德少年寄语短句与德育、少先队工作期末检查总结汇编

德少年寄语短句与德育、少先队工作期末检查总结汇编

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1、德少年寄语短句与德育、少先队工作期末检查总结汇编德少年寄语短句德少年寄语短句一1)在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。2)文明美德就像一泓清泉滋润着我们的心灵,给予我们心灵的慰藉。让文明美德之风吹遍校园,让我们的校园从此绽放美丽;让文明美德的新风吹遍社会,让我们的社会迸发出文明的火花;让我们和文明美德手拉手,结伴同行,健康幸福快乐一生!3)人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。4)微笑是我们的语言,文明是我们的信念。5)微笑是一种生活态度,更是一种美德。如果我们每个人都能保持微笑,不仅能让自己快乐,而且会把这种快乐传递给更多的人;微笑也是一种文明,如果大家都多一些微笑,那

2、么我们的祖国会更和谐,世界也会永远和平!让我们微笑吧,微笑着面对美丽的生活,面对身边的每一个人!6)虽然点滴小事不足挂齿,但青少年是我们民族的希望,少年智则国智,少年强则国强。只有我们养成了良好的文明习惯,拥有了美德,我们整个国民素质才能得到提高,我们的祖国才能永远屹立于世界的东方。我们这一代青少年一定要完成时代赋予我们的责任和义务,传承文明,践行美德,让文明美德伴我们健康快乐成长,让祖国在我们这一代手中变得更加繁荣富强!7)老老实实最能打动人心。8)在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的。9)中华文明是我们的骄傲,也是我们共有的财产,是抹不去的生命“痕迹”。每一个中华儿女都是中华文明

3、的受益者承载者传播者,有责任有义务弘扬中华民族的优秀传统美德,使照耀中华数千年的文明之光熠熠生辉,发扬光大。10)用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界,更来自我们的自律心态和自身的道德力量。德少年寄语短句二1•人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!一一奥斯特洛夫斯基2•胜人者有力,自胜者强。一一《老子》3•欲穷千里目,更上一层楼。一一王之涣《登鹳雀楼》4.敏而好学,不耻下问。一一《论语•公冶长》5•由俭入奢易,由奢入俭难。一一司马光《训俭示康》6•人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。一一列夫•托尔斯泰7•志小则易足,易足则无由进。一一张载《经

4、学理窟•学大原下》8•贫而无谄,富而无骄。一一子贡9•不以规矩,不能成方圆。一一《孟子》10.为善则预,为恶则去。一一颜之推《颜氏家训•有事》11.侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。一一司马光12•清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!一一方志敏13.生于忧患而死于安乐。一一《孟子•告子下》14.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰•洛克15•东天已经到来,春天还会远吗?一一雪莱16•闻人之谤当自修,闻人之誉当自惧。一一胡居仁17•当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。一一冯学峰18•义以生利,利以丰民。一一《国语•晋语》德育

5、.少先队工作期末检查总结12月21日中心小学对全镇村小学的工作材料进行了细致的检查。此次检查共分五组,每组2-3名领导负责。我们组负责的是德育、少先队工作。在检查过程中我们发现了各学校在工作中有很多的优点,同时也发现了一些不足之处,现将检查结果总结如下:一、优点:这次检查,总体上好于往学期,各校基本都能按要求准备相关材料,而且材料比较真实、全面、详细。这次检查从整体上看突出好的学校有:虻牛小学、山河小学、兴源小学、杏山小学。突出好的个人有:虻牛小学的刘淑华老师、关冰老师、张金华老师、刘桂红老师、段淑艳老师、曲娜老师等;杏山小学的杜金海老师;六合小学的李立英老师、徐淑霞老师;兴源小学的郭淑华(

6、大)老师、郭淑华(小)老师、髙雪老师、董海琴老师等;山河小学的马丽艳老师、田秋艳老师等;张家屯小学的王丽荣老师、邹玉琴老师、徐桂英老师等等。二、不足之处:1、个别学校少先队活动记录不好。表现在:有的学校没有明确的时间、地点、详细材料,而且个别学校大队会记录中显示的是中队会字样,内容还有其它学校的校名出现现象,还有个别学校记录的封面时间不对,打印的是上学期时间。2、个别学校的个别教师班主任手册、班级薄填写不全,留有空白。如班主任手册里的班队会活动计划有的教师没有写活动主题、有的教师只写一个题目没有内容和形式;学生考查记录一项有的老师只是写上了学生的名字,而没有任何的考查记事,后进生转化一项也没

7、有记录。班级簿中少数老师没有课堂提问和作业记分,个别教师单元成绩也没有填等。3、个别教师晨会记录内容过于简单,如:只写《守则》、饮食安全等。4、个别教师没有班队会详案,而且从材料装订和内容上看,个别教师有用旧教案现象。5、个别学校升旗记录和国旗下讲话材料不好。女口:有的学校没有升旗手事迹、没有国旗下讲话人名及题目;有的学校不同年级的升旗手却同名,而且事迹一样;有的学校升旗手名单和升旗手事迹不符;有的学校国旗下

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