小升初语文口语交际归类与指导

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1、口语交际归类与指导一、常见的口语交际题型1、说话类（1）在XX情境下，XX会对XX说什么（2）在XX情景下，请编写一组XX、XX间的对话（包括打电话）（3）在XX情景下，我会对XX说什么A、言外之意，我会对XX说什么B、不礼貌、不文明的行为出现吋，我会对XX说什么2、提出观点类（1）讨论是否问题你认为XX是对的（正确、好、有利….…）或错的（不好、弊端..……）的，请你提出自己的观点或看法（2）请你取一个网名（或网名）并发表自己的看法3、标语类（1）活动A、读书、爱护图书B、运动C、保护环境D、公共场所不文明的现象、行为（2）把标语改成令人容易接受或者牛动形彖类4、毕

2、业赠言类（1）致老师（2）致同学（3）致母校5、推荐类（1）小说、诗歌、（2）电影、电视剧（3）歌曲（4）崇拜的人物6、欢迎词（1）活动、晚会开场门（2）为他人介绍故乡口语交际歌文明礼貌是基本,辩论观点要清楚,推荐内容有根据,欢迎词要贴实际,举一反三来解题,抓住题干是关键。标语简短有力度。毕业赠言分对象。名言诗句添光彩。口语交际很容易。我口表我心我手写我IJ一、课前交流师：同学们，我们又见面了。此时此刻我感到特別开心，因为我们即将一起徜徉语文知识的殿堂，你们准备好了吗？请你用端正的坐姿告诉我，用自信的微笑告诉我，用响亮的声音告诉我你们准备好了。准备好了吗？二、导入师：

3、首先，我先问问同学们，一张语文试卷屮有儿个大题？口语交际虽然仅仅只有四分，但是在考场如战场的形势下，对于我们是至关重要的，今天我们就来一起归纳总结口语交际的类型与方法。三、新授1、说话类师：看到这个类型，同学们会想谁不会说话啊。那我们先來牛刀小试，热热身。A、一青年向一老者问路，说：“老头，文明路怎么走。”(1)请你把这句话改得文明得体(2)你会对这位青年说什么呢？B、小丽很爱干净。一天小强看见小丽把擦鞋子的纸巾扔到地上，对小丽说：“小丽你可真爱干净啊。”(1)小强的言外Z意是什么？(2)如果你是小丽，你会对小强说什么呢？C、天气预报说明天将降温10度，而爸爸正在出差

4、，请你打电话告诉爸爸这个消息，并编一组你们Z间的对话。我：爸爸：我：爸爸：2、提皿观点类师：笛卡尔说过：“我思故我在。”说明我们要有口己的看法，所以在口语交际中有一类表达观点的题目。A、随着科技的发展，电视己成为千家万户的必备晶。有人认为看电视对小学生有好处，可也有人觉得坏处更多。请你围绕“小学生看电视是利还是弊”这一主题，发表你的观点。B、阅读下而一段文字，请你以网名的身份并发表你的评论吴菊萍，女，1980年生，浙江嘉兴人，2000年加入屮国共产党。2011年7h2口下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的昊菊萍奋不顾身地冲过去用

5、双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。这一感人事迹在网络上热传，无数网民为之动容，称其为“最美妈妈”。2011年9月120,吴菊萍和坠楼女孩妞妞相约,回家共度中秋。2011年9月20日，在第三届全国道徳模范评选中荣获全国见义勇为模范称号。网名：I评论：3、标语类师：同学们，都喜欢看电视吧，那这些广告词你知道多少呢？（大宝天天见特步：非一般的感觉伊利优酸乳：我要我的滋味怕上火，喝王老吉）那为什么这些广告词能够令你记住的？（因为它们简短、简洁）所以我们在做这一种标语类的题目，一定要简洁。A、红星小学正在开展“读书好，读好书，

6、好读书”的活动，如果你是宣传员,请你拟一则标语宣传此次课外活动。我的标语我來写：B、图书馆里贴着“禁止吵闹”、“禁止高声噴哗”的标语，但是这些标语给人生硬的感觉。你能给它们化个妆，让它们看起来更美吗？我是化妆师:4、毕业赠言类师：同学们个个都才思敏捷，请别忘了是辛勤的老师在培育你们所付出的努力，我们都要有一颗感恩的心。再过一个多月，我们即将告别这美丽的校园、可爱的同学、亲切的老师，请拿起你的笔，任选一个对象，写下你想说的话吧！致老师：致同学:致母校:三、总结1、以上我们总结了四种常见的类型，口语交际的类型不仅仅丁此。由于时间的关系，我们不一一说明。俗话说“万变不离其宗

7、”，只要掌握了方法，再难的题目也能迎刃而解。我们一起来读读这首口语交际歌。2、一份耕耘一分收获。希望今天同学们上完这堂课后，都能掌握口语交际的答题方法，都能有所收获。最后祝各位同学在毕业考屮取得佳绩！