课题开题论证、结题鉴定、课题

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1、课题开题论证.结题鉴定.课题研究过程和成果申报的基本要求滕久文一、研究课题的开题论证（一）什么叫开题论证开题论证是在课题被批准Z后，开始实际研究工作Z前的一个重要步骤。由课题组向专家评审组报告课题研究的全面设计和构思，由专家评审组进行评审、指导，以便进一步完善课题研究的设计，这就是开题论证。专家评审组通过之后，课题组根据专家评审组的意见,将开题论证报告进一步完善，然后才能止式开始课题的实际研究。（二）开题论证的意义1、有利于课题组有目的、有步骤地安排和开展研究2、冇助于研究者按期获得阶段性成果和按时完成科

2、研任务3、有利于科研部门对课题进行管理和评价（三）开题论证与立项论证有何区别立项论证的重点是研究的意义、价值，目的在于立项。开题论证的重点是如何完成此项研究，目的在于如何完成。两种论证各项内容的侧重点的区别：内容立项论证开题论证文献研究研究背景、研究角度、突破口在対以往研究进行分析中，特别要说明对本课题组已有研究基础和突破口研究内容概述准备研究的问题貝体说明研究问题研究假设基本的设想貝体假设、预期结论研究方法大致采取什么方法说明如何采取这些方法研究队伍确定课题组成员人员的分工及建立了课题组研究成果成果形式

3、具体的成果形式研究时间研究各阶段的大致安排研究口程安排研究经费投入经费总额毎年度支出情况及自筹经费情况（四）如何撰写开题报告1、明确表述课题名称；在课题名称上把耍研究什么问题说清楚，既明确、具体，又耍准确地反映出研究的内容，涉及的变量、研究范围、与准备完成的内容相一致。开题论证时如发现立项论证的课题名称有欠准确的地方，可以修改，但要在开题论证报告中加以说明，如研究的内容有较大的改动，需写出巾请报告，提交给规划办，等待审批。2、课题研究的H的和意义：即解决什么问题以及在理论或实践上有何价值。（就课题本身而谈

4、）一般可以先从现实碍要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决,木课题的研究冇什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。（具体、冇针对性，切忌空喊口号）3、课题研究的范围及内容：课题研究涉及到的内容，要解决什么问题（具体）4、课题的研究方法明确解决问题的研究方法。教育研究的方法很多（历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法等）。一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是—•种方法，但也要利用其它方法。如果是实验研究应写明实验的样本情况，实验的自变量、因变量以及实

5、验过程中还会采取的英它方法。5、课题研究成果的形式。明确表述课题将有哪些研究成果，成果形式、成果名称是什么，山谁负责。课题研究的成果形式包括报告（调查报告、研究报告）、论文、专著、软件、课件等多种形式。课题不同，研究成果的内容、形式也不一样。课题研究必须有成果，否则，课题就没有完成。6、课题组成员及分工把每阶段、每项工作都落实到每个人。在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分

6、工的棊础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种M难和问题。6、经费预算：就是要估算出课题研究在哪此方血需要花多少钱，怎么管理等为的是让行政领导心里有数，以给你经费上的支持。5、研究方案、开题报告和实施计划的界同（1）研究方案：课题研究的设计。（2）开题报告：对研究方案的说明（以研究方案为主）。（3）实施计划：课题研究的具体内容分阶段的安排。（五）开题论证报告要注意的问题1、开题论证是对课题巾报的深化。表而上与巾报时的內容差不多，实际是耍求更深化、清晰化、具体化方。2、申报

7、时，着重在该课题的璽要意义、价值和自已能够完成的条件上进行论述；而开题论证时，则着重在如何完成课题上进行构思和设计。3、在课题申报的基础上，进-步明确自己要研究的対象，范围村内容，把研究任务定得更加具体、准确，冇时课题名称也可能冇修改。4、继续搜集最新资料，进一步捉高对课题研究目的和意义的认识，力争该课题能站在研究的最前沿，根据原有的理论进-步提出理论创见，作为自己的理论假设。一个课题的理论假设的深度关系到课题成果达到的层次，在准备开题论证时应该特别重视。5、确定具体的课题研究方法。例如开题论证时就不应该

8、再笼统地说釆取实验法，而是要说清惣在哪些教学班采収什么实验措施。6、规划出课题的研究程序。开题论证时应该根据学校的整体计划和课题进展需要，将两者结合起來规划出在本学校可行的研究程序，7、提出更加具体的课题成果设计。8、要求：开题论证报告一定要在可行性上下功夫，找准突破口中，尽可能全面地分析问题。开题论证要认真听取专家的意见，做好记录，整理备案，并根据专家意见修改开题论证报告。开题论证会后，尽快召开课题组会议，认真讨论，修改完善