小议pirls在阅读教学中的运用

《小议pirls在阅读教学中的运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小议PIRLS在阅读教学中的运用——以四下《好汉查理》为例【摘要】PIRLS是国际阅读索养进展研究的英语简称。它考查的阅读能力分四个层次：一是直接提取信息，二是直接推论，三是解释、整合文中的信息和观点，四是评价文章的内容和表达方法。在阅读教学中，我们尝试把P1RLS引进课堂，删减繁琐、无效的课文内容分析，注重阅读能力的培养，让孩了们静下心来读书，感悟、运用语言，倡导多角度的、冇创意的阅读，拓宽思维空间，从而真正让孩子们成为课堂学习的主人，提高阅读教学质量。【关键词】PIRLS阅读教学P1RLS是国际阅读素养进展研究（ProgressininternationalReadingLi

2、teracyStudy）的英语简称。它是由国际教育成就调查委员会主持的，目的在研究世界各国及地区9岁儿童（相当于四年级）的阅读能力。PIRLS考查的阅读能力分为四个层次：一是直接提取信息，二是直接推论，三是解释、整合文中的信息和观点，四是评价文章的内容和表达方法。我们不难发现，PIRLS所建构的文章意义的心智活动，其实就是一个人阅读理解的能力，这也是我们阅读教学的核心：培养学生具冇感受、理解、欣赏和评价的能力，提们多角度的、冇创意的阅读，拓宽思维空间，提高阅读质量。而反思我们的阅读教学，课堂里充满着无聊的情节分析，繁琐的提问和无数次矫情的朗读。教师统治着课堂、学生，璽求同理解轻求

3、异创新，重知识传授轻能力培养，严重阻碍了学生阅读能力的提高，扼杀了学生的探究精神。所以，我们试图把P1RLS引进我们的阅读教学，改进我们的课堂教学。在教学过程中，重培养和提高孩子们的阅读能力，讣他们真正成为阅读的主人、课堂的主人。下面，以三上32课《好汉查理》为例，谈谈我们的做法。《好汉查理》是一篇略读课文，主耍写自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊匝，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点的故事。这篇文章内容浅显，可以说学生一读就懂。这样的课文该怎么教呢？以往，许多老师往往在情节上作翻來覆去地讲读，费时乂费力，一节课下來，学生收获

4、甚微。所以我们就把PIRLS引进课堂，让孩子们静下心来自主学习，感悟、运用语言，在交流的过程中，关注学生的阅读水平，倡导多角度的、有创意的阅读，从而进一步提高学牛的阅读能力。一、PIRLS题的设计：我们在教学时设计了如下七道PIRLS题：1.开始，查理爱搞恶作剧，“好汉查理”这个外号是谁取的呢？（）①镇上的人们②罗伯特③査理口己④杰西2.下而哪个词语不是写杰西的？（）①可爱②残疾③调皮3.从下面哪组词语能看出查理很喜欢那把刀？（）①羡慕随便②羡慕恋恋不舍③彬彬有礼挂冋4.在暑假里，镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧，因为（）%1查理每天在晒太阳。%1查理每天都陪杰西在草地上玩。鸟木

5、呵位斗躱Trtmn1匚11二、设计的意图：第一题属于从文屮直接提取信息的题目，答案在课文第一白然段屮直接就能找到。这类题目往往是讣学生从文屮找出事件的主角、发牛的时间、地点、背景，文章的主题、观点等信息。看重考查学主从文章小直接提取信息的能力，能培养学主仔细阅读文本的好习惯。第二、四题是直接推论题。这类题冃要求学生能够关注文木的具体内容，从文木中获取关键信息和细节，并能通过简单的推论，找出文章中隐含的信息，推断事悄的因果、人物间的关系等。如第二题学牛阅读后都能快速地说出答案，是“调皮”0但老师不能就此打住，而应追问：课文中并没有“残疾”一词，你为什么能判断这个词是写“杰西”的呢？

6、让学牛说说理由。学牛就能根据要求，找到课文屮的两处“坐在轮椅上”以及课文的插图，推断出杰西是个残疾人的结论，并陈述自己的理rtu而第四题是要求学牛推断事情的因果关系，从第13自然段的句子屮读出查理没有再搞恶作剧的原因是他每犬都在陪杰酋玩。具实这些就是推理的过程。学牛在答题的过程屮,既学会了捕捉信息，乂学会了综合信息，从而培养了学牛的表达能力和阅读能力。第三、五、久题都属于解释、整合文屮的信息和观点的题目。这类题口要求学牛全面阅读文章,联系各个部分的相关信息归纳文章主旨；比较、对比文章中的信息；推断作者的意图；把文章中的信息应川于现实生活，并加以解释。如笫三题，首先要学生理解选项中

7、捉供的5个词语的意思，再整合文中“看到屋里的墙上挂着一把漂亮的长刀，喜欢极了。他抽刀出鞘，仔细地看着。”这两个句了提供的信息，才能读懂查理对那把长刀的喜爱Z悄。而笫五题则要求学生全面阅读文章，整合查理对长刀的喜爱之情，为了让杰西感受快乐而付出的努力，以及罗们特先牛对查理的感激之情三方面信息，再得出答案。以上三方面都可以作为这一题的答案，可见，这一类P1RLS题是灵活开放的，尊重孩子的个性解读，能培养他们的求异思维。笫八-题讣沖牛想象查理和杰西玩耍的快乐场面,旨在考查学生把文章屮的