江苏省连云港东海县平明镇中学初中语文轩尼诗05号优秀作文素材

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1、轩尼诗05号我们的回忆，似乎全埋在了好坏些错落的时光里，落叶飘走了，风萧瑟了，.正如我们都不在了。——题记年少的我们，谈不上梦想，可都随着日己的爱好，唯一共同的可能就算是画画了，我们享受那种安静，喜欢追寻価笔在宣纸上勾勒出的那些扑朔迷离。还记得戢开始的画室：很简陋，几扇未合上的窗户，吱吱的被风吹动着，几个少得町怜的石膏头像及一堆残破的陶瓷罐，积满了灰尘，难以辨出原冇颜色，过去的图画零乱的散在地上，或半贴在墙壁上，完成的未完成的无不在彰显过去的辉煌，几块单调的衬布被随意地扔在墙角，显然是这样，却依I口按捺不住心中

2、的欣爲，这是个属于画画的地方，这是我们通往梦想的道路。我们从开始时的近十人到最后只剩下了5人，还记得画室的牌子挂上的那一天，我们欢快地在上面签上自己的名字，认认真真地将“轩尼诗05号”写好。轩尼诗05号，这个装载了很多1»M忆的名字，我们用了整整一个初三撑起。我们喜欢在画画时，谈论着篮球场上某个不知名少年的帅气；喜欢无所顾及地说H己的理想；喜欢分寧各自的*臭事；喜欢交流着学习上的不足；喜欢拿着画笔到处转悠，情不自禁地在别人的曲上帮她们补上几笔。喜欢在寒冬，围一个不透风的地方，几个人挤在一起烤火，等到一个个被呛得

3、眼泪都出來，M后悻悻的去画画。那里时常充满着我们的笑声，那个“轩尼诗时号”装载了我们$个人沉甸甸的梦想及无法忘怀的回忆。甦•.吐光是美好的，像一本薄薄的记事本被我们放在书架的最上层，偶尔翻起时更会情不自禁地嘴角上扬。我不知道那块写满我们回忆的牌子——“轩尼诗05号”是怎么被拆下的，我只记得美术考完后，我们就没去过。临近中考的时候，一次突发奇想來到了那个有无数欢笑的地方,那时我第一次觉得这个地方如此陌生；门换上了新锁，牌了被拆下不知扔到了哪，后面我们那些曾经的作品被撕的一张不剩，全散乱的躺在垃圾堆，我们在黑板上留

4、给青春的文字，被擦得干十净净。那时冇了一种极大的嘲讽与失落，仿佛一年的光阴被人狠狠的践踏了一般。见证我们I川忆的招牌已被扯下，那么是不是在宣告我们的友情就此落幕呢？不，轩尼诗05号，我们与你同在。天空下雨，让加快定格在最美的时候吧点评：“轩尼诗05号”，是一个画室的名字，也是五个室友的冋忆，文章如一组泛黄的旧照片，抓拍了成长过程中的欢乐吋光。分享一些学习的名言，让学习充实我们的生活：1、在学习中，在劳动屮，在科学小，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。一连斯基2、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的

5、学习。一毛泽东3、人不光是靠他生來就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切來造就自己。——歌徳4、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。一列夫•托尔斯泰5、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮6、科学研究好彖钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦7、学习必须与实干相结合。一泰戈尔8、学而时习Z,不亦说乎？一iLT9、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。一李苦禅10、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳1K知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液

6、，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。—高士其12、与肝胆人共事，无字句处读书。一周恩來毛泽东13、情况是在不断的变化，要使自C的思想适应新的情况，就得学习。14、科学的自负比起无知的向负來述只能算是谦虚。——斯宾塞15、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得Z深浅耳。一张潮16、青年是学习智慧的时期，屮年是付诸实践的时期。一卢梭17、读书百遍，其义自见。——《三国志》读书志在圣贤，为官心存君国。一朱用纯19、德可以分为两种：-•种是智慧的德，另种是行为的

7、徳，前者是从学习中得來的，后者是从实践中得來的。一亚里士多德20、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比-•块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象块氏满杂草的荒地，儿乎无法把草拔尽。一康因21、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只冇学习！学习。一高尔基22、书到用时方恨少，事非经过不知难。一陸遊23、书籍是刖友，虽然没冇热情，但是非常忠实一雨果24、任何一个人，都耍必须养成H学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成白学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路

8、人白己。一华罗庚25、学习从來无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚26、活着就要学习，学习不是为了活着。一培根27、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元2&读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林29、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越冇力屋。一高尔基30、学习要冇三心，一信心，二决心，三恒心。陈景润31、兴于《诗》，立于礼，成于乐。一孔子32、