棕北联合中学社会安全类突发事件应急预案

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1、棕北联合中学社会安全类突发事件应急预案1.社会安全类突发事件等级确认与划分社会安全类突发事件的等级标准原则按照《国家大规模群体性突发事件应急预案》执行,同时,从教育系统比较敏感的实际出发,根据教育部《教育系统突发公共事件应急预案》和群体性事件的突发紧迫程度、形成的规模、行为方式和激烈程度、可能造成的危害、可能发展蔓延的趋势等,由高到低划分为四个等级。(1)特别重大事件(I级):聚集事件失控,并未经批准走出校门进行大规模游行、集会、绝食、静坐、请愿以及实施打、砸、抢、烧等,引发地区、行业性的连锁反应,已形成严重影响社会稳定的大规模群体性事件;以及视情需要作为I级

2、对待的事件。(2)重大事件(II级人聚集事件失控,网络上出现大面积的串联、煽动和蛊惑信息,校内聚集规模膨胀并出现多校串联聚集趋势;校内出现未经批准的大规模游行、集会、静坐、请愿等行为,学校正常教育教学秩序受到严重影响甚至瘫痪;以及视情需要作为II级对待的事件。(3)较大事件(III级):单个突发事件引发连锁反应,校园内出现各种横幅、标语、大小字报,有关事件的讨论已攀升为网络上我校热点问题之一,引发在校内局部聚集,一次或累计聚集人数不足100人,但已形成影响和干扰学校正常教育教学生活秩序的群体性事端;以及视情需要作为III级对待的事件。(4)一般事件(IV级):

3、事件处于单个事件状态,可能出现连锁反应并引起聚集,群体性事端呈萌芽状态。单个性突发事件已引起师生广泛关注,师生屮出现少数过激的言论和行为,校园内或校园的贴吧网上出现大小字报,呈现可能会影响校园稳定的苗头性信息;以及视情需要作为IV级对待的事件。要根据事件的发展趋势动态调整事件级别,以不断调整应急措施和方案,加大应急处置力度,提高应急处置工作的针对性、时效性。2.成立社会安全类突发事件应急处置工作领导小组组长:陈泽芳校长副组长:欧晓琴副校长成员:闫青松校氏助理、徐先刚校氏助理、秦联华校氏助理、王源主任、杨德常副主任、洪林老师主要职责为:统一组织和协调学校涉及社会

4、安全类突发事件的响应行动;研究确定事件性质、类型和级别,确定与其他类特定事件应急处置预案的联系,下达应急处置任务;决定必要时成立处理学校重大突发社会安全类事件工作组或调查组,及时前往事发地现场指挥、敦促或开展调查工作等事项;决定信息报送教育局及相关部门的标准、内容以及请求上级部门指示、援助等事项;决定对外公布、公开信息的口径及发布时间、方式等,并报送主管部门统一发布;督查事发部门的处置工作。1.社会安全类突发事件预防和预警(1)预防预警信息学校各部门要经常研究影响学校稳定的新情况、新问题,做好舆论舆情的分析。密切注意和防范敌对势力的渗透和利用教育改革与发展中出

5、现的一些矛JS和偶发问题进行炒作和煽动。对可能引起学生高度关注的国际国内重大事件,特别是对危及师生生命财产安全或涉及国家主权和民族利益等容易激化学生情绪的问题,以及敏感期、重大政治活动、重大节庆、重大文体活动以及发生各类重大突发事件期间,在落实安全措施的同时,应当及时掌握师生思想动态,加强教育引导。按照早发现、早报告、早控制、早解决的要求,把孑盾解决在基层,解决在内部,解决在萌芽状态,坚决防止个性问题向共性问题转化,局部问题向全局性问题转化,经济问题向政治问题转化,非对抗性矛盾向对抗性矛盾转化。(2)信息报送制度%1社会安全类突发事件信息采取分级报送的原则。%

6、1坚决执行重大情况报告和请示制度,对可能发生的群休性突发事件的信息,各部门要及时报告校长,并向当地党委政府、公安机关等有关部门通报,防止因重视不够、应对不妥、处置失当,或者被敌对分子插手、利用而激化矛盾、扩大事端。%1学校政教处和法制安全处负责汇总、分析和研究判断发生社会安全类突发事件后各方面的反应,掌握发展态势,山级(含山级)以上事件直报学校应急领导小组组长、副组长,并抄报教育局维稳办、教育局综治办、公安等部门,同时按照学校应急领导小组耍求,与市教育行政部门联系,I办助处理冇关突发事件。学校应急领导小组及时向新闻宣传主管部门通报信息,准确、及时、广泛开展宣传

7、教育。与有关部门沟通情况,提请协助和支持,加强互联网监控,坚决防止有害信息传播,正确引导社会舆论。1.应急响应(1)特别重大事件(I级)的处置%1若事件已超岀学校范围,在事态扩大、依靠学校力量无法平息的情况下,除按照事件响应程序外,学校应立即向当地党委、政府和上级主管部门报告,并及时通报当地公安机关等有关部门,请求派遣警力进校,根据情况采取相应措施,避免冲突加剧和学生受伤。学校立即启动预案,在教育局和当地党委、政府领导下,成立现场指挥部,并适时组成工作小组,迅速深入各相关部门,靠前指挥,果断处置,并将处置情况报教育局。%1一旦学生走出校门上街集会、游行,学校要

8、派人劝阻,如劝阻无效,要配合有关部门继

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