【精品】管理学读书笔记

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1、管理学经典著作读书笔记一、总纲冋想人i吋候，想看点经济与管理类的书，不知道看什么好，去图书馆转，拿了《资本论》与《国富论》，看了儿十页，到底是晦涩难懂，看不下去，也就废止了。在感慨自己在大一看书少的可怜的时候，时间匆匆过去，走向了大二。大二分了专业，有了口己的导师,还有这一门“管理学经典著作选读”课程。从此，课外阅读有了新方向，有了正确的方向。第一节课，当老师列出书目时，着实吓了我一跳，没想到竞然有这么多、要阅读这么多。于是，记下了书目，课后便去图书馆找寻。课上，老师教我们怎么样去阅读一木书，而不仅仅是读了一本书。就像管理学上的计划一样，不仅仅包括口常生活屮所说的计划，而是一个系统、全面

2、的过程，阅读这些经典苦作也是，读了，还要记笔记，还要思考总结。在以后的阅读中，我遵循了这一个阅读要点，确实是获益匪浅，比以询看书也更有动力与持续力了。虽说，刚开始是作为-•项任务而进行的，可是不久它已演变为一项自觉的行动而开展了。20部经典，一时间还真是不知道先看哪一木，最后想想，还是先从管理学的思想史开始，在管理思想的指导卜谋划一个企业的竟争战略，然厉在实践后的反思什么是真正的管理,探寻真正符合企业的管理思想，在用这一思想指导企业的运作，找岀口己的竞争优势，不断的追求卓越，创造新的辉煌。当企业达到一定的规模，拥有了一定的实力，又是在21世纪的人背呆下，就得非常强调企业的创新与企业精神。

3、不断的实践与系统反思Z后，企业要建立真正的学习型组织，来不断延续企业的学习力与竟争力，为在不断萎缩的利润空间里争取更大的控制权。还有，而对不断狭小的利润空间和愈演愈烈的竞争，企业在这吋候得开展探寻新的市场、新的利润牢间，来保持自己的成长，从而创建一个伟人的企业，永葆生机。沿着这一思路，我先后阅读了克雷诺的《管理白年》、波特的《竞争战略》、波特的《竞争优势、德鲁克的《管理：任务、责任、实践》、《追求卓越》、德鲁克的《创新与企业精神》、圣吉的《第五项修炼》、金、WC的《蓝海战略》和柯林斯的《基业长青》。我想，这些经典苦作以这个次序连起来就是一个伟人企业的历程吧，所以，我就以这思路、循着这条线

4、来阅读这些经典中的经典。二、《管理百年》这部书是管理学的思想史，沿着时间的线索敘述了从I•九世纪中期到现代的管理学思想及典型例子。这本书中叙述的管理学思想的开端是以美国的管理学讲起的，作者认为当时指导着美国的铁路金业的成长的管理思想才真正是世界管理学思想的开始。Z后介绍的是现代工商管理企业的成长与管理运动的兴起、蓬勃发展，泰勒的科学管理理论，法约尔的一般管理理论，梅奥的人际关系学说，韦伯的组织理论，敏斯特伯格的工业心理学思想，巴纳徳的系统组织理论，勒温的三种领导风格，马斯洛的需要层次论，阿基里斯的“不成熟■…成熟了”理论，西肖尔的组织效能评价标准，亚当斯的公平理论，费徳勒的权变管理思想,

5、赫茨伯格的双因素激励理论，本尼斯的组织发展理论，麦克利兰的成就动机理论，波特和劳勒的期望激励理论，杜拉克的有效管理者理论，西蒙的决策管理学派，明茨伯格的经理角色学派，威廉.大内的z理论。当然，这本书里面介绍的理论远不止我上面所陈列的，我只是把我认为重要的记下來。当我看完这部书的时候，我不禁把它和我们的人一所学的管理学这么课的课木做做比较，后者是我们学院的老师编的。《管理白年》这木书只是单纯介绍管理学这-•路来的发展历程和它的基本的重要的思想，通过一些典型的企业的实践來做分析，因而具有历史书的生动有趣性，让人觉得不是很乏味；而后者所介绍的管理思想较前者可是人人的减少了，编书的老师们只是把最

6、車要的、最具有代表性的思想來简要陈述管理理论的历史，加Z进來的是计划、组织、领导、控制这些方而的更为详细的内容，这也正是我们所要学的。两本书相辅相成,看了之后，让我对管理学有了更加全而的认识，也激发了更大的好奇心与兴趣。在过去的100年里，管理才被作为一项职业得到认识、分析、监控和传授，才有了一定的形式。一部《管理白年》，也是管理方式方法变化的白年，从组织到硕件条件，到工作环境，给我们一个启示：管理有时效性、针对性，管理方法似乎不能-诚不变，但是也要循序渐进。管理出现的背景，人类为何需要管理，社会进步的近百年來管理的发展经历了些什么过程才发展到今天，有何其发展的客观规律可寻，今后管理何去

7、何从？《管理白年》这部经典可以为你解答一些疑惑。作为真正对管理有兴趣或从事这方而工作的人都可结合自己的工作实际來思考探索。毕竟，要深入了解一样东西，理解其历史是很有必要的。三、《竞争战略》如前所叙，一个公司有了管理思想的指导，要想生存与发展，必须得制定自己的竟争战略，而且是与众不同的竞争战略。诚然，迈克尔.波特的这本《竞争战略》给了我们一些具体的科学的可行的策略。本书以一组川以对产业和竟争者进行分析的综合性方法和技巧的介绍开篇，述而