小学语文教材中的儿童观探析

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1、小学语文教材中的儿童观探析儿童观决定着教育观，是决定教育成败的重要因素。教材中的好儿童是引领儿童观的范例。反思教材中成人本位的儿童观，重建原牛态的儿童观，对于推进课改，促进儿童的健康成长意义重大，教材中的儿童观的建立任重道远。儿童观是人们对儿童的总的看法和基本观念。确立什么样的儿童观是谈教育不可回避的问题。意大利教育家蒙台梭利告诫人们：了解儿童，注意我们和儿童世界的关系，“乃是一个良心问题"。课程既是社会文化的再生产，又是实现教育目标的主要载体。教材中的儿童观对学生的影响是举足轻重的。小学语文就是儿童语文探讨课改小学语文教材中预设的儿童

2、观，对于推进课改，促进儿童的健康成长无疑是有益的。本研究以义务教育课程标准实验教科书苏教版为例，探讨涉及到儿童观的课文，在这些课文中有写伟大人物童年的、有歌颂现实生活中的儿童和以童话、神话故事的形式出现的折射出儿童观的。课文中的“好儿童”主要有三类：刻苦学习的，乖巧听话的和天姿聪颖的。刻苦学习的好儿童课文中首肯的好儿童大量是勤奋认真、刻苦学习的。通过写名人、伟人小时候如何刻苦学习、勤奋认真，最终取得了成功，引导学生以此为榜样，努力学习，只有这样才能算是一名好儿童，长大以后也才能有所成就。著名书法家怀素“他从小就喜爱写字，是个好学上进的孩

3、子。"并在的结尾强调：因为这样的品质，所以怀素长大了成为有名的书法家。邓小平小时候学写字的也是很认真。“每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。”《说勤奋》以司马光和童第周小时候认真学习，来说明“每个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。‘'不仅是学习文化，在学习本领、技艺中也需要这种勤奋刻苦。他努力练习眼神，“经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。”失去母亲的沉香，为了要学好本领救岀母亲，拜师学艺。“不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。几年过去了，沉香终于练就了

4、一身高强的武艺。’‘年轻的画师徐悲鸿在法国学画时，为了证明中国人是很有才能的，徐悲鸿“像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。"最后，“功夫不负有心人。"画家王冕很爱学习，“白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。’‘胜利的骑手告诉来献花的小姑娘，“我曾经从牛背上摔下来上千次!邛余了学习态度认真得到肯定和赞许外，学习方法的掌握也是判断好儿童的标准。波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。“他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那……哥口尼对科学奥秘的不懈探求,正是从这些稀奇古怪的'为什么'开始的。”北宋的大科学家沈括，还善于把

5、勤学好问和观察思考结合起来。著名的昆虫学家法布尔从小就对小虫子非常着迷。他总是耐心细致地静静观察着周围的一切。“正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。"课文同时以童话的形式，对懒惰贪玩进行了否定和批评。勤劳地储备过冬粮食的蚂蚁受到了赞许，而自由自在唱歌睡觉的姻帼遭到了嘲讽。因为冬天到来时，叫国眠又冷又饿，再也神气不起来了。"天姿聪颖的好儿童天姿聪颖、才华过人是课文中宣扬赞美的好儿童。司马光小时候聪明过人，沉着冷静，能搬起石头，砸破水缸，救出了落水的孩了。寇准七岁那年吟诵出“只有天在上，更无山与齐。举头红日近。回首白云低。’啲诗

6、句，真可谓天才。年少的土勃就能即兴创作《滕土阁序》,聪明过人、才华横溢，被都督大人称为“奇才覽爱迪牛•小时候，运用自己的聪明机智，让“简易的'手术台'前一片光明。”使医生能为妈妈顺利做完手术。革命小英雄王二小聪明勇敢、机智冷静地把敌人带进了八路军的埋伏圈，最后自己光荣牺牲。第二次世界大战期间，杰奎琳机智勇敢、沉着冷静地赢得了德国军官的信任，取走了藏着情报的即将熄灭的蜡烛，避免了一场灾难。孙中山在小时候目睹姐姐被缠小脚，“这件事深深刺痛了他幼小的心"，后来，孙中山领导辛亥革命,他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。邻居家的上幼

7、儿园的小男孩使作者懂得了，“什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。”聪明好学，爱幻想的小外甥能背很多的关于月亮的诗歌，并且认为月亮像天的眼睛。童话故事《三袋小麦》中小猪、小牛和小猴在快要过年的时候都收到了土地爷爷送的节日礼物一一一口袋麦子。小猪把麦子做成了各种各样的食品很快就吃光了；小牛把麦子保存起来，一年后仍有半袋小麦；小猴则把一口袋的麦子全种下了地了，当土地爷爷第二年来访时，只有小猴得到土地爷爷的夸奖:“你真聪明!真能干!"乖巧听话的好儿童尊敬长辈的是好儿童的标准，这种尊敬一般体现在“听话”方面。“我”在奶奶的启示下，保证

8、：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗?”《送给盲婆婆的帼虫国》同样赞美了尊敬老人的乖孩子，“婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的在我上学的时候，就让它替我给您唱歌。’‘《花瓣飘香》中“我'‘赞叹和学习的小