幼教专业理论综合试题

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1、幼教专业理论综合试题一、选择题（本大题5（）个小题，每小题2分，共10（）分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）1.山于缺乏维生素B12和叶酸，影响红细胞成熟所致的疾病是（）A.缺铁性贫血B.夜盲症C.坏血病D.营养性巨幼细胞性贫血2.完成幼儿基本动作的主要形式是（）A.早操B.体育游戏C.基本体操D.S常生活锻炼3.指向自己的心理活动和内心世界的注意是（）A.无意注意B.有意注意C.内部注意D.外部注意4.下列现象属于佝偻病早期（）A.睡眠不安B.方颅C.鸡胸D.O形腿5.参加劳动后的充实和喜悦等情感体验是（）A.道徳感

2、B.实践感C.理智感D.美感6.得病后2-3天舌乳头肿大突出，很像杨梅，这是下列哪种传染病的典型症状（）A.流脑B.百日咳C.猩红热D.麻疹7.“持之以恒”、“见异思迁”反映了兴趣的哪种特征（）A.持续性B.广泛性C.指向性D.效能性8.活动室是幼儿活动的主耍场所，活动室人均面积不应少于（）A.1.5平方米B.2平方米C.2.5平方米D.3.5平方米9.教师给幼儿讲故事时，同时播放的多媒体图片、音乐不宜过于新异和复杂。这主要是运用感受性变化规律中的（）A.敏感化B.适应C.对比D.感觉的相互作用10.小班幼儿娱乐活动内容比较简单，活动时间一般为（）A.10—15分

3、钟B.15—20分钟C.20—25分钟D.25—30分钟11.研允者专门观察分析幼儿的绘画、泥塑、折纸等作品，从中分析幼儿心理发展规律的方法是（）A.传记法B.谈话法C.调查访问法D.活动产品心理分析法12.下列有关幼儿前期社会性发展的描述，错误的是（）A.能参加简单的游戏活动B.自我意识尚未发展C.懂得一些简单的行为准则D.开始出现高级情感的萌芽13.—个人的思维活动能根据客观条件的变化而变化，及时修订自己原定的计划、方案和观点，采用其他更加有效的方法，这体现了（）A.思维的广度B.思维的批判性C.思维的灵活性D.思维的逻辑性14.血液循环的动力器官是（）A.心

4、脏B.动脉C.静脉D.毛细血管15.对接到学校录取通知书吋兴奋激动心情的记忆属于（）A.形彖记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.运动记忆16.冠以幼儿语言发展的说法，不正确的是（）A.连贯性语言逐渐增多，情境性语言逐渐减少B.外部语言的发展早于内部语言C.独白语言的出现早于对话语言D.书面语言的掌握难于口头语言17.”人逢喜事精神爽“属于情绪状态中的（）A.心境B.挫折C.激情D.应激1&利用每天吃点心的环节引导幼儿区分大小、认识食物水果，这体现了幼儿园教学活动的（）A.启蒙性B.生活性C.游戏性D.参与性19.读者通过阅读《阿Q正传》，在头脑中出现的“阿Q”的形象，

5、这属于（）A.再造想象B.创造想象C.空想D.理想20•下列属于脂溶性维生素的是（）A.维生素CB.维生素BlC.维生素B2D.维生素A21小刚，请你把咱班的图书整理好。”这是老师有意安排小刚进行的（）A.自我服务劳动B.个别委托劳动C.值日生劳动D.集体劳动22.关于幼儿兴趣特点的描述，不正确的是（）A.幼儿的兴趣比较单一B.幼儿的兴趣表现出个别差别和年龄差异C.幼儿的兴趣多直接兴趣D.幼儿的兴趣比较肤浅，容易变化23.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）A.角色游戏B.结构游戏C.音乐游戏D.体育游戏24•保证活动顺利进行并能取得成就的心理特征是指（）A.情绪B

6、.能力C.意志D.气质25.早期诊断麻疹的重要依据是（）A.皮疹间可见正常皮肤B.杨梅舌C.麻疹粘膜斑D皮疹消退后留下褐色斑点26.一个人在行动中容易受到别人的暗示和左右，缺乏自己的主见。这主要是缺乏意志的（）A.独立性B.果断性C.顽强性D.自制力27.下列有关蛋白质生理功能的描述，正确的是（）A.免疫功能B.固定，润滑脏器C.减少体热散失D•解毒作用2&影响个体心理发展的决定因素是（）A.教育B.脑的成熟C.实践活动D.社会物质生活条件29.下列关于一氧化碳中毒的处理，错误的是（）A.注意给患者保暧B.马上开窗通风，将患者抬离中毒现场C.及时给中毒者灌酸菜汤D

7、.中毒严重应及时送往医院急救30.幼儿在游戏过程中将椅子当成汽车，冰激凌棒当成注射器。这反映了游戏的（）A.自主性B.虚构性C.现实性D.趣味性31.脚气病主要是由于缺乏下列哪种营养素导致的（）A.维生素BlB.维生素B2C.维生素AD.维生素C32.下列关于幼儿园间接教学活动的描述，正确的是（）A.幼儿自主学习机会少B.容易形成教师向幼儿的单向灌输C.没有固定、统一的模式可以遵循D.幼儿主动性和创造性难以发挥33.遇到不合意的事情时，突然出现急剧的情绪爆发，发怒、惊惧、哭闹、旋即发生呼吸暂停。这是下列那种心理卫生问题的表现（）A.暴怒发作B.屏气发作C.孤独症D

8、.夜惊34