当前大学生理想信念教育“瓶颈”探析

《当前大学生理想信念教育“瓶颈”探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、当前大学生理想信念教育“瓶颈”探析当前大学生理想信念教育“瓶颈”探析摘要随着社会多元化发展和社会价值观多元化发展的趋势下，大学生理想信念呈现出价值观多元化、信仰危机显现、过度追求个人理想、缺乏社会责任等问题，究其原因，这与大学生自我理想信念教育能力差、学校理想信念教育弱势、社会理想信念教育缺失、家庭理想信念教育错位有密切关系，而大学生自我教育、学校教育、社会教育和家庭教育构成影响大学生理想信念教育的“四位一体”综合瓶颈。关键词理想信念自我教育家庭教育学校教育教育瓶颈1.大学生理想信念教育1.1理想信念教育我们一直常提“理想信念”，但对于理想信念的

2、涵义并没有一个现成的合理解释。在字典的查询中，理想，是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现；信念，在字面上是认知和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态，在心理学层而上是指人按照自己所确信的观点、原则和理论去行动的个性倾向。rti此，我们可将理想信念归结为人们对未来生活的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集屮体现。1.2大学生理想信念教育的意义大学时代是大学生走出校园跨入社会的衔

3、接阶段，是人生观念长成的关键时期，是理想信念的成型期和定型期。作为当代大学生，面临当今经济全球和区域经济发展的重耍变革背景，承载这国家和民族复兴的希望，在这样的背景下，各种思潮意识、价值观念、行为方式互相冲撞，相互影响。理想信念教育作为意识形态的重耍内容有先入为主的特性，能否及时占领意识形态阵地关系到国家乃至民族整体意识形态的走向。2当前大学生理想信念教育的现状2.1价值观多元化，信仰危机显现社会进入转型期，经济结构发生了较大变化，社会价值观念呈现多元化发展，社会对物质利益、个人价值的重视，对当代大学生价值观念、人生观念、生活观念的形成和演变产生

4、了重大影响，淡化了对崇高理想的追求，甚至出现贪图享受、不思进取、崇尚金钱、好逸恶劳等不良现象，出现了信仰危机。1.2片面追求个人理想，忽视社会责任社会进入到追求个人价值实现的吋期，当代大学生虽然在价值认知中认同奉献精神、社会责任、国家利益和集体利益，但在实际生活的行动中，却更加注重个人封闭式的专业学习、追求自我发展、追求自我实现，对与自己密切相关的个人幸福、功名利禄、社会地位等的追求日益明显，对口己应当承担的角色认知不到位，缺少对社会现状的关心，缺乏对社会问题的深入研究，导致社会责任缺失。3大学生理想信念教育“瓶颈”3.1大学生缺乏口我教育的主动

5、性是根本瓶颈当前教育体制下，大学生在进入大学学习前很少有机会深入到社会各个阶层与各个方面中去认识当前社会存在的问题，对当前发生的社会热点问题及社会现象不能做岀明确判断的能力，常常对社会现象和社会热点问题做经验主义性的判断或者人云亦云的评论。进入大学后，大学生自身缺乏对社会问题的认知能力的这一现实,与社会对用人需求，与高校人才培养目标与方法之间形成错位，不利于其很好地了解社会人力资源需求，不利于其掌握大学的学习方法，导致其角色转变不到位、学习兴趣降低、专业技能积累不足等问题的产生，进而引发他们怀疑高校教育木身，产生对社会责任承担的恐惧感，最终导致理

6、想信念动摇。2.2高校理想信念教育实力薄弱是重要的现实瓶颈随着近年来社会现实环境的不断变化，高校也一直在探索着理想信念教育方式与方法的创新，在传承了传统的“两课”教育的优秀成果的基础上不断探索思想政治教学实践环节的创新。然而，学校教育方式和方法单一以及学校政工教师理想信念动摇是限制大学理想信念教育的现实原因。一方面，教育方式与方法创新节奏较慢，课堂说教式、填鸭式的灌输仍然是当前两课教育的主要方法，这对于缺乏社会认知的大学生来讲，犹如对牛弹琴，提不起他们的学习兴趣和学习动力，这样的方式已经不能适应社会发展的需要；另一方面，高校政工教师理想信念参差不

7、齐的水平，教育效果差距较大，甚至有的教师自己都对马克思主义产生了怀疑，盲目接受、追求“西方普世价值”观念。3.3社会教育的缺失是影响大学生理想信念教育的客观制约瓶颈随着社会发展，经济水平不断提升，社会阶层多元化发展愈发突出，差异愈发加大。虽然国家提出了社会主义核心价值观，但在多阶层的社会中，适用于各阶层可实践性的社会核心价值观念一直以來并未完全形成认知同一，不同阶层的人对于理想信念产生了不一致的理解思路。这对于参与社会实践与社会活动的大学生来讲容易产生片面性、单一角度的结论，如“盲人摸象”一般。再者，社会转型期中国特色社会主义“大社会”形态尚未形

8、成,社会上针对大学生理想信念教育的民间机构凤毛麟角，而社会企业、团体组织中也缺乏针对大学生实习中的实习培训课程，简而言Z,大学生理想信念