未来十年的高中教育发展趋势

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1、未来十年的高中教育发展趋势高中教育是义务教育和高等教育的衔接点，是在整个学校教育中占有至关重要的地位。改革开放以来，特别是近几年来，我国高中教育规模迅速扩大，教育资源配置日益优化，教育质量稳步提高，教师地位和待遇明显提高。但随着我国经济社会的全面发展和教育改革发展的逐步推进，高中教育资源总量不足、布局结构不合理、师资力量匮乏、教育教学质量偏低等问题日益凸显。如何打准问题，推进高中教育的改革与发展，成为我国教育事业全面发展的最紧迫任务之一。 关于未来十年高中教育的改革与发展，我有一下几点思考：1、加快高中教育管理体制改革。强化政府的宏观管理职能。要深入高中教育管理体制改革，切实转变政

2、府管理教育的职能。教育行政部门的职责是，引导教育健康有序地发展，走依法治教、依法促教的路子，政府管教育的职能要逐步转向教育规划、政策供给、执法监督和教学督导等宏观管理，承担起信息、咨询、监督的任务。2、抓好示范性高中建设，优化高中资源。实行普通高中“分级达标、分类推进、动态管理”的激励机制，有计划、有步骤地将一批一般普通高中建设成为省级优质高中，扩大优质高中的资源总量。逐步实现高中学校均衡发展，满足人民群众子女入学需求。 34、大力加强师资队伍建设。要加大人事制度和分配制度改革的力度，以事业留人、以感情留人、以合理的收入留人，建立教师流动服务机制，尽快解决好人才进不来的问题和优秀高

3、中教师流失的问题。 4、积极推进教育教学改革。要以课程改革为核心，以素质教育为目标，努力培养学生的创新精神和实践能力，逐步建立符合素质教育要求的对学校、教师、学生的评价制度。改革考试评价制度，探索高中阶段学生招生指标分配与初中素质教育水平、教育质量评价结果合理挂钩的招生制度。鼓励教师结合教学实践，改革传统课堂教学模式，鼓励学生合作学习，探究学习、自主学习，培养学生创新精神、学习能力、实践能力和继续发展能力。 5、加大投入，大力扶持高中教育。鼓励有条件的高中积极推行“学校贷款、财政贴息、学校还本”的资金筹措机制。采取拨款与贷款相结合和政府贴息方式，发挥财政资金的扩张效应，吸引社会资金

4、参与高中建设。增加财政对高中教育的投入，设立普通高中建设的省级专项资金，补助各地优质高中建设。 6、普及十二年义务教育，提高高中教育普及程度。在条件许可的情况下，实现十二年义务教育，让老百姓享受教育公平，提高高中教育普及程度7、狠抓队伍建设，确定目标任务，提升学校品牌 4教育质量的高低乃至整体教育事业的成败，从根本上讲，反映了校长和教师队伍的素质。抓好队伍建设，首先抓班子，选好校长，实行校长负责制，任期内，实行任务目标与奖惩挂钩。搞好培训，搭建平台，建立激励机制，实现合格教师——骨干教师——学科带头人——教学名师良性发展，增强学校和教师的责任感、使命感和危机感，才能把“向管理要质量

5、，向教师要质量，向45分钟要质量”和“建设一个坚强的学校领导班子，建设一支高素质的教师队伍，建设一个良好的学校校风，建设一个高尚的校园文化，建设一个优美的校园环境，创造一个优异的教学质量”落到实处，并建立一套规范化、制度化、程序化、科学化、现代化管理的长效机制，学校才能上等级，上规模，出质量，出效益，才能做到办一所学校出一所的效益，教一个学生出一个高质量人才。 8、制订引进人才优惠政策，缓解教师紧缺矛盾。逐步建立数量足够，质量较高的教师队伍。一方面要继续深化教育人事制度改革，分配制度改革，最大限度的调动教师的积极性；另一方面，要加大引进人才的力度，积极引进重点高校毕业生，师范院校本

6、科生，符合条件的非师范院校本科生到我区高中任教。要为骨干教师创造良好的工作和生活环境，用事业、感情和较高的待遇（学校后勤产业社会化的收入），留住和吸引优秀教师。通过招录、引进、培训等途径，努力建设一支政治思想过硬，教学业务水平高，较为稳定的能艰苦奋斗，无私奉献的教师队伍。同时抽调一批从事音体美、计算机和双语教学工作的教师，委托师范院校实施短期培训，解决短缺学科高中教师不足。建议区级财政和教育部门对我区教师培训预算安排专项经费，确保高中教师地区级专项培训4寿光市稻田镇赵庙初中159636271104