[精品]科学探究专题指导与练习

《[精品]科学探究专题指导与练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、⑴提出、⑵猜想与、⑶制定计划与、⑷进行实验与、⑸分析与、⑹评佔、⑺交流与合作。京滨门尔北哈厦晴晴晴23~26C16~30"C26~30C｛究专题指导与练习,身边许多物品都可以用來做科学小实验。请手设计一个小实验。方法、现象和说明的知识了向前运动一段距离，说明物体具习惯性。二、回忆探究要素例题指导：1、某同学6月的一天听收音机吋，记下了部分内陆与沿海城山的天气预报信息，如图所示，请等效(替代)法建立理想模型法转换法类比法实验推理法neE€rr-y€勺t研究串并联电路的总电阻；在研究平面镜成像实验中，用两根完金相同的蜡烛光线、磁感都是虚拟假定出来的，但它们却直观、形象地

2、表述物理情境与事实①电流看不见、摸不着判断电路中是否有电流，我们通过电流产生的各种效应；②分子运动看不见、摸不着，但可以通过扩散现象认识它；③磁场看不见、摸不着，用小磁针放在磁场中看是否转动来确定；④判断电磁铁的磁性强弱时，用电磁铁吸引大头针的多少来确定%1研究电流时用水流比作电流；%1用“水压类比”电压；%1用抽水机类比电源①研究牛顿第一定律；②“自然界中只存在两种电荷”观察并分析该信息，你所发现的问题是：:并运用物理知识对所发现的问题给出解释：2、星期天中午，天气晴朗，风和日丽，小明和小刚两位同学在池塘边玩水，弄湿了衣服。于是，小明跑到阳光下晒，而小刚却将衣服展

3、开跑到通风处吹，结果他们的衣服都干了。提出问题：液体蒸发快慢与哪些因素有关？猜想与假设：请你运用学过的物理知识，针对上述现象产生的原因，提出一个合理猜想，并说出你的猜想的理由。猜想：理由：实验方案：针对你所提出的猜想，设计一个实验方案，验证猜想的正确性。提供的器材如下：一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇了、滴管。(1)从给出定的器材中选出需要的器材是：(2)实验步骤：分析与交流：生活屮还有很多类似的现象，请你举-•例：J装置探究“滑动摩擦力的人小与木块的放置方式弹簧测力计的示数/N一个木块两个木块平放1・83.6平放2・93・6平放2・44.8侧放2.44.8提出问题：

4、根根已有的知识经验，你可提出的猜想和验证猜想的依据是:猜想验证猜想的依据是：4、为了探究熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图所示的实验装置，并在下表屮记录了熔化过程屮温度随时间变化情况：个温度八3时间（min）01234567温度（°C）—4—2000000（1）请你根据表中数据在坐标上画出冰熔化的图像。（2）通过对数拯和图像的分析，你能获得的信息有:®时间/min'等效替代法”、“模型法”、“类比戋”⑵研究串联电路的电阻时，⑷用宏观的“扩散”现象研究微）②（3）小丽与同学交流时发现问题，在开始发2min升温快，最后升温慢。请你D、⑵和⑷宦乓球.④射箭⑥网球做出合理

5、的解释：5、由阿基米德原理（F浮-G拎液）结合相关知识，可以推得F浮=卩液V择液g,从而看出物体受到的浮力大小与物体和液体。有些爱思考的同学进一步提出，除上述两个因素外，他认为：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，由你来探究。给你下列器材：弹簧测力计、三个形状不同的小石块、橡皮泥、烧杯、细线和水，由你来探究。（1）你选择的器材是：（2）你的探究方法（即实验步验）是：（3）你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：