江苏省连云港东海县平明镇中学初中语文走出莫言优秀作文素材

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1、走出莫言“你知道莫言是谁吗？”小A放下手中的卩，忽然问道。“难道中国还有不知道谁是莫言的人？”我故作惊奇的反问，顺手把我手中的杂志递了过去。小A被我夸张的衣情逗乐了，于是也学着播音员的架势，字正腔圆的读道：“我国首位诺贝尔奖获得者——莫言专访。”然后用手指着那加粗加黑的标题旁的莫言相片，扯出像他—•样灿烂纯朴的笑容。“你就继续谐星范（明星搞怪的样子）吧！”我笑着夺过她手中的帖，一把把她拽出门:“走，去书店逛逛。”一进书店，我便被吓了一跳，一幅人人的莫言彩照立在那里，旁边还有关于他的简介:莫言，高密人，是中国首位诺贝尔文学者获得者，代表作有……。正当我读着

2、这篇莫言简介时，刚看完新书专区的小A突然走到我身边，-•本正经的说道：“莫言真的火了。”“废话！”“我笑骂道。”“的确是废话。”小A若有所思地点点头。“怎么了你，不对啊！”我有些纳闷。“你跟我來。”小A.拉着我，直奔新卩专区。我再一次據擁IX，新书专区更适合被称作"莫言专区」书架上密密麻麻摆着的全是真言的书，什么《酒国》啦，什么《蛙》啦，什么《红高粱家旅》啦，把整个书架挤得满满当当。抱着一览名家风苑的心态，我从架上取下《蛙》。封面上除印了标题和作者，还印了几个必不可少的字一一中国第一位诺贝尔文学奖获得者。随便翻了翻，内容并不怎么爱看，于是自嘲般的笑笑，又

3、将书放了回去。走出书店，我和小A决定去吃些东西，于是去了一家饮晶店，店里的电视正在播放新闻：“莫言故乡高密近日发行一套以莫言为主题的邮票……”我无奈的叹了口气。端着饮品，我和小A在街上闲逛，忽然冇人发给我一张旅游的传单：“想去看看《红高粱》的发生地吗？想去看看著名作家莫言的故乡吗……”天哪，怎么乂是莫言，就不能换个人写写吗，我都视觉疲劳了！“小A快要抓狂了。”听说，教育部准备把莫言的作品选进屮学的课木里，在你读书的这段FI子，就不要想走出莫言的影响了。我假装无意的说道。“这耍干嘛啊你说，这么发展下去，那莫言述能写出好文章么？”小A有些愤懑。我耸耸肩，说：

4、“谁知道呢？”点评：叙事生动，语言幽默，小小文章反映了中国社会喜欢跟风追风的一个大问题，令人深思。如果我们不能把名人当止常人一样对待，去神化或者去中伤，那只会捧杀或棒杀人才，也会推动可以生长名人的土壤!宣雷海时道己分享一些学习的名言，让学习充实我们的生活：1、在学习中，在劳动中，在科学中,在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。一走连斯基2、读书是学习，使川也是学习，而且是更重要的学习。一毛泽东3、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就◎己。——歌徳4、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫•托尔斯泰

5、5、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮6、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦7、学习必须与实干相结合。一泰戈尔8、学而时习之，不亦说乎？一孔工9、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅10、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳1K知识有如人体血液-•样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。—高士其12、与肝人共事，无字句处读处一周恩来13、情况是在不断的变化，要使口己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东14、科学的口负比起无知的口负来还只能算是谦炬。

6、——斯宾塞15、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月；老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。——狐潮16、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭17、读书百遍，其义口见。一《三国志》18、读站志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯19、德可以分为两种：-•种是智慧的德，另种是行为的徳，前者是从学习中得來的，后者是从实践中得來的。一亚里士多德20、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比-•块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象块氏满杂草的荒地，儿乎无法把草拔尽。一康因21、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只冇学习！学习。

7、一高尔基22、书到用时方恨少，事非经过不知难。一陸遊23、书籍是刖友，虽然没冇热情，但是非常忠实一雨果24、任何一个人，都耍必须养成H学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成白学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人白己。一华罗庚25、学习从來无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚26、活着就要学习，学习不是为了活着。一培根27、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元2&读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林29、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越冇力屋。一高尔

8、基30、学习耍冇三心，一信心，二决心，三恒心。陈景润31、兴于《诗》，立于礼，成