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时间：2019-11-24
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1、空气占据空间吗梁家墩宏山小学：郑学才结论：空气占据空间。一、说教材：1、空气是一种物质，与其他物质一样，能够占据空间；2、空气占据空间的多少是可以改变的，二、说学情：1、知识。2、能力。三、设计理念结论：空气占据空间。四、说目标：科学概念：过程与方法：情感态度、价值观：五、教学重点、难点六、教学策略七、教学准备小组材料：塑料杯、纸巾、水槽；矿泉水瓶、吸管、橡皮泥等。教师准备：演示材料和简单课件。乌鸦喝水活塞针筒刻度注射器（针筒）1020ml空气和水占据空间比较记录表占据空间比较实验前读数(毫升)推活塞后读数(毫升)放手后读数(毫升
2、)空气10水10空气占据空间的多少________水占据空间的多少________不会变化可以变化空气和水占据空间的比较水空气占据空间不会变化占据空间可以变化（易压缩或扩张）都能占据空间共同点
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