小学作文指导——动作描写（教师论文)

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1、如何写好作文中的动作描写在写作文吋，老师总是告诉我们要写出一•个人做事情吋的动作。如实地写好一个人的动作，才能够把人物写活。老师说的话是有道理的。描写人物的动作，写出人物是“怎样做的”是表现人物精神品质的一种方法。如果我们学会在作文中细致地描写人物的动作，那么人的形象就能栩栩如生地展现在读者面前。那么，怎样写好人物的动作呢？一、描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常牛活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。如下面例段:小丽抿着

2、嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳,转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。二、描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成儿个小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行

3、叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。（例文）炒菜妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把口菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。开始炒菜了。妈妈先把锅处在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“啦啦”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味,又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入驚油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。妈

4、妈炒的糖醋口菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起來别有风味。这是妈妈的拿手菜呢!妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢？作者把＞妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如：先是一一洗菜、切菜，开始一一坐锅炒菜，又把一一菜放锅里，再是一一倒入调料，接着一一用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。三、准确运用词语我们祖国的语言十分丰

5、富，例如：表示动作的词冇：拿、提、拎、推等等，运用哪些词语呢？这就要看文章的具体环境了。因此，在描写人物动作时，要准确使用词语，精选动词，力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明，这样才能把人物的动作、形象，逼真地写出來。（例文）擦玻璃别看张敏的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了！为了看看她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌子，乂从桌子迈上窗台。她先用一块干布扌单了扌单玻璃，然后再换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只手抓住窗根，一只手从上到F用抹布蹭玻璃。接着，又口

6、上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不十净，她又用手指抠几下，啊，污点终于被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致，还真有两下子呢！这个作文片段在写张敏擦玻璃吋，使用了“踩、迈、扌单、踮、抓、蹭、哈、抠”等一系列的词，把擦玻璃的过程写得很具体，我们把这些词串连起来，在头脑中就会形成张頌擦玻璃又十净、又麻利的应面，从心底里佩服她把玻璃擦得一尘不染、又快又好地绝招。从这个实例中我们知道，恰如其分地使用表示

7、动作的词，能够把内容写得充实、具体,把人物刻画得活灵活现，能够再现人物的思想品质，避免内容空洞无物。在描写人物的动作时，还应注意以下几点：1.是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看下列例段：他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，乂匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身了，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门

8、口，他头上冒着热气，鼻了尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影小的“定格”。我们儿个也都像木头一样,钉在那里了。我们常说：“行动从思想屮来”，就是说人物的行动要符合人物的思想品质，每个人部冇不同的性格，不同的感情，不同的内心世界。具冇典型意义的人物动作描写，能使人物形象更加生动，更加鲜明。在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。通过人物的动作描写，表现人物