孟伟徐

7、宇妹郭春晓二组活动n的：调查同学对废ili电池的了解及利用情况活动内容：调查问卷分发、回收及数据的处理活动形式：分发调查问卷数据统计活动地点：海高时间安排：2010.3交通工具：其他需要说明的问题：班主任意见：签名：年刀U（每次活动前由课题组长根据课题指导情况记录农填写）课题名称废旧电池回收利用处理调查组长周怡丞小组成员姚宇峰金凤熠曹孟伟徐宇妹郭春晓活动时间2010.3第3次活动地点海高活动的计划（要详细填写）：参加人员：周怡丞姚宇峰金风熠曹孟伟徐宇妹郭春晓人员分工：周怡丞姚宇峰金凤熠-•组曹孟伟徐宇妹郭春晓二组活动冃的：查阅相关资料：

8、电池的种类、主要的危害、回收处理的方法活动内容：查阅资料活动形式：图书馆或网上查阅资料活动地点：海高时间安排：2010.3交通工具：其他需要说明的问题：班主任意见：签名：年刀U（每次活动前由课题组长根据课题指导情况记录表填写）课题名称废旧电池回收利用处理调查组长周怡丞小组成员姚宇峰金凤熠曹孟伟徐宇妹郭春晓活动时间2010.4第4次活动地点海高活动的计划（要详细填写）：参加人员：周怡丞姚宇峰金风熠曹孟伟徐宇妹郭春晓人员分工：周怡丞姚宇峰金凤熠-•组曹孟伟徐宇妹郭春晓二组活动冃的：了解废II」电池处理的原理和方法活动内容：废旧锌镒电池的冋收

9、实验活动形式：查阅资料科学实验活动地点：海高时间安排：2010.4交通工具：其他需要说明的问题：班主任意见：签名：年月F1课题活动计划表（每次活动前由课题组长根据课题指导情况记录农填写）课题名称废旧电池回收