漫画类选择题的解法(word)

《漫画类选择题的解法(word)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、浅谈高考政治漫画类选择题的解法广东省的高考政治题共有十二个选择题，每题分值四分，可谓题少分多。其中有一个漫画类选择题难度大，学生普遍得分率低。授人以鱼不如授人以渔，结合多年的高考经验，我来浅谈高考政治漫画类选择题的解法。漫画型选择题坚持了理论联系实际，面向社会现实、社会热点、教材重点和学生疑点相结合的命题要求和指导思想，是高考中经常出现的一类选择题。漫画取材广泛，形式灵活多样、丰富多彩；漫画内容反映现实、寓意深刻。试题中的漫画通过针砭时弊、抑恶扬善、揭露问题、弘扬正气、展示成就等设置情景，较好地考查学生的思想觉悟和是

2、非观念；通过对漫画和题肢的审读解答，能够较为全面地考查学生的多种学科能力，特别是理解能力、透过现象认识本质的能力和运用所学知识解决实际问题的能力；通过对漫画寓意及其政治、经济、文化和哲学启示的理解与把握，能够多角度地考查学生对教材知识的理解和掌握。漫画选择题的题干一般由漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字和选择要求三个要素构成。漫画型选择题除了遵循选择题的一般解题技巧外，在读漫画和理解题干上还有其特殊性。一．读懂漫画。读懂漫画的意思，了解命题者的意图，明确选择的要求是做漫画型选择题的关键。漫画中的事物是漫画的主体，是

3、表达漫画意图的载体。漫画中人物的神态形象和各事物的表面特征直接反映了作者或褒或贬、或扬或抑的创作意图，同时折射着试题所要考查的目标。只有读懂了漫画才能把握漫画的中心思想和真实意图。漫画中的文字对准确理解漫画往往起着至关重要的作用。漫画中的文字对解读漫画起着提示、补充、说明、深化的作用，特别是漫画的名称更是对漫画意图和主旨起着直接点化和揭示的作用。在阅读中将漫画中的事物、漫画中的文字联系起来进行理解，有利于从整体上把握漫画的中心和意图。对题干中的说明性文字应着重弄清三点：(1)是漫画表意即漫画所反映的表层意思；(2)是

4、漫画寓意即指漫画表意背后的内在的、本质的、深层次的道理，它是漫画中心和意图之所在；(3)是漫画所折射的教材知识。因此在弄清漫画表意和寓意的基础上，必须回归教材，多角度联想漫画所折射的教材知识。二．理解题肢。漫画选择题中的题肢主要包括两种情况：(1)9漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和倡导，选择要求是“漫画的启示是”“符合漫画意思的是”等，在这种情况下正确题肢才有可能入选，错误题肢不选；(2)漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定，选择要求是“漫画所反映的是”等，在这种情况下题肢观点正确与否都有可能入选，关键是看题

5、肢是否符合题意和选择要求。要正确解答漫画选择题，需做好“审、辨、析”。“审”即审题干，通过对漫画画面的观察，体会漫画的表意，分析漫画的寓意，结合选择性要求，把握命题者的命题意图；“辨”即辨题肢，对各选项进行分析、对比，缩小选择范围；“析”即分析干肢关系，理解题干，分析题肢，明确要求，作出正确选择。漫画选择题除了遵循选择题的一般解题技巧外，在读懂漫画和理解题干上有其特殊性。其中“审”是解漫画选择题和一般选择题的最大不同之处，也是难点和重点，“析”干肢关系，慎用排除法，也是提高漫画选择题正答率的关键一环。其具体步骤是：审

6、漫画。漫画本身形式简洁，所以画面上的每一个“要素”都对表达漫画的寓意有提示作用。审漫画时，一定要仔细观察画面，逐一审读漫画中的各个事物，分析各个事物的表面特征和人物的神态、形象、动作、语言，弄清漫画中各个事物之间的相互联系，把握漫画的中心思想和命题意图。这是解答漫画题的关键。【例1】　下图的寓意启示我们，思想道德建设必须(　　)A．重视家庭美德建设B．加强社会公德建设C．营造良好的生活环境D．提高公民科学文化素质[解析]　本题考查社会主义思想道德建设，意在考查考生运用所学知识认识社会现象的能力。漫画中的人们只重视家庭

7、内部的清洁卫生，却随意破坏楼道这一公共区域的卫生，这是缺乏公德意识的表现，B符合题意。其余三项不能为漫画所反映。9【例2】　漫画《减税加息》表明(　　)①人们的意识对对象的反映具有主观特性②人们认识对象的过程就是创造对象的过程③“政策”科学与否并无统一标准④“政策”是有目的的主观意识A．①②B．③④C．①④D．②③[解析]　该幅漫画包含多个人物，漫画中的文字指明了各类人物的身份，中国经济擂台赛的主角是政策、物价，旁观者是贷款族、存款族。人物身份不同，表情各异。题干指出漫画的标题是《减税加息》，指明了该漫画的热点背景。

8、通过审读漫画可推断出：在“中国经济擂台赛”中，政府用减税加息的政策来抑制物价上涨；贷款族负担加重，神情紧张，充满忧虑，存款族收益增加，欢呼雀跃。不同的人由于各自的利益立足点不同，对于同一事物有了不同的反映，故①入选；减税加息的政策是用来抑制物价上涨的，故④入选；认识不能直接改变或创造客观事物，②本身错误，排除；实践是检验认识正确与否的唯一标准，