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1、語科学習指導案平成19年11月5日第4校時4年1組指導者◎目指f言語能力目的怎応13T中心七卞召語卞文总itx.x段落相互①関係总考;t、文章艺正》<読t授業①視点「求彳a卜去七的図」※丨总書<活動艺取◎入nfcri:(i.主体的怎学習広取9組族、内容总的確人読族取6rttz有効U)。尢力、。I題材名7伝元召(材料0)選t>方总考X.2、章总正0<読总受U•疋設定LtT'fo6o4年生t6.特(co映像总通j疋様々卞情報总取0人nrv^6o中vr±、tub''o流i■情報力一oss真実吃*思s児童哲多“、r总通匕疋私受疗取OTV^6情報力-送。手①伝v^ri:iciOT取捨選択Hfc児童人気乍力、电:召七七哲広、周rfo^nr情報5S<活用丁召能力总育TTZ、。本題材m、亍“匕'、壬新聞忌if总通。疋私届映像壬写真力,、送耳手0)目的P意図J;ot取捨選択基本的朮映像co技法-x?fo6rtyjr/u-X」总通3、考^rv^bS4、。社会o^xb勉強杂彳:/卜总丿一卜I二整理J7:書教師o板書t^nicfe/zi)on矢印壬実線、S、吉岀—絵図卞乂声占卯丈広告図七言元召。調人学習卞X作成丁召資料哲入召七考x.5o乙(D書吉方艺学習場处今去疋少卞力'•□尢ck引二思刁。調尺学習icfcl^-C.資料写去刁児童I丈多I。方肚m(d指導壮二X必要rfe>s。高学年自主勉強^>Txb勉強指導力弋厉召力5、J「何总力、初力'D^n、」、「丿一卜児童哲多X。乞乙疋、乞(D練習説明文教材(zr7t<^>b^^to図」总用考元上。②国語(D説明文教材(D指導处、全体"C読族(D課題总決A"解決要点」「段落構成」「要旨自分O考今去"C行o<^fco1求、教師主導rfeU、思ofcckdlc子乂右達(D主体的忌読於f忌力力、忌⑴気力f匕t^dAy、授業09^1'教師児童右主体的lc^>S7ed5U.力UA^L.私(D場合1^^91'9風1二行力'卞力、二比。児童真面目I二聞ST:考x.56、乙"C、主体的忌学習总促、説明文教材icfcU-C.自分^bS-b^0t0^作*JS>厅"CK作業总歹召乙七力匚自分①個性哲表現疋吉、主体的卞活動考元Tlz、{。乞①一二力订図」r>So甘亠、4年生(7)段階"G.tci^作Ufclf^Ofi難LA'(D"C、指導計画第3時-Cli.7t<^>bS-b^作成■、乞jt、4時(本時)疋、無地(D用紙匚思(X、思小二作成$-y-tzo(2)児童O実態略7、%1[読t?ct^0関心•意欲•態度]③[言語活動](3)題材(0系統児童rnit3年m19o行列」疋段落疋知注意J卞力読t?学習LT4年(7)1学期m「力、t?二上(Z)力」7?段落相互(Z)関係总学習urrv^6o本題材疋対比1乜卞力段落関係总二力、n七总学習。、5年<7)「廿夕七卜7弋儿八才八产」疋、文章構成力、M趣旨標七丁召学習八七発展LT8、準%1「了少/七儿一兔」卞力・9方I乙気oIJ-X読以、去去19g(r)役割总捕e>^TV^6o(言語事項)V指導方針・教科書①写真总拡大》疋提示TricX^)x視覚的広rzy」「儿一;^」总七xtH5J;9T5o・長所七短所①見。疗方忌疋
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4、。社会o^xb勉強杂彳:/卜总丿一卜I二整理J7:書教師o板書t^nicfe/zi)on矢印壬実線、S、吉岀—絵図卞乂声占卯丈広告図七言元召。調人学習卞X作成丁召資料哲入召七考x.5o乙(D書吉方艺学習場处今去疋少卞力'•□尢ck引二思刁。調尺学習icfcl^-C.資料写去刁児童I丈多I。方肚m(d指導壮二X必要rfe>s。高学年自主勉強^>Txb勉強指導力弋厉召力
5、J「何总力、初力'D^n、」、「丿一卜児童哲多X。乞乙疋、乞(D練習説明文教材(zr7t<^>b^^to図」总用考元上。②国語(D説明文教材(D指導处、全体"C読族(D課題总決A"解決要点」「段落構成」「要旨自分O考今去"C行o<^fco1求、教師主導rfeU、思ofcckdlc子乂右達(D主体的忌読於f忌力力、忌⑴気力f匕t^dAy、授業09^1'教師児童右主体的lc^>S7ed5U.力UA^L.私(D場合1^^91'9風1二行力'卞力、二比。児童真面目I二聞ST:考x.56、乙"C、主体的忌学習总促、説明文教材icfcU-C.自分^bS-b^0t0^作*JS>厅"CK作業总歹召乙七力匚自分①個性哲表現疋吉、主体的卞活動考元Tlz、{。乞①一二力订図」r>So甘亠、4年生(7)段階"G.tci^作Ufclf^Ofi難LA'(D"C、指導計画第3時-Cli.7t<^>bS-b^作成■、乞jt、4時(本時)疋、無地(D用紙匚思(X、思小二作成$-y-tzo(2)児童O実態略7、%1[読t?ct^0関心•意欲•態度]③[言語活動](3)題材(0系統児童rnit3年m19o行列」疋段落疋知注意J卞力読t?学習LT4年(7)1学期m「力、t?二上(Z)力」7?段落相互(Z)関係总学習urrv^6o本題材疋対比1乜卞力段落関係总二力、n七总学習。、5年<7)「廿夕七卜7弋儿八才八产」疋、文章構成力、M趣旨標七丁召学習八七発展LT8、準%1「了少/七儿一兔」卞力・9方I乙気oIJ-X読以、去去19g(r)役割总捕e>^TV^6o(言語事項)V指導方針・教科書①写真总拡大》疋提示TricX^)x視覚的広rzy」「儿一;^」总七xtH5J;9T5o・長所七短所①見。疗方忌疋
6、乙"C、主体的忌学習总促、説明文教材icfcU-C.自分^bS-b^0t0^作*JS>厅"CK作業总歹召乙七力匚自分①個性哲表現疋吉、主体的卞活動考元Tlz、{。乞①一二力订図」r>So甘亠、4年生(7)段階"G.tci^作Ufclf^Ofi難LA'(D"C、指導計画第3時-Cli.7t<^>bS-b^作成■、乞jt、4時(本時)疋、無地(D用紙匚思(X、思小二作成$-y-tzo(2)児童O実態略
7、%1[読t?ct^0関心•意欲•態度]③[言語活動](3)題材(0系統児童rnit3年m19o行列」疋段落疋知注意J卞力読t?学習LT4年(7)1学期m「力、t?二上(Z)力」7?段落相互(Z)関係总学習urrv^6o本題材疋対比1乜卞力段落関係总二力、n七总学習。、5年<7)「廿夕七卜7弋儿八才八产」疋、文章構成力、M趣旨標七丁召学習八七発展LT8、準%1「了少/七儿一兔」卞力・9方I乙気oIJ-X読以、去去19g(r)役割总捕e>^TV^6o(言語事項)V指導方針・教科書①写真总拡大》疋提示TricX^)x視覚的広rzy」「儿一;^」总七xtH5J;9T5o・長所七短所①見。疗方忌疋
8、準%1「了少/七儿一兔」
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