探究生教育服务区域经济发展对策探究

《探究生教育服务区域经济发展对策探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、探究生教育服务区域经济发展对策探究摘要：地方高校是我国高等教育十分重要的组成部分，在培养应用型专门人才、产业科技创新等方面，是区域经济建设和社会发展中的一支重要力量。研究生培养模式的选择，特别是研究生教育与区域产业发展如何相对接，如何将人才和科技优势有效地转化为产业优势，从而服务和推动地方经济社会发展，这是地方高校急需深入研究和实践的重要课题。关键词：研究生教育区域经济创新中心中图分类号：G640文献标识码：A文章编号:1004-4914(2013)04-008-02随着高等教育的迅速发展，促进高等教育更加贴近地方社会发展的实际需求，有力服务社会成为高校特别是地方高校的

2、重大职能。大学的使命正在从传递知识走向发展知识、服务社会。一、地方高校服务区域经济社会发展的意义(一)高校服务区域经济是高等教育发展的全新理念高校服务区域经济的概念首先是在美国孕育形成的，早在20世纪初，美国的威斯康星州立大学就提出了大学教育应当为区域经济和社会发展服务的新理念，创建了培养人才，发展科学与社会服务三位于一体的高等教育发展模式。美国著名高等教育哲学家布鲁贝克也在其《高等教育哲学》中提道：“高校有三项主要职能，传播高深学问、扩大高校间领域、运用其成果为公众服务”这三项主要职能就是今天人们已普遍认可的高校所具有的职能、教学、科研与社会服务。随着经济发展和社会进

3、步,高校作为社会智囊的地位和作用不断提升，高校的社会服务职能在高校职能体系中的地位愈发显得重要。（二）高校服务区域经济是高等教育发展必由之路地方高校主动服务区域经济发展是中国特色高等教育发展的必然选择，也是时代赋予高等教育的重要使命。高校作为知识创新的发源地，服务社会职能的充分发挥已引起社会各界的高度重视。教育应该与经济社会紧密结合，地方高校应该为区域经济发展提供智力支撑。探索地方高校服务区域经济的模式对于促进教育、社会、经济之间的联动发展，提升高等学校核心竞争力具有十分重要的意义。（三）高校服务区域经济是理论与实践结合的最佳选择世界高等教育发展的历史表明，大学办学是否

4、取得成功的显著标志是看它是否真正融入社会并为经济社会发展服务，作为地方高校必须不断深化改革，明确自身的办学定位,明确自身培养人才的方向，研究区域经济社会发展中急需解决的理论与现实问题，合理配置专业结构，以良好的精神状态，勤奋踏实、开拓创新的积极行动，走出一条以区域经济社会发展需求为依据，以服务区域经济建设和社会发展为目标的办学新路，即以市场为导向，理论与实践相结合，科技与经济相联系，在实践中不断注入新的内容。这样才能不断提高地方高校教育水平和质量，促进区域经济社会又好又快发展。（四）高校服务区域经济是地方高校与区域经济双赢的最佳模式随着经济的发展，我国对高校在经济社会发

5、展中的举足轻重的作用已有深刻的认识。地方高校能否提升竞争力办出特色，关键在于能否建立区域经济和社会发展的一种互动双赢的关系，通过提高区域经济社会建设能力和水平，就可以实现地方高校和区域经济社会的互动和双赢"发展”。因此地方高校必须从区域经济社会发展的需求出发，充分发挥自身的人才优势和科研优势，主动融入区域经济与社会发展之中，以服务区域经济社会发展为目标，才能获得更大的发展空间，才能在经济社会发展和高等教育激烈的竞争中奠定坚实的生存基础，才能充分发挥服务区域经济与社会发展的职能作用，取得与区域经济的互动和双赢。二、山西研究生教育模式的探索与实践近年来山西省有关部门联合提出

6、了建立研究生教育创新中心的新机制，先后在本省几所高校组建了研究生教育创新中心。实践表明，研究生教育创新中心是产学研合作的重要途径，是山西高校服务转型跨越的重要载体，而且由于政府部门的参与，已经成了一种良性的、长效的合作机制，可以说，研究生教育创新中心已经成为山西高校服务转型跨越的一个关键突破口。（一）建立研究生教育创新中心是转型跨越的时代要求山西省既是资源型地区、老工业基地，又是欠发达省份,在转型跨越发展中，面对着资源环境约束增强、科技创新能力不强和经济发展方式亟待转变等诸多挑战。区域经济要发展，实现历史性的转型跨越，必须依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新转变。但是

7、现实的情况是：企业亟需的具有创新能力的应用型人才很难找到，往往是“一生难求”，而学校的研究管理方法总是不够理想，毕业生应聘时大都有“吃闭门羹”的经历，这充分反映出传统的研究生培养模式“供需脱节”的弊端，走出去，主动与企业对接，探索“订单式”的新型人才培养模式逐渐成为时代的需求。（二）建立研究生教育创新中心为研究生教育找到“源头活水”山西省有关部门每年在“高等教育强校工程”中每年拿出不少的专项费用于创新中心建设，同时在省重点学科建设项目、省级研究生教改项目审批、研究生优秀创新项目审批中予以重点倾斜；山西省各有关部门安排各国家级、省级企业技术