教育教学论文浅谈信息技术与英语教学创新

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1、浅谈信息技术与英语教学创新摘要：随着现代信息技术的不断发展，信息技术与教学的整合成了教育教学现代化的重要内容。教育的发展离不开创新，英语教学创新要打破传统教学模式，采取牛动活泼,丰富多彩的教学形式，激发学生的学习兴趣和创造能力。现代信息技术教学主要依靠多媒体系统、计算机软件、音像资料、影视以及各种课件等，在课堂上创造丰富多彩、生动形彖的学习英语的情景与氛围，培养他们的英语表达能力、丰富的想象力、创造性思维能力等。信息技术给英语课堂教学注入新的活力和工机，优化课堂教学，促进英语教学创新。关键词:信息技术英语教学创新二十一世纪以來，我国现代信息技术迅速发展，

2、信息技术在各行各业得到了广泛应用。网络技术和多媒体技术也给我们的教育教学带来了开天辟地的变化。在英语课堂教学中，运用信息技术可以创设真实生动的情景，设置游戏巩固新知，设计小竞赛和输入文化意识等,激发了学生的学习兴趣，学生的学习兴趣再激发学习的积极性。创造性方面起决定作用，一旦激发了学半的学习兴趣，就能唤起他们的探索精神、创新欲駅。在英语课堂教学中用动听的音乐，五彩斑斓的图画吸引学牛的注意力，激发他们的言语兴趣。信息技术提供这种牛动、形象、肓观、感染力、渗透力极强的教冇信息，促进了英语教学创新、信息技术激发学生学习英语的兴趣孔子曾说过：“知之者不如好之者，

3、好之者不如乐之者。”兴趣对学习产生的巨大力量是不言而喻的。而信息技术的引入，就像课堂教学中的一个“魔术师”，在激发学生学习兴趣方面，有着得天独厚的优势。运用信息技术进行教学，有助于刺激学生的思维，让学生一节课有多个兴奋点。同时，它还有助于引导学住主动参与，培养学生学习英语的兴趣，进一步培养学生口主学习的能力，从而优化学生的学习。爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣是人们积极探究某种事物或从事某种事物活动的意志倾向，是人们认识事物所需要的情绪表现；是动机屮最积极最活跃的成分，是推动学生学习的强人动力。有学习兴趣的学牛具有探求知识的热情，在学习屮能够发

4、挥自己的积极性和主动性。学生只有对英语感兴趣，才想学英语，才能学好英语。运用信息技术进行辅助教学，能够突破时间和空间的限制，利用图文并茂、动静结合、清晰直观的特点，在课堂上给学生提供多种信息，使学生产生强烈的学习兴趣，从而达到让学牛“想学”、“爱学”的最终目的。例如，我在教学关于导盲犬Lucky这篇文章时，就事先准备了有关导盲犬的视频和图片，这样在教学时打开图片就一下子吸引住了学生的注意力，激发出他们的好奇心和学习这篇文章的兴趣。当他们看了导盲犬的视频Z后，每个学生都受益匪浅，学习起这篇文章就容易多了。又如讲到名胜古迹时，我从网上收集theGreatWa

5、ll,theSummerPalace,Lijiang,MountHuang等图片，为学生提供了许多地方的人文背景资料，让学生在欣赏美景的同时，激发他们英语学习的兴趣。这样运用信息技术进行教学，可以使学生记忆深刻、思维活跃、兴趣盎然，从而实现英语教学创新。二、利用信息技术导入新课，实现英语课堂教学创新信息技术，为创设英语语言环境提供了有利条件，学生可以真正地变为语言交际运用的积极参与者。优美的咅乐或生动清晰的图片都能引起学生的兴趣，教师在导入新课过程中事先准备好合适的图片或录音带等，学牛就会专心致志地听教师讲课，积极动脑思考。女［1:我在上T'amgoin

6、gtobeabasketballplayer?v这课前，我播放了一段优美动听的英文歌视频，并配上歌词。牛•动形象的画血，轻松活泼的语调很快吸引了学牛•的注意力，而JJ•为课题的呈现起了铺垫和暗示的作用。又安排了一个“Listenandguess"的游戏进行热身。色彩鲜明的画曲和生动逼真的声音使学生迅速进入兴奋状态，积极参与，人胆表现，调动了学生学习的主动性，英语创新教学的效果就大大提高了。三、巧用信息技术能活化教材，使语言呈现情景化语言是交流思想，沟通感情的工具。如果我们教某个单词时能让学生亲眼看到该单词所指的具体事物，就能创设出生动逼真的教学情境，营造

7、出浓厚的学习气氛，激发学生的求知欲望。因为学生在学习英语时，缺乏像学习母语时真实的语言环境。要想掌握和运用英语,教师要创设相仿的语言情境帮助学牛感知，理解，学握，以至于运用英语，而信息技术的运用，就是课堂情境创设的有效手段。尤其是多媒体电脑能集声音、图像、动画、文字于一体,可以在课堂上创设与现实生活相接近的情景，形彖逼真，生动冇趣，能激发学生的兴趣，因而学牛容易进入交际角色。营造一种真实的语言坏境，利川牛动、形象现代信息教学手段使学生产生新奇感，使学生能够集屮注意力，而且生动、形象的多媒体教学创设教学情景时,能使学生犹如身临英境，加深学生对所学知识的理解

8、。让学生产生需要运用英语的激情，学生转化为积极参与语言交流，从而改变以教师为中心