小学英语学习指导

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1、小学英语学习方法指导1、课前预习，养成听录音的良好习惯，并模仿录音，大声朗读。2、课堂上要注意留心老师口型，听老师的发音，模仿老师的语音语调，并且比较自己的发音是否与老师一•致。3、养成看见单词就自觉拼读的习惯，记单词要用心，常背常上心。4、熟读每篇课文，背诵部分课文。人胆自信地与同学老师用英语对话。5、作业字迹要工整，有不懂的地方，要勤问，勤查字典，勤听录音。作业中养成良好大小写、止确标点的习惯。6、课后每天坚持听录音半小时。有兴趣的同学可以进行一些课外的听力练习或看一些适合自己年龄的英语原版片

2、，同时注意模仿语音语调。7、课外阅读一些适合自己的英语读物，并摘抄一些常用单词，不断积累扩大自己词汇量。8、养成用英语写句子、写话的习惯。搞好考前英语复习又近期末，考试的日子一天天临近，同学们应怎样复习迎考呢？我们不妨从以下几个方面着手准备：1.自我诊断对自己的英语学习做一个全面的自我检查和诊断。在听力、语音、词汇、句型、阅读和语法等方面看看哪些是口己的强项或弱项。如果是强项，则要做到精益求精，保证在考试中绝不丢分。如果是自己比较薄弱的方面，则要加强练习，做重点复习，不懂的地方及时问老师和同学。2

3、.制定考前复习计划将本学期所学的基础知识进行整理，做出全面的复习安排，定出考前复习计划。计划要有针对性，要特别针对自己的薄弱环节，并确定每天的复习内容和时间。3.精心安排专题训练做些书而练习也是有必要的。如听力题、单项选择题、和阅读理解题等，通过做题，能发现自己的薄弱环节和学习中容易忽视的问题，加深印象，提高解题技巧。4.养成良好的习惯由于语言的学习是一个长期积累的过程，在做重点的考前复习的同时，更应注意平时的听、说、读、写的练习，多读些英文课外书籍，来拓展口己的知识面，多了解英语国家的文化教育、

4、风土人情及生活习惯等。同学们，你们准备好了吗？赶快行动吧！最后祝同学们考出好成绩。多表扬对孩子的学习有好处【关键词：】请注意：表扬和鼓励比批评和指责能更冇效的激发孩子积极的学习动机，因为询者能使孩子产生成就感，对事物有更高的学习热情和积极性，后者却只会挫败孩子的自尊心和自信心。孩子受到的表扬越多，对自己的期望就越高，学习就越努力，相反，受到的表扬越少,孩子随之产生的自我期望和努力就越低。孩子是需要不断鼓励的，尤其是学习成绩差口成功体验少的孩子，他们应该得到与成绩较好的孩子相同的待遇，甚至应该得到比

5、成绩较好的孩子更高的待遇。因为对这些孩子来说，这不仅仅是表扬，更是一种公正和对他们人格的尊重。青少年的心理发展还不完善，他们较为看亜来自外界的承认或认同，当学习和行为上取得小小的进步时，他们需要得到老师、家长或同学的关注、认可和欣赏。积极的鼓励（包括正确评价、适当的表扬）是对孩子学习成绩和态度的一种肯定的强化方式，它可以激发孩子的上进心、口尊心。在孩子的日常学习和牛活中，家长应当积极地关注、仔细地观察自C的孩子，对他们的每一个进步、优点进行及时的鼓励和强化。学外语的十条经验谈到外语学习，匈牙利有一

6、位叫卡莫•洛姆布的人说：“我人致用了25年的时间学习了16种语言，10种达到能说的程度，另外6种达到能翻译专业书刊，阅读和欣赏文艺作品的程度。’‘“我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条：1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行；早晨是学习外语的大好时光。2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式；比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。3、绝不耍脱离上下文孤立地去死背硬记。4、应该随时地记下并背熟那些平日用

7、得最多的“句套子覽5、尽可能译，你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑了里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。7、抄录和记忆句了和惯用语时要用单数第一人称，如“Iamonlypullingyourleg”（我只是要戏弄你）8、外语好比碉堡，必须同时从卩L

8、面八方向它围攻：读报纸,听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读

9、课本，和外国朋友通讯，來往，交谈等等。9、要敢于说话，不要怕出错误，要请別人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。10、要坚信你一定能达到忖的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能……学英语策略（1）第一类内省策略心理学家把这类策略称为“元认知策略"。通俗地说，这类策略就是对H己的学习活动进行反思的策略。孔子曾说过：“吾日三省吾身"（《论语》），现代学习策略实际上就是把这八个字变成具体的活动。1.计划假设你将要进行的学习任务是:Makinga