高中历史教师学科专业素养二级考核样题

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1、高中历史教师学科专业索养二级考核样题模块一教师的实践反思模块二学科知识与技能（二）一、选择题（共15题）（一）单选题（共10题）1.“商君虽死，秦法未败”造成这种现象的最根本因素是A.变法满足了新兴地主阶级的利益B.变法顺应了从奴隶社会向封建社会过渡的丿力史潮流C.变法迎合了从诸侯割据走向全国统一的必然趋势D.变法有利于封建社会经济的发展2.据史书记载：北魏孝文帝，“雅好读书，手不释卷。《五经》Z义，览Z便讲……善谈《左》《老》，尤精释义。好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。”这反映了孝文帝在下列哪一方血很有-

2、造诣A.知识丰富B.诗辞文章写作C.政治D.汉族文化3.王安石变法所触及的主要矛盾是A.地主阶级和农民阶级的矛盾B.封建国家和大地主阶级的矛盾C.生产力和生产关系的矛盾D.官僚地主和中小地主的矛盾4.H本明治维新取得巨大成功是多种因索综合作用的结果，其主导因索是A.天皇权力至高无上，支持革新派进行改革B.废藩置县，建立了中央集权的近代统一国家C.引进西方先进科学技术，推行“文明开化政策”D.改革派掌握政权，进行了顺应时代潮流的改革5.19世纪九十年代，张Z洞在《劝学篇》中说道：“中学为内学，西学为外学；中

3、学治身心,西学应世事”。这体现出张之洞主张A.全而向西方学习以应付清政府而临的危机B.极力维护君主专制和纲常名教C.加强个人修养以适应时代的发展D.倡导西学，适应了吋代发展的需耍6.根据美国1787年宪法，下列哪一事件是符合宪法要求的的A.总统直接派出军队攻打伊拉克B.总统要求最高法院的法官判处萨达母死刑C.总统任命阿诺为阿肯色州议员D.国会通过的决议不受总统干涉7.1787年美国宪法具冇一定的民主性，在下列内容中最能表现这一特点的是A.立法.司法和行政三权分立A.总统和议员由选举产生B.联邦政府拥冇，政

4、治.经济.军事和外交等大权C.承认黑人和印第安人具有同等的权利&诸子百家的思想，奠定了中国传统文化的基础.对当时和后來社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子.苟子的思想，始终贯穿的一条主线是A.人生来就有仁•义.礼.智等天赋道徳B.人不分贫富贵贱都冇受教育的资格C.从个人的道徳修养人手建设一个礼乐文明的理想社会D.通过实行法治，可以使小人变君子.普通人变圣人9.18世纪末至19世纪初，欧洲封建势力与拿破仑统治下的法国进行了旷口持久的战争，M后拿破仑遭到了失败，这从根木上反映了A.拿破仑的个人力量有限

5、B.在俄国的惨败使其元气大伤C.资木主义诣不具备战胜欧洲封建主义的力量D.拿破仑遭到了法国人民的反对10.孙中山在遗嘱中说：“积山十年Z经验，深知欲达此口的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”最能反映这一遗嘱的思想是A.兴中会誓词B.同盟会纲领C.三人政策D.三民主义（二）多选题（共5题）1.杰斐逊曾经这样写道：“我认为冇必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直的管理国家权力的唯一方法。”“对丁•一切人都同样严格的公平对待，而不论他的社会地位•宗教信仰。”文中

6、所反映的观点是A.人民主权说B.三权分立C.法治原则D.天赋人权2.康熙帝统一台湾后，“国家初设郡县，管辖不过百余里，距今为四十年，而开垦流移之众,延袤二千里，糖谷Z利甲天下”，这说明A.台湾府的设置促进了台湾经济的发展B.大陆移民是清朝开发台湾的重要力量C.清朝时台湾主要出产粮食和食糖D.国家统一是台湾发展繁荣的保证3.戊戌变法和明治维新一败一成，就中口两国进行变革的内部条件而言，是由于A.中国的封建制度具有特殊的稳定性，对社会变革的阻力比日本大B.中国未能如口本那样从旧的统治营垒中分化出-•支革新力量

7、C.中国的维新变法缺乏人民群众反封建斗争的配合D.屮国的变法是依托I口政权进行的，未发生权力中心的转移4.华盛顿领导独立.主持制宪.首任总统，三进三退，这说明了华盛顿A.以民族.国家利益为重B.不恋官位.不贪权势C.坚持民主，反对专制D.迫于压力的无奈Z举5.秦始皇采取的巩固统一措施屮,有利于政令传达的是A.统一度量衡B.统一货币C.“书同文”D.“车同轨”二、是非题（共5题）1.L1木明治维新中推行“文明开化”政策核心为：用西方文化改造日本封建文化。2.秦始皇建立的专制主义中央集权制度的核心是确立皇权的

8、至高无上。3.1787年美国《联邦宪法》规定美国的政体是邦联制，总统制共和制。4.英国是君主立宪制，所以内阁是对国王负责而不是对议会负责。5.同盟会是第一个资产阶级革命团体。三、填空题（共5题）1•在王安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是。1.宗教改革的实质是o2.在近代中国，将“向西方学习”的内容由器物层而扩展到制度层而的较早提倡者是派。3.亚里士多徳的“中道”理论中，鼓励人们在生活实践中以为准绳。4.