新塘村小学学校常规检查自查总结

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1、新塘村小学2013年学校常规管理工作汇报一、基本情况：我村小学位于新田北路，约200米，是一所全日制公立学校，学校占地面积约12000平方米，建筑面积约8000平方米。学校设有1—6年级及学前班共27个教学班，学生847人；教职工43人,其中本科学历6人，大专学历35人，中师学历2人；职称方面：小学高级9人，小学一级34人，教师合格率100%。学校的办学理念是：人格的塑造胜于知识的传授。坚持以良好习惯养成教育来促进学生健全人格的形成为学生未来发展奠定基础。做文明人，做正确事。办学宗旨是：学校、老师、学生都得到充分发展。办学目标是：

2、学校管理科学化师资队伍优良化教学手段现代化校园环境园林化培育人才优质化。校风是：文明团结奋发向上。教风是：教学生一天想学生一生。学风是：自信求真乐学创新。“三风”的建设目标是：校园干干净净，学生规规矩矩、教师兢兢业业，管理井井有条，活动蓬蓬勃勃。校训是：堂堂正正做人，快快乐乐学习，健健康康成长。我们的老师艰苦奋斗，开拓进取、自强不息，有着浓浓的团队精神。学校全面落实教书育人、管理育人、环境育人“三育人”的教育思想，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，推进了素质教育。学校获得镇、县多种荣誉，教学质量稳步提高。冃前，学校领导、老师们百

3、倍信心，立志要把学校办成一所教师向往，学生喜欢，家长满意，社会认可的学校。二、主要做法：(-)行政管理我校坚持正确的办学方向，实行章法治校，从严治教，民主合作的管理理念，注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程，指导和促进学校工作的全面开展。我校把同心同德确立为班子建设的首要目标，每一位领导班子成员都牢固树立“一盘棋”的思想，在认真抓好各自分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工,落实口标责任制，最人限度地调动每个成员的积极性、主动性，凝聚了力量，因此有效地提高了整个领

4、导班了的运行效率。(-)教职工管理我校通过各种学习与交流，不断提升教师的业务素质；同时深入学习《屮小学教师职业道德规范》和《师德十条》等，加大师德师风检查力度，突出师德师风建设，努力打造一支高素质的教师队伍。(%1)学生管理1、健全学籍管理制度，加强学生考勤管理，同时，让学生参与到学校的日常工作管理中去，协助值日教师抓好日常管理工作，每天进行班级的学风、纪风、考勤、安全、卫生、礼仪六大方面的量化检查评分，使各班的班风、纪风不断进步，形成你追我赶的良好氛围。2、在全校各班实行班级量化管理制度，由班主任指导班委会对本班学生每天每节课的

5、出勤、纪律、学习、卫生，乃至言行举止进行详细的记录，使教师对学生每天的言行了如指掌，能够有针对性的抓好班级管理工作。由于采取了“学校值周监督一教师值日指导一学生班级量化”三位一体的管理机制，使我校的纪风得到彻底的改观，学校文明守纪、礼貌待人的言行举止。纪风、学风、在社会上获得了良好的声誉。（四）教育教学管理我们自始至终以课程改革为研究核心，以校为本，结合本校实际，解决新课程实施中的具体问题，在传统教研基础上提高与升华,把教学工作作为学校的中心工作来抓实抓好。1、执行国家课程计划，开齐学科、上足课时。2、遵循教学规律，加强常规管理。

6、出台教学、教研激励制度,建立健全我校备课、上课、辅导、作业批改、讲评等环节的教学常规检查管理制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、扎实、科学、规范，进一步激发教师的工作积极性和创造性。我校每学期的开学初，都制订好各部门工作计划和个人的工作计划，并且保障各项工作能按计划有序进行。特别是教学各环节的要求，我们力求完善专门的制度，如备课、上课、批改作业、考核、看课、辅导等，教导处、科组每期对教师的常规工作进行两次以上的检查，并认真做好检查记录，及时总结反馈。科组能按计划开展形式多样的专题学习，集体备课、评课等。每学期每位教师要上好一节

7、汇报课或示范课，认真抓好质量检测工作，不论是期末考试还是平吋的单元检测，我们都严密组织，严格进行并做好成绩统计及质量分析、培优辅差等工作。3、规范教学常规促质量。我校在中心小学陈锦春校长的亲自主持下，全体教师的努力下，学校常规工作进一步规范化，教学工作有序开展，教学质量稳步提高。（五）安全管理安全，是学校所有工作顺利开展的前提。我校坚决贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，牢牢树立“安全第一，预防为主”的意识，不断完善学校的安全工作机制，根据本校实际建立了安全工作制度60条，从2011年春季期起实施路队管理，同吋建立健全学校安全工作

8、应急机制，有效预防各类安全事故的发生。（六）校管理我校校园建设初见成效：乘着广西义务教育学校常规管理达标建设年的东风，我校把校园绿化、美化、文化化建设当作常规管理的突破口来抓，积极为师生创设舒适的学习、工作、生活环境。1、2013年春七木山把学校北