浅议如何做好高校辅导员就业指导工作

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1、浅议如何做好高校辅导员就业指导工作【摘要】毕业生就业指导工作是高校学生工作的重要内容与环节之一，作为大学生最直接的管理者和服务者的高校辅导员，在做好大学生就业工作中起着举足轻重的作用。文章从当前严峻的就业形势出发，在厘清高校辅导员在就业指导工作中的角色定位基础上，指出高校辅导员在就业指导工作中存在的一些问题，并提供一系列建设性意见与建议。【关键词】辅导员；就业指导工作；问题;建议随着经济发展的进一步推进，我国对高层次人才的需求量越来越大，要求也越来越高。大学生作为国家高层次人才的主要來源，在整个社会的人力

2、资源结构中占据肴十分重要的地位。但随着高等教育的进一步扩大，以及经济结构的调整，高校毕业牛的结构性就业障碍越来越突出，其就业形势也越来越严峻，而高校辅导员作为学生日常思想政治教育和学生工作的组织者、实施者和指导者，是就业指导工作的一线工作人员，发挥着巨大作用。因此，如何做好高校辅导员的就业指导工作，对于解决大学生就业问题意义重大。一、高校辅导员在就业指导工作屮扮演的角色与功能左位（一）辅导员是人学生就业指导工作的指导者在大学生就业工作中，辅导员参与了大学生求职的整个过程，包括入校时的职业规划、就读中的职业

3、能力培养、求职心理疏导、毕业生具体求职行为等各个环节。因辅导员的工作内容涵盖了大学生活的各个领域，通过与学生的长期接触，对学生的性格特点、心理特征、专业及综合能力等各方面都有比较深刻的了解与认识。因此，辅导员应当承担起指导者的角色，并发挥这一角色的功能性作用，做好学生就业的宣传、参谋、培养、疏导等工作。从新生入学起，应当通过各种途径与场合介绍国内就业形势、市场需求及就业制度，引导学生根据自己理想，树立起理性的就业观念，为未來的求职做好自身知识与技能水平的积累。辅导员在了解自己所管理的学生就业观念和思想动态

4、的前提下，运用所掌握的就业知识与就业信息，有的放矢地加强指导，引导学生树立正确的择业观，强化学生的职业规划意识，着力培养学生的就业素质。(-)辅导员是大学生就业指导工作的具体实施者在高校，负责联系用人单位、收集就业信息的是就业指导与服务部门,但是，将这些就业信息传递下去，进行宣传动员与具体组织工作的是辅导员，而用人单位了解应聘大学生的综合能力与表现的途径，也主要是通过辅导员。因此，在大学生就业指导工作中，辅导员需要承担的另一重大角色就是具体实施者。在就业指导T作中，辅导员应当切实发挥好具体实施者角色的功能

5、作用，做好信息传递、组织应聘、冋馈评估等工作。在学校就业指导部门收集到各种就业信息后，辅导员应当进行具体细致的宣传与讲解，确保信息的有效利用。辅导员在信息传递过程屮，也可以根据用人单位的需要，推荐最合适的学生参与应聘，提高应聘成功率。在学年就业工作结束后，应当对该年度的就业工作进行反馈评估，建立就业指导工作档案资料，吸取教训，探索稳定的成功模式。二、当前辅导员在大学生就业指导工作方面存在的问题（一）辅导员队伍素质结构有待完善大学生就业工作是一项系统工程，专业性强，需要掌握系统的理论知识，全面了解国家及地方

6、的就业政策。但目前各高校的辅导员队伍普遍存在专业化不强、流动性人、缺乏实践经验等问题，很多辅导员是“从学校到学校”，缺乏社会实践经验和系统的就业指导理论训练，在开展就业指导工作中力不从心，只能停留在一些空泛的理论指导上，如分析就业形势、联系用人单位发布就业信息、协助学校就业指导机构开展工作等方面，造成就业指导工作的形式与内容简单化、机械化、被动化，不能帮助学生进行科学、合理的职业生涯设计与规划，不能培养学生迫切需要掌握的求职方法和技巧。另外，因辅导员职业本身的待遇低下、流动性强等特点，造成其在就业指导工作

7、中的服务意识和责任意识不强，无法满足目前学生与就业指导工作的需要。（二）辅导员工作模式影响就业指导工作的开展辅导员的工作内容比较广，比较琐碎，且多为常规性工作，因而形成了一种防御型、任务式的被动工作模式，“上面千条线，下面一根线”，“两眼一睁，忙到熄灯”是对辅导员事务性工作的真实写照。繁重的口常事务性工作让辅导员无法深入进行理论研究和学习，影响了自身素质的提高和就业指导工作的开展。被动型的工作模式让辅导员较少有时间去了解和研究当前的就业形势，也无法对人学生进行科学的整体与个体相结合的职业生涯规划、求职技巧

8、与能力等方面的指导，就业指导工作的主要范围仅仅是一般的就业信息服务。三、完善辅导员就业指导工作的几点建议(-)加强辅导员自身素质建设一是要提高辅导员知识水平。高校就业指导工作是一项艰巨而复杂的任务，辅导员应具备多个学科的知识，如心理学、社会学、管理学、法律等各科学的知识。职业指导是一门综合性学科，只有熟悉了相关学科理论知识，才能在学生就业过程中予以全面指导。从大学毕业生的就业求职来看，会或多或少地碰到一些难题与困惑，这就需要辅