时间知觉 实验报告.

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1、时间知觉实验报告心理1001班学号1090080123李玉静摘要：本实验的实验目的在于检验各种因素对时间知觉的影响，检查自我估计在估计时间中的作用，检查刺激不同方式对估计时间的影响，学习用复制法研究估计时间的准确性。关键词：时间知觉、闪光频率、时距一．前言　　人对客观现象延续性和顺序性的感知称为时间知觉。人们时间知觉的准确性往往受到活动内容、情绪、刺激的物理性质及接受刺激的感觉道的不同等因素的影响。一般说来，对较长的时间间隔往往低估，而对较短的时间间隔往往高估，且在时间估计的准确性方面听觉优于视觉。时间知觉是人们在实践活动中逐步发展起来的，儿童与成人在时间知觉

2、的准确性方面有很大的差异。不同职业的人在时间估计的准确性上也存在显著的差异，因而时间知觉可作为职业测评的一个指标。本实验采用复制法测定时间知觉的准确性，以刺激延续时间的久暂作为标准刺激的呈现方式。复制法也称为平均差误法，它要求被试复制出在感觉上认为与标准刺激相等的时间来，以复制结果与标准刺激的差别作为时间知觉准确性的指标，并区分是高估还是低估了标准时间。32.实验目的：2.1学习听觉简单反应时的测定方法及仪器的使用，及材料的整理与计算；2.2了解与简单反应时的特点。3.方法3.1被试：山西师范大学现代文理学院教育系心理学1001班学生3.2仪器与材料3.2.1

3、仪器：计算机及PsyTech心理实验系统。3.2.2材料：不同时长的光亮3.3程序：登录并打开PsyTech心理实验软件主界面，选中实验列表中的“时间知觉”单击呈现实验简介。点击“进入实验”。看到红色的光并感觉其长，看刚才当光亮结束时，即按反应键，复制刚才的时长，直到觉得跟刚才看到的光的时间相同。30次。4.结果分析平均数标准差T值P前测2秒2.4395214.6850422.7260.0005秒5.6850348.8390332.5940.00010秒1.14441050.7045321.7830.000后测2秒2.330095.927064.858.017

4、5秒3.0350115.543645.253.01310秒2.571093.498885.500.0123前测的平均数、标准差均大于后测的，因而，后测的集中趋势较好，即后测的时间复制更接近于标准标准时间，实验有显著的意义。P值均大于0.01，方差齐性。讨论无反馈组在复制时间的试验中，得不到关于自己复制时间准确性的信息，只是凭感觉，因此，大多数相差比较大。而反馈组复制时知道自己复制的长短，在不断的摸索中，复制准确性显著提高。由于标准时间本身的不同，可能导致对实验结果的影响。结果有反馈的时间复制基本上均较无反馈的时间复制准确。且从无反馈到有反馈呈越来越准确的趋势。

5、最短（2秒）和最长（10秒）标准时间的复制准确性高于5秒的时间复制。被实验虽然与预期相符，但仍然存在一些问题，由于教学条件、实验有限，主试不是同一个人等等，我们的实验可能会受到一定的影响，在今后的试验中，我们应尽量避免。3