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《第2学年2组美术科学习指导案-福冈教育大学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第6学年1〜5組図画工作科学習指導案指導者松久公嗣（福岡教育大学）指導者6年各組担任（赤問小学校）1：秦，2：萩尾，3：大坪，彳：辻野，5：岩畸/水田補助者福岡教育大学学生1題材「色々诊私未來总夢族口版画+掛廿軸制作）卒業記念品—宗像市立赤間小学校七福岡教育大学七連携図工科授業2007-探赤間小学校七福岡教育大学七①連携広関。疋乙平成18年度J;0継続歹6地域連携/口声工夕卜疋笳召。単出前授業」m卞<,松久力£進的召科研費採択7°口声工夕卜「伝統技術伝承七産学連携总融合J尢教育者育成:/口夕、'歹厶o構築」広関連lt,小学校①現職教諭七教育大学①教員肚教育大学人在籍歹召学生力f
2、協働。疋授業总創。出丁二七总目的七丁召。昨年同様匚児童力谢別広持切帚召卒業記念品LT,小学校（D思"、出壬将來（D夢七自画像总組族合版画疋表現。尢後作品总自宅怎展示可能號掛疗軸広加工昨年度①実績指導案作成時Q改善点总改良・J：0質高I/、授業总目指旷。琲,今年度怎現職教諭七大学教員，大学生总交;t尢研修会总必要U：応I：疋開催現職教諭力•担当歹召授業回总増加（4/12時間）同時匚専門的卞技能七知識強化总図5特殊加機材吃用具①充実専門技術①指導总教育大力庄担9r共広学出来召教育（D場总整備6oO（教材観）本題材戌版画自画像制作匕作品広合掛疗軸制作中卩2二①単元力、：構成版画ICJ
3、；/）制作m,小学校生活0）思"出壬将来（D夢总形ICLT,自画像上組族合個性的卞画面总構成歹召過程疋，自分自分总想像今O自分总見二的直丁。掛疗軸制作rn,日本（7）伝統文化①1掛d■軸①形式总学厂制作暮中（D作品LT自分①作品总捉可能上卞匕>§Hfc造形作品芒文化总理解美術总身近Q感出來召感性0）育成力•期待51-LT表現$Hfc作品也互-、広鑑賞個々◊個性总理解友個性总認的合刁態度育成八上繋爪d、〈忙△沆^LT,掛廿軸tl>9伝統的卞展示形式总応用作品总完成ck'T?,生活空間疋'0）作品Ofei9方总意識新十土沁二二犷―八川生族出:期待O（児童観）児童【尢福岡教育大学力
4、记乍成。上掛廿軸^•：/卜总用-、上書写制作力、掛d■軸制作体験总有LTV^o乞①後口亍。上掛d■軸（D鑑賞授業日本0）伝統文O（指導観）3目標化iLT（7）掛廿軸艺学習社会壬国語（書写）i:総合的怎関連》亡知識"）連携七制作体験知識①強化力•行図工①授業m,木版总経験LTfcX表現手段tLXO版画技法人対解皿和、。Sfc,絵画制作总通LT,哲①总<£<見召態度力•備発展的卞自己表現広関LTii他（D小学校同様広如経験处少^<,卒業小学校6年間总振0返0,将来0）夢总形它色人残丁：11T',新上卞自己発見八七繫厅召r七X意義深X。"0木題材T'（i,培。疋吉尢感性壬基礎的忌技能
5、总一体化U尢複合的卞作品制作总行刁。自分七向吉合。疋見直i■体験版画Q表現未來八0）希望它夢总考tLfcv木版画m異版画（D手軽卒業後％経験力'可能生涯教育人繋力•召表現活動tLfcv偶然性0構成（CioT様々（乙変化歹召画面总感I：取6rtT',自分卞Dm。）創造的卞表現広結掛疗軸制作m,掛廿軸牛少卜制作左①経験总活力、。疋，se>ic高“卞儿①制作总期待LfcvrnSTriz習得Lz比基礎技能広加元匸新技能①習得乞4x5总駆使債能力①育成上工作能力0）育成力•望SHSo完成U上作品X,卒業記念品上自宅広持引帚，作品总通身①回0①人上Hon$工二y->3拡力V,同時（乙
6、生活空間広飾5o作品，掛d■軸（D参考作品总目V手広取。疋感I:召鑑賞总行制作总通培。上感性壬技能①印象总強化Lfcv生活様式力、“生SHTc必要性P合理性U：基、尢「用美」学恳上七tU二生活怎密着。尢美总再発見歹召視点总形成9!^,身近人存在美考;t,大切ICLXV^5態度总育x^）rtii,現在七未来总考大変意義深"、上考O小学校0）思J、出卞将来0）夢总想像7、召。O線表現（c^v^r理解总深/顔p壬产一形力电発想UZl動吉①表現乞具体的卞形总線⑺由象化LTV>9発展的卞学習恳向廿尢関心总高必。O水性彳tv>9素材总活办、5表現总工夫L,八一沙形体壬大小总考慮。尢組族合才Xt方壬色合so構成总構想出来sx△構想力总養X,感性总見越。尢計画总想像J,素材吃手順Q合杪世上基礎技能总習得-r^o△伝統的卞形式Z^X学◎職人（D仕事理解总深作品卞用具，画材总大切気持丸总身出来J；齐：!寸'召。□完成J上作品总通LT,家族P友疋弐七感動总共有工二犷
