江苏产学研合作水平区域比较探究

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1、江苏产学研合作水平区域比较探究［摘要］以高新技术产业产值和授予专利数量为衡量指标，对江苏省产学研合作水平按照苏南、苏中和苏北三个区域进行比较，结果表明，三个区域产学研合作水平差距明显。在深入探讨产生差距的原因的基础上，给出了促进江苏产学研区域均衡发展的对策。［关键词］产学研合作区域差距对策一、江苏省产学研合作水平的区域差距现状江苏省作为经济发达省份，经济发展水平并不平衡。经济发展差距呈现明显的地域特征。就产学研合作水平来说，地域差距也非常明显。本文从产学研产出水平的角度对于江苏省区域产学研合作进行比较。选取高新技术产业的产值，获得授权的专利数量两个指标来进

2、行对比。通过查阅《江苏统计年鉴》(2005—2009),江苏省知识产权局的统计年报，并进行适当的计算得到如下表格。从表1、表2可以看出，江苏产学研合作区域差距明显。高新技术产业产值来看，2005年，苏南地区高新技术产业产值是苏北地区的20倍，苏中地区的6.35倍，到2008年，苏南地区的高新技术产业产值是苏北地区13.35倍，是苏中地区的4.5倍，相当差距虽然缩小，但是绝对差距却显著拉大，苏南与苏北的高新技术产值绝对差距由2005年的6241.16亿元增加到2008年的13148；84亿元。专利授权量指标，2005年苏北、苏中、苏南之比是1:1.3:5.4

3、,2008年这个比值已经达到1:1.9:8.4,显然苏北，苏中与苏南发展水平进一步拉大。科技经费投入指标，人才数量指标，高等学校数量指标，地区差距都非常明显。二、江苏省产学研水平区域差距原因分析1、经济发展水平差距较大由于区位优势不同，资源禀赋不同，历史上苏南地区就是富庶之地。改革开放三十多年来，苏南地区充分运用国家的政策，抓住机遇，加快发展，形成全国闻名的“苏南模式”。图1反映了江苏区域经济发展水平的不平衡状况。由此可以看出，苏北、苏中、苏南经济发展差距在拉大。2002年，苏北、苏中、苏南地区国内生产总值三者之比为1：0.8：2.58；而到T2008年，

4、三者之比为1:0.92:3.20。就人均地区生产总值水平而言，三个区域也相差明显。2008年，苏南地区、苏中地区、苏北地区人均地区生产总值按照常住人口计算，分别是61823元、33735元、19555元。三者比值为3.16:1.73：lo如果计算绝对数，2008年人均地区生产总值苏南与苏中相差28088元，与苏北相差42268元。由此可以看出，苏北地区、苏中地区的发展速度与苏南地区相比，落后幅度较大。这种逐渐拉大的经济发展规模，使得江苏区域经济发展的不平衡趋势进一步加剧，而经济实力的差距是形成江苏产学研合作水平区域差距的重要原因。2、教育水平的差距教育水平

5、的区域差距是导致江苏区域产学研水平差异明显的主要原因之一。这种差距主要体现在几个方面：一是高等教育规模的差异。查阅相关资料，可以看出，江苏苏北、苏中、苏南高等教育规模差距明显，具体如图2。以2008年统计数据为例，苏南、苏中、苏北的高校数量之比为3.8:0.6：1,高校数量上的差距直接导致每年培养出来的高素质毕业生数量的差距，由此直接影响产学研合作水平。二是教育投入水平的差异明显。以2008年为例，苏南、苏中和苏北地区在教育上的投入分别是243.08亿元,89.61亿元、143.37亿元。苏南、苏中和苏北教育投入之比为1.69:0.62：lo绝对差距苏南和

6、苏北相差近100亿元，和苏中相差超过150亿元。巨大的教育投入差距使得苏南、苏中和苏北地区教育水平差距明显。导致三个区域人口素质上的差距，这种差距是产学研水平差距的基础。3、专业技术人才数量差距江苏区域经济发展不平衡一个重要表现是区域人才总量的不平衡。通过查阅《江苏统计年鉴》相关数据，得到图3o从图3可以看出，苏南、苏中和苏北地区专业人才数量差异明显。以2008年为例，苏南、苏中和苏北地区专业技术人才之比是2.75:0.89：lo绝对差距上，苏南与苏北相差145.38万人，与苏中相差155.37O无论绝对数和相对数都相差明显。专业技术人才是科技创新的主体，

7、是产学研合作水平得体提升的最重要条件。三个区域专业技术人才的数量差距直接导致三个区域产学研水平的差距。4、科技投入的差距江苏苏南、苏中和苏北地区科技投入水平差距很大，具体可以通过图4看出。科技投入水平奠定了一个地区科技创新的基础。由于三个区域科技投入水平差距较大，使得三个区域科技基础差距也较大，这样三个区域产学研基础不同，从而在很大程度上导致区域产学研合作水平的差异。三、促进江苏产学研区域平衡发展的策略通过上述分析可以看出，造成江苏产学研合作水平区域差距的原因有很多。要促进江苏产学研合作水平的区域均衡发展，必须采取综合措施，才能逐步缩小三个区域产学研合作水

8、平的差距，从而促使三个区域产学研均衡发展。具体来说应该在以下几个方