浅论中学图书馆的数字化管理

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1、浅论中学图书馆的数字化管理漳州一中图书馆郑丽燕【摘要】随着信息技术的高速发展，对数字图书馆的研究和建设日益深入，在这种形势下，中学图书馆的数字化建设也被提上了议事日程，本文将就中学图书馆数字化管理中的建设模式、资源建设、网络服务以及数字化管理建设中需要解决的问题进行分析与商讨。【关键词】中小学图书馆数字化管理数字化建设随着信息技术的发展，需耍存储和传播的信息量越来也大,，信息的类型和种类也也来越丰富，传统图书馆已不能满足这种需求，在这种形势下，数字图书馆应运而生。纵观世界，目前世界许多国家和地区都纷纷投入人量资金进行数字图书馆建设。在我国，从1997年

2、起就开始了对数字图书馆的研究和建设，并取得了一些列成果。随着我国基础教育信息化的深入发展，中学图书馆的数字化建设也被提上了议事日程。本文将就中学图书馆数字化管理中的建设模式、资源建设、网络服务以及建设中需要解决的问题进行分析与商讨。1•中学图书馆数字化管理的建设模式选择⑷目前国内在数字图书馆建设方而主要有两种模式，即纯数字图书馆模式和复合图书馆模式。所谓复合图书馆模式，是指“传统图书馆”与“数字图书馆”相结合的模式：形态上,是数字图书馆与传统图书馆的结合；资源上，是纸质资源与数字化资源的结合；技术上，是传统技术与数字化技术的融合；服务上，是传统服务•网

3、络服务的融合。综合中学图书馆在人力和财力上的情况，相比较之下复合图书馆模式比较适合目前中学图书馆的现状。2•中学图书馆数字化管理的资源建设2.1中学图书馆数字化管理的核心——数字化资源建设⑷数字化资源建设是建设数字图书馆的前提条件，它山实体馆藏和虚拟馆藏两人部分纽成。现阶段中学图书馆的数字化信息资源建设应从以下四方面进行：2.1.1馆藏资源数字化所谓馆藏资源数字化是指各个学校根据自己的教学特点、办学特色以及以后的发展前景对传统的文献资源进行数字化加工处理，使它们转化为可以用计算机识别、存取并进行传输利用的网上数字化信息资源，从而建立自己的个性化数据库，

4、实现目录检索、主题检索以及全文检索，还可根据教师的需要对教学参考资料、各类学术期刊做数字化处理，以满足教师的教学及科研需要。其基本实现方式是进行扫描，扫描后存储为图形或文字，文字通过OCR识别系统识别。2.1.2构建新的数字化资源体系所谓构建新的数字化资源体系，主要是指购进数字图书馆系统、电子期刊数据库、多媒体教育资源库，以及其它电子出版物，如光盘文献、音像制品、教学软件、网上卞载的图形浅论中学图书馆的数字化管理漳州一中图书馆郑丽燕【摘要】随着信息技术的高速发展，对数字图书馆的研究和建设日益深入，在这种形势下，中学图书馆的数字化建设也被提上了议事日程，

5、本文将就中学图书馆数字化管理中的建设模式、资源建设、网络服务以及数字化管理建设中需要解决的问题进行分析与商讨。【关键词】中小学图书馆数字化管理数字化建设随着信息技术的发展，需耍存储和传播的信息量越来也大,，信息的类型和种类也也来越丰富，传统图书馆已不能满足这种需求，在这种形势下，数字图书馆应运而生。纵观世界，目前世界许多国家和地区都纷纷投入人量资金进行数字图书馆建设。在我国，从1997年起就开始了对数字图书馆的研究和建设，并取得了一些列成果。随着我国基础教育信息化的深入发展，中学图书馆的数字化建设也被提上了议事日程。本文将就中学图书馆数字化管理中的建设

6、模式、资源建设、网络服务以及建设中需要解决的问题进行分析与商讨。1•中学图书馆数字化管理的建设模式选择⑷目前国内在数字图书馆建设方而主要有两种模式，即纯数字图书馆模式和复合图书馆模式。所谓复合图书馆模式，是指“传统图书馆”与“数字图书馆”相结合的模式：形态上,是数字图书馆与传统图书馆的结合；资源上，是纸质资源与数字化资源的结合；技术上，是传统技术与数字化技术的融合；服务上，是传统服务•网络服务的融合。综合中学图书馆在人力和财力上的情况，相比较之下复合图书馆模式比较适合目前中学图书馆的现状。2•中学图书馆数字化管理的资源建设2.1中学图书馆数字化管理的核

7、心——数字化资源建设⑷数字化资源建设是建设数字图书馆的前提条件，它山实体馆藏和虚拟馆藏两人部分纽成。现阶段中学图书馆的数字化信息资源建设应从以下四方面进行：2.1.1馆藏资源数字化所谓馆藏资源数字化是指各个学校根据自己的教学特点、办学特色以及以后的发展前景对传统的文献资源进行数字化加工处理，使它们转化为可以用计算机识别、存取并进行传输利用的网上数字化信息资源，从而建立自己的个性化数据库，实现目录检索、主题检索以及全文检索，还可根据教师的需要对教学参考资料、各类学术期刊做数字化处理，以满足教师的教学及科研需要。其基本实现方式是进行扫描，扫描后存储为图形或

8、文字，文字通过OCR识别系统识别。2.1.2构建新的数字化资源体系所谓构建新的数字化资源体系，