[精品]初中优秀体育课教案

[精品]初中优秀体育课教案

ID:46477241

大小:117.00 KB

页数:3页

时间:2019-11-24

[精品]初中优秀体育课教案_第1页
[精品]初中优秀体育课教案_第2页
[精品]初中优秀体育课教案_第3页
资源描述:

《[精品]初中优秀体育课教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、初中优秀体育课教案内容一、投掷:投准二、跑:变向跑(沿1员1圈跑)1、认知H标:理解投掷的基本技术原理和变向跑的技术要素。2、技能冃标:初步学会合理的投掷技术动作,进行器械投准的方法。学会变向跑的技术动作,掌握■4■1好适当的身体倾斜角度和介理的摆怦方法。发展学生速度、灵斂、柔韧、协调等身体索质。标3、情感日标:通过投掷和变向跑的教学,使学生初步只有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结协作精神,勇于克服闲难等意志品质。课的各项运动负荷部分教学内容与练习内容组织教法、学法和要求时次教学目的与时手段女排强度间时间间数一、体育委员整组

2、织:成四列横队集(图2*30”小加强组织纪律,明确课的内容队,报告人数示一)和目的。二、师生问好,宣布课的内容和要()000000000集中注意力,振奋学生精神。求0000000000三、处理与安排见0000000000习生00000000001四、队列练习:蹲耍求:队列整齐,粘神饱检验队列练习效果,提高学生下及起立满,见习牛必须随堂听课3练习兴趣。五、反应练习:弹并参加力所能及的活动。次开始钢琴组织:同上r30小部分方法:学生的四列教法:听教师的口令集体”2(4)横队依次进行练习Q代表简谱要求:注意力集屮,步调O“doje,

3、mi,一致。次fa”四个音符,组织:同上老师唱教法:教师讲解方法,学某音时代表该生听口令练习音的一列要求:注意力集屮,反应学生下蹲,其迅速。余为立正姿瓠一、游戏:组点着一、组织:圆圈队形(如3'2,中激发创造性思维,活跃课堂气地图示二)氛。方法:在慢跑中,准备?Zl7Xk学生听教师UP7J喊数,按数目7用身体任为以下的教学活动做好身心准何部分接触地均备,预防和减少运动损伤的发面。教法:教师讲解游戏方法,为生。二、配乐韵律操:1、肩部运动2、体侧运动3、体转运动4、侧压腿运动5、跳跃运动然后学生按教师的方法练习。要求:反应迅速,

4、组对着地点。二、组织:同上教法:教师边讲解边示范,学生跟着教师一起做。要求:动作到位、准确、协调。4'3,4*8if]中一、投掷:投准一、组织:同心恻(图示提高学生练习兴趣,发展上肢重点:投掷的准确三)力量。性中发展学牛思维能力,发展学牛难点:控制投掷的力量和出2,r5-个性。体会挥臂、鞭打、协调用力。手的角度教法:2,306控制投的力量和出手角度,提1)将投掷物上抛髙投掷的准确性。接住练习1、教师讲解示范、学生练4,5-调动学牛学习积极性,培养学a.上抛接住练习习(1)r6生创造性思维。b.上抛击掌两次2、教师讲解示范、学生

5、练8'激发学生练习兴趣,培养学生接住练习习(2)r303-集体荣誉感和良好组织纪律观C.上抛后转体3、教师讲解示范、学生练5念。360°接住练习习⑶3-5d.白创动作上抛4、教师讲解示范、学生练体会正确的动作要领,让学生接住练习习(4)Qf)建立正确的动作表象。2)学生练习对地5、教师巡回指导,讲评问uV1-中全而发展学牛身体素质和控制基本投题。12身体能力,培养学生遵导规则、部分3)将投掷物投屮6、分组进行投准比赛1尊巫对于-,竞争意识和团结协3(),地上小圈4)将投掷物投中要求:上、下肢协调用力。作精神。目标练习二、组织:

6、圆圈队形3,大1,30二、变向跑(沿恻”圈快跑)重点:合理的身体教法:r302-倾斜角度和1、教师讲解示范完整动作9,3正确的摆臂动作。2、教师讲解示范、学生练习(1)301-难点:控制重心,3、教师讲解示范、学生练2克服离心力习(2)1)原地练习沿圆4、教师讲解示范、学生练2,1-圈跑时身体倾斜习(3)2和手臂摆动的动5、针对出现问题教师讲评作。2)逆时针方向跑动练习3)顺时针方向跑动练习4)沿圆圈快跑接力6、学生练习(4)要求:动作止确,认真练习。1-2结束部分4'一、集合放松舞蹈《幸福拍手歌》方法:随《幸福拍手歌》乐曲起

7、,学生以跑跳步等舞蹈步法配以拍手、拍肩、跺脚等动作进行放松。二、木课小结三、收集器材四、师生道别组织:]员1圈队形(如图示五)O教法:1、教师边讲解边示范,学生跟着教师做。2、在音乐伴奏下师生一起做要求:轻松、快乐、听讲时认真4,V1次小培养学生韵律感、协调性和美感,使学生的生理、心理都得到放松。体育场口制沙包每人一只预计练习密度:35%左右略预计生理负荷曲线拨河绳一根气球4只录音机一台录音带1盒场地器材

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。