文化研究毕业论文-当前我国文化消费的特征及发展趋势

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1、当前我国文化消费的特征及发展趋势内容摘要：随着居民收入水平的提高和知识经济的扩展，文化消费将成为新世纪最具询途的市场空间；我国的文化消费正处于数量扩张和观念姻变期，它的逐步成熟将开拓出巨大的消费市场。关键词：文化消费特征趋势文化消费指的是对符号性商品和信息的消费，如音乐唱片、电影、电视、文艺演出、体育赛事、自然山水、名胜古迹、文字、声音、图象(包括真实景观)等。它们是情感、理性认知的符号性载体，人们通过这种消费,满足情感体验以及提升认知能力、知识水准的精神需求。然而今天，精神文化与物质文化已经有了更深程度的融合，如商业文化屮产品

2、的款式和包装，店血的风格与情调就是两方血精致融合的结果，人们在购物过程和商品使用过程中进行着物质和精神双层而的消费。但为了便于展开分析，界定文化消费时只能把和物质消费融合在一起的精神或文化消费舍弃掉。述有，我国在统计上常常把服务和文化娱乐放在一起，服务消费冇的不是文化消费，如家政，冇的应属于文化消费，如家教，然而在一个统计数字里把两者精确剥离尚有一定困难，本文只好用这种统计结果近似地表示文化消费量。当前我国文化消费的主要特征(-)我国正处在文化消费的数虽扩张和观念她变期文化消费是当前我国最具潜力的一•块市场。2006年，我国居民

3、文化娱乐服务消费9370亿元，占城乡居民消费总额的比璽约为10.7%o在许多发达国家和地区，居民文化消费山总消费额的30%以上。屮国的文化消费还处于起步阶段，但作为一个13亿人口的人国，随看经济的发展和居民收入水平的提髙、休闲时间的增加，以及在知识经济背景下居民对文化消费认同度的提升，屈民文化消费倾向的增强具冇必然性，这决定了居民文化消费市场是当前我国前途最为开阔的一块市场。居民文化消费是居民整体消费中增长最快的部分，调查表明，我国城镇居民人均文化消费20世纪90年代末为400元左右，比80年代初增长了近1()倍。2006年增长

4、到720元。在这些数字的背示，是人们消费观念的她变过程。国人的消费观在最近3()年的时段里，层递性地经历了从单纯消费到愉悦消费，进而到文化消费的成长。当消费观念被文化需求重新整合Z后，消费者不再满足于消费品人性化、愉悦化的性能，人们不只是要拥有一个给人愉悦的物品，同时还希望自己的拥冇可以展示自己的生活风格及风格背后独到的价值观念。人们希冀提升白己的文化素养和品位，乐于展示自己的价值选择和文化思维，是文化产业时代到来、文化消费兴起的价值观依托。我国居民文化消费的快速扩张表现着我国居民对知识经济时代文化消费观念认同的泛化和提高。(-

5、)文化产业处于经营理念和经营能力的快速发展期中国有五千年悠久灿烂的文化，但这一厚重的文化枳淀大多仍停留在博物馆、研究室里，成为沉狀的摆设，我们的资源转化能力、商业运作能力都有待于提高。美国的辿斯尼公司利用我国文化资源制作的动画片《花木兰》等曾一时风靡世界。伴随着我国文化消费需求的扩张以及国际国内文化消费市场竟争的扩展，我国文化产业的经营理念和经营能力必然进入同样的快速发展期。有见识的文化产业必将通过对我国及世界文化需求市场的深入分析和恰当定位，通过挖掘资源潜力、提升资源转化和市场运作能力对文化需求市场进行冇利于自己的分割，我国文

6、化产业的整体经营能力也将在文化市场的争夺竟争屮获得人发展，这一过程对文化企业来说挑战与机遇并存。（三）文化消费水平在非均衡状态下逐步提升文化消费水平在地区、城乡、群体间差界明显。人均文化消费水平高的上海、广东、北京、浙江、天津是水平低的U肃、吉林、宁夏、河南、山西、江西、黑龙江、内蒙古的2・3倍（1999年）。屮国城镇居民人均文化消费支出是农民的3.2倍（2003年）。根据深圳市1998年对200户住户的调查资料发现：低、屮、高收入群体文化消费的比值为1:1.624。根据国家统计局的数据，2006年，我国城镇居民人均文化娱乐服务

7、消费支出591.1元,农村居民人均文教、娱乐用品及服务支出305.13元。据此估算，2006年全国城乡居民文化消费支出总量约为5700亿元,2007年文化消费需求总量已达到6300〜6600亿元的水平;2008年将突破7000亿元，年均增长速度超过10%。（四）教育支出是文化消费结构中的主要支撑点1999年，全国城乡居民人均教育消费占人均文化消费的比重是43.6%,分別看，上海、北京为35」％,重庆为44.5%，湖南为49%,最低的西藏为29%。至2007年，教育消费山文化消费的比重有所卜•降，但绝对数字却人幅度增加，如犬津19

8、99年，教育消费人均360.45元，文化消费911.82元，教育消费占文化消费的比重为39.5%；2007年，人均教育消费为774元，人均文化消费上升到2521元，前者为后者的29.5%o但教育消费存在较大的地区差距，以居民消费支出与教育支岀的比较为例，从地区差