早教机构的问题与解决策略

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1、早教机构的问题与解决策暁【摘要】随着屮国教育体制的不断改革和完善，越来越多的人认识到0〜3岁幼儿教育的重要性，各种形式的早教机构应运而生。本文针对目前中国早教机构存在的问题，以绥化市北林区早教机构为例，分析出现问题的原因及解决对策，进一步促进绥化市早期教育的发展。【关键词】早教机构问题策略【中图分类号1G619.2【文献标识码】A【文章编号11674-4810(2015)02-0190-020〜3岁是幼儿早期教育阶段，早期教育对幼儿个体发展会产生至关重要的影响，其影响力会在幼儿的儿童期、青少年期乃至成年以后发挥举足轻重的作用。许多父母都会为幼

2、儿报读早教班，这时选择一个合适的早教机构就变得至关重要。早教机构让幼儿得到良好的照看和教育引导，为众多家长解决后顾Z忧。一绥化市北林区早教机构现存的问题早期教育为幼儿带来的是专业的、科学的、丰富多彩的智力启蒙教育,对个体的发展大冇益处。由于巨大的市场需求，早教机构不断涌现，然而在发展的过程中也存在一些亟待解决的问题。1.环境设计缺乏合理性目前，绥化市北林区的早教机构在整体环境设计上着重于环境的色彩鲜艳，忽视了环境设计的合理性和安全性。早教机构的环境创设除上课所需的教室外，会为幼儿创设一个娱乐区如以满足幼儿需耍。每节早教课需要10位幼儿以及幼儿

3、家长共同配合主班、配班教师完成教学任务，教室的活动面积要冇相应的考虑。调查屮了解到，部分早教机构对于卫生消毒仅做到简单的清扫，未能定期安排整体全面的消毒工作。2•教师的专业水平较低教师的专业理论知识和职业技能制约着一个机构的发展。绥化市北林区的部分早教机构，出现教师自身文化水平有限、未受过高等教育、普通话不够标准、没冇教师资格证等现象。早教机构在职的教师多以经过后期培训合格上岗为主，一次培训终身使用，教师釆取“以老带新”的方式传授知识经验，没有定期培训，无法学习新的内容。3•收费不合理现象突出早教机构的课程一般是按课时收费，每节课的课时根据幼

4、儿的表现相应调整，45〜60分钟。在•线城市屮，早教机构的收费标准一般为每节课100-200元，每个幼儿年平均收费高达上万元。由于绥化是三线地级城市,收费标准为每节课50〜100元，收费不合理的现象无疑制约着中等收入以下家庭的教育需求。4.教师与幼儿家长缺少交流与互动父母和教师在幼儿成长中起着举足轻重的作用。目前绥化市早教机构将教育的关注点放在幼儿口身的发展上，未能建立完整的教育指导体系，幼儿家长仅做到课上与教师简单的互动，课下缺少与教师的有效沟通。很多家长在教育方法上存在误区，这对幼儿的发展有制约性。二早教机构现存问题的原因1.环境设置标准

5、不统一早教机构的环境设计是每个家长考量机构的标准之一，对未来幼儿学习活动的环境，每位家长都做到严格的审核。目前早期教育还没有被教育部门正式纳入到教育体系中，但是早教作为一个新兴产业已逐渐被教育部门认可，然而机构的结构设计、教室的面积计算、安全卫生的达标、材料的合理选择、玩教具的正确投放等方面都没有受到重视。政府的监管制度也不完善，这些现象会严重制约早期教育的发展，从而影响我国教育事业的正常运行。2•教师上岗要求过于简单，考核标准偏低影响早期教育发展的主要问题是教师的专业化程度较低。参照2003年劳动和社会保障部制定的《育婴员国家职业标准》，早

6、教教师资格分为三个等级：育婴员、育婴师、高级育婴师。在人员上岗条件方面，国内缺乏培养早教人员的学科设置，从事早教行业的人员大多是后期培训上岗，培训内容和时间没有固定标准，同时因为个体学习能力的差异也会使教学水平有所不同。教师的早教专业水平影响着0〜3岁幼儿的身心发展，从而影响早期教育的质量。3•加盟费用过高，缺乏统一的收费标准市场上出现的众多早教机构，人多数标榜着全国连锁、打造第一品牌、天才宝宝等吸引广大家长的注意力。加盟费、房租、装修、教具、工资等费用支出，都影响着早教机构的运营，导致学费水涨船高；同时教育相关部门缺少对早教机构学费的统一标

7、准，课程收费标准完全由市场来控制,早教机构丧失了教育的普及性特点，严重制约着我国早教事业的发展O4•早教老师对教育対象不明确，与家长沟通方式不得当早期教育和幼儿园教育的区别之一是教育对象的不同。幼儿园强调家园合作，教育对象主要是3〜6岁幼儿。而早教机构强调亲子教育，教育对象面向幼儿及家长。绥化市早教机构的教师对早期教育的对象不明确，没有找到与家长沟通的止确方式，只是单一地在课堂上对幼儿及家长进行传教，课下错过与家长互动交流的良好时机，早教教师缺乏对家长指导的意识，指导能力更是无从谈起。三早教机构现存问题的解决策略1.加强早教机构环境设计的监管

8、早教机构环境设计以早期教育的要求与幼儿身心发展规律为依据。第一，教室面积。幼儿上课所用教室的可用总面积不应低于100平方米，人均不少于5平方米。若活动人数增加，则教