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1、一、課程卷稱:建築與都市研究二、課程編號：TECXD2E2680B0A三、學分數：2五、授課教師：黃瑞茂四、上課時間與地點：週五04,05節(11:10-13:00PM),K303教室現階段'建築與都市硏究是有關於規劃設計的硏究。面對新一波來自島嶼之外的建築影響‘其所回應的在地建築活動‘趨於一種未加思索的共識的效果下‘遊移於理念或是真實之間‘成爲台灣地景的形構原則。因此‘設計的迷離之眼可以讓我們從中看到怎樣的「我們」？在全球化的作用下‘介入於真實生活的設計作爲如何保有一些反省與創意。在此產習，斋望此一課程可以提供作爲個人未來從事設計教學與硏究的基本參考架構
2、的建立機制。♦設計是什麼？社會想像、地理想像，設計想像之設計如何硏究？(對於建築知識的回顧)針對近年之設計硏究討論進行硏討O探Teymer,Necdet,1982EnvironmenUilDiscourse.London:?uestionPress.(唐［丨［版)米復國譯<環境論述(總導言)〉夏鑄九、王志弘編譯《空間的文化形式與社會理論讀本》105-146，1993，台北：明文。探Teymer,Necdet,1998,CityasClassroom/SchoolasCity.楊長苓、吳金庸譯<城市作爲教室/學校作爲城市〉《城市與設計學報》第五六期，19・3
3、0頁。^Stocktaking2004'ninequestionsaboutthepresentandfutureofdesign,designmagazine:04・52.♦面對變動的社會與之相生的建築經驗，如何補抓浮現的與新生的種種?因爲變動，所以這些書中的文字與案例也將隨著時間而變動。的討論®4※只©!!!KoolhaasandBmceMau.l995,,SML,XL.彖TschumiandBermaneditors,2003J/iJexMITpress-^SusannaCros(coordination),2003,Z/2emetapol
4、isdictionaryofadvancedarchitecture——city,technologyandsocietyintheinformationdg匕Barcelona:ACTAR.♦「島嶼」論述:亞洲城市、全球化與殖民現代性※只©!!!KoolhaasandBruceSonglines:ThinyYecirsofTabulaRasa(Reconsmictic)n,1995),S,M,L,XL:(1008・1089)※只©!!!KoolhaasandBmceMau,1995,772€G€72€AicC〃y(Guide,1994),S,M,L,XL
5、:(1238・1264)^LianeLefaivre&AlexanderTzonis2003CriticalRegionalism——ArchitectureandIdentityinaGloblizedWtorW.Prestel.※大都會與殖民現代性;對於島嶼大部分居民而言，多重(戰爭、城鄉、國際)移民所形構的「都市性」約略等於「現代性」'正是目前我們所處的生活世界，面對壓面而來的都市社會力量的作用'抽象格子所框限的日常生活領域0.課表日期內容10916課程說明：「設計想像」作爲硏究的切入對於設計教學的討論20923設計硏究文獻討論：©130930♦批判
6、的建築再現41007設計硏究文獻討論：©251014案例硏究階段性討論（一）案例硏究說明資料收集61021♦基地論述：建築與基地的歷史71028設計硏究文獻討論：@381104「關於王大閑作品的硏究」徐明松91111.島嶼論述：©3之延伸議題淡江建築維基條目之討論期中考101118案例硏究階段性討論（二）111125設計硏究文獻討論：©4121202♦事件與城市測量術：空間計畫書重寫作131209♦設計硏究文獻討論：阳5，阳6141216案例硏究階段性討論（二）151223♦資訊時代的構築術161230發表與討論：淡江建築維基條冃170106發表與討論：案
7、例硏究期末考♦作業一、設計硏究文獻討論與翻譯，設計硏究的累積工作。<^-Stocktaking2004:ninequestionsaboutthepresentandfutureofdesign,Harvarddesignmagazine:04-52.•林少偉、2000、後現代建築，城市與設計學報，149-158。探WilliamS.W.Lim,2002,77花DynamicsofEastAsianNewUrbanisminBackfromUtopia—TheChallengeoftheModernMovement.p:198-205.※⑷険Glendi
8、nning,2002,T/?eNewTown"TraditionP
