急性胰腺炎内科保守治疗刍议及护理分析

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1、急性胰腺炎内科保守治疗刍议及护理分析［摘要］目的探讨急性胰腺炎内科保守治疗的观察要点和护理干预有效方法。方法随机将方便选取2015年1月-2016年10月该院内科收治的94例急性胰腺炎患者分为两组。实验组47例，予以患者临床护理路径行综合护理;对照组47例，给予患者常规护理。观察两组疗效及住院时间,统计患者护理满意度。结果实验组中转手术2例，对照组中转手术3例，余下患者内科治疗均有效治愈，无死亡病例，实验组治疗有效率（95.7%）与对照组比较（93.6%）差异无统计学意义（P>0.05）o实验组患者平均住院时间（1

2、3.5±2.6）d,患者护理满意评分（97.4±2.2）分，两项指标均优于对照组，差异有统计学意义（P0.05）,andtheaveragelengthofstayandnursingsatisfactorydegreescoreintheexperimentalgroupwererespectively(13.5±2.6)dand(97.4±2.2)points,whichwerebetterthanthoseinthecontrolgroup,andthedifferenceswerestatistically

3、significant(P1资料与方法1.1一般资料方便选取该院收治的94例急性胰腺炎患者为研究对象，全部患者病症表现均符合《急性胰腺炎诊治指南》（2014版）[2]相关诊断标准，知晓该研究目的并签署同意书。病例排除标准：①合并其它急腹症；②APACHEII评分S8分；③严重感染征象或出现ARDS等手术指征；④外科手术后转入；⑤合并严重基础疾病、肿瘤等影响疗效观察者；⑥合并认知功能障碍等依从性差，无法配合该研究者。随机将入选病例均分为两组。实验组（47例）：男30例，女仃例；患者年龄16~88岁，平均年龄（47.2

4、±6.4）岁。对照组（47例）:男28例，女19例患者年龄17-86岁，平均年龄（47.9±5.8）岁。两组患者一般资料差异无统计学意义（P>0.05）,具有可比性。1.2方法1.2.1治疗方法两组患者均行内科保守治疗，具体内容如下：①禁食；②胃肠减压；③营养支持；④维持电解质及酸碱平衡；⑤应用抗生素预防感染；⑥建立静脉通道，联合用药质子泵抑制剂（泮托拉瞠钠或奥美拉瞠）、注射用生长抑素（乙己苏）或注射用醋酸奥曲肽（培新）抑制胰腺分泌;⑦其它对症治疗，包括镇静止痛、解除Oddi括约肌痉挛、止吐、补水、物理降温、纠正低

5、氧血症等。1.2.2护理方法对照组患者行常规护理，护理程序及步骤采用一般方法。主要护理内容如下：①严格监测生命体征,密切观察病情变化；②遵医嘱给药；③心理疏导；④急性胰腺炎健康宣教；⑤营养支持期间管道护理及病情缓解后饮食指导。实验组患者按临床护理路径行综合护理，即患者内科治疗过程中的各个护理环节和步骤根据患者疾病转归情况和医师意见来制定和实施，更具针对性和专业性。具体护理方法如下：①组建护理小组，由护士长或有资历的高等级护士担任组长，组长负责临床护理工作的统筹安排、指导和监督。②组织全员进行1次专科培训，强化护士专

6、业技能、提升护士工作责任感和使命感。③制定标准化临床护理路径表，量表以时间为横轴，设计出不同治疗时期内适合患者的理想护理手段，护理内容以临床护理指南为指导，由小组全员共同商议制定，以集思广益，力求全面，见表1o④明确护士职责，要求护理工作均严格按照护理路径表执行，并记录执行时间及签名，换班时床头交接，由组长负责工作的监督和检查。1.3观察指标观察两组患者住院时间，自制调查表统计患者对护理服务的满意度，主要调查内容包括护理技能、护理态度、护理及时性等，满分100分，患者评分越高，满意度越高。内科治疗期间中转手术者视为

7、保守治疗无效，护理服务不记录观指标。1.4统计方法数据以SPSS16.0统计学软件进行分析，计量资料以(x±s)表示，结果t检验，P0.05实验组患者平均住院时间比对照组短，护理满意评分比对照组高，比较差异有统计学意义(P>0.05)b3讨论急性胰腺炎临床表现多样，病情进展复杂，潜在并发症发生风险高，行内科保守治疗时，加强病情观察和生命体征检测至关重要［3］。该研究中，实验组临床护理工作将严密生命体征监测和病情观察作为治疗期间的重点，其主要观察要点包括：①定时测量体温、呼吸、脉搏和血氧饱和度；②动态血压监测；③定

8、时测量并记录患者的血、尿淀粉酶；④血糖、血气观察；⑤记录24h尿量；⑥观察患者神智变化，腹部特征及腹痛性质、范围、程度等。发现异常要立即上报,及时正确处理［4］。临床护理路径是基于系统理论，根据诊断或疾病制定的—种新型治疗护理模式，它以每日护理标准为计划，以提高工作效率和质量为目标，更具系统性和预见性［5］。该研究中,基于临床路径拟定的护理表适用于第一诊断为