教师师德师风检查制度的工作方案

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1、教师师德师风检查制度的工作方案教师师徳师风检查制度的工作方案发表吋I'可:2013・3・1922:47:36慈溪市第三实验小学关于建立教师师德师风检查制度的工作方案近年来，我们学校高度重视师德师风建设，规划了师德师风三年行动计划，制订并提出了一系列加强师徳师风建设的工作方案和措施，教师的师徳师风得到了整体提升，涌现出了一批“师德楷模、标兵以及第一届、笫二届十佳我最喜欢的教师和明星班主任等。广大教师行为世范，甘于奉献，辛勤耕耘，赢得了社会的尊重和学生、家长的满意。但同时也看到,学校教师的师德师风建设也存在着一些问题，与教师职业道德规范要求相违背的现象时

2、而出现。为进一步加强师徳师风建设，切实解决师徳师风建设中存在的不良倾向，构建师徳建设长效机制，现根据《慈溪市关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》（慈教（2012〕296号）文件精神和要求，结合我校实际，从2012年起建立教师师德师风检查制度，每学期第二个月对师德师风进行检查。现制订师德师风检查工作方案：—、检查的对彖学校在编教师二、检查的原则坚持正面教育与惩处相结合；坚持宣传引导与总结经验教训相结合；坚持专项检查与整改提高相结合。通过对师德师风建设工作的专项检查，切实解决师德师风屮存在的问题，进一步提升教师队伍师德水平和整体素质。三、检

3、查的内容（一）学校1、师风制度建设及实施情况。主耍检查根据国家和各级教育行政部门的有关规定和本单位实际，建立和实施师德师风制度的情况。2、师风教育培训情况。主要检查根据国家和各级教育行政部门的有关规定和本单位实际,开展的师徳教育培训情况，包括新进教师岗前师徳培训、班主任培训、教师师徳集中专题培训，以及单位组织的政治学习和师德教育情况。3、师风监督管理情况。主要检查日常对教师和单位师德师风的监督管理的落实情况，包活学生、家长和社会对单位和教师师德师风的反映、举报情况，以及查处和整改落实情况。4、师风奖惩制度情况。主要检查对教、社会三位一体的师德评价体系

4、；是否将师德建设列入对学校考核、评估的重要内容；是否组织开展了师德集中培训（包括师德主题培训活动）、新进教师集中培训、班主任培训；是否将所属各学校师德情况进行归档（包括各学校的师德建设情况，师德举报及查处情况、奖惩情况、年度师德自查情况等）。二、对中小学校（幼儿园）的检查内容《中小学教师职业道徳规范》以及依据该规范学校制订的禁止性规定是否在学校醒目位置公开；是否设有畅通有效的投诉举报电话；是否有行风监督员；是否对教师建立了学生、家长、社会三位一体的师德评价体系；是否定期开展师德师风分析制度；是否每年开展师德主题活动；是否将教师师德情况归入教师本人档案

5、（包括教师参加的师德培训、举报查处记录、奖惩记录、年度总结等）。三、对教师的检查内容主要是检查执行《屮小学教师职业道德规范》以及依据该规范学校制订的禁止性规定情况,主要通过问卷、教师互评等方式，重点了解教师是否认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生；是否体罚或变相体罚学生或歧视学生；是否进行有偿家教或补课；是否存在利用职务销售或强制推销教辅资料，以及其他利用职务之便谋取私利的情况。同时将采取适当方式对教科研部门有关人员的师德师风情况进行检查。附件22012年度中小学和幼儿园教师师德师风问卷汇总表填报单位在校教师数问卷发放数问卷回收数第4题教师从事有

6、偿家教或补课的人次第5题教师体罚或变相体罚、歧视孩子的人次笫6题教师利用职务之便接受或索収学生家长礼品、礼卡的人次第7题教师利用职务之便销售教辅材料的人次第8题对师德的总体评价备注ABCD幼儿园小学初中普通高中屮职学校合计负责人：填表人：联系电话：说明：（1）表格以各镇（街道）教办和市属学校、局直管幼儿园为单位上报市教育局人事科。（2）数据按幼儿园、小学、初中、普通高中、中职学校分别汇总，便于分析统计。附件32012年度中小学和幼儿园教师师德检查统计表（一）填报单位学校数量在职教师数量2012年新入职教师数量制定师德建设制度学校数开通举报电话学校数参

7、加集中师德培训教师数量新入职教师岗位师德培训数量建立师德档案的学校数量建立“三位一体”评价体系学校数量是否设置举报电话备注幼儿园小学初中普通高中中职学校合计负责人：填表人：联系电话：说明：学校指经教育行政部门批准、取得办学许可证的所有中小学校（幼儿园），包括民办学校（幼儿园）、民工子弟学校、特殊教育学校（以教育事业统计报表为准）。不包括成人学校。附件42012年度中小学和幼儿园教师师德检查统计表（二）填报单位查处从事有偿家教或补课的教师数查处体罚或变相体罚、歧视学生的教师数查处利用职务之便接受或索収学生家长礼品、礼卡的教师数查处利用职务之便销售或强制

8、推销教辅材料的教师数查处的其他违法违纪行为的教师数备注幼儿园小学初中普通高中中职学校合计负责人：填表人：联系