建筑专业开放性实训基地建设探究

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1、建筑专业开放性实训基地建设探究【摘要】培养技术技能型人才迫切需要改变传统的实训模式,我校建筑实训基地在建设过程中,以服务为宗旨、就业为导向、能力为木位,积极探究开放性实训基地的建设内容、开放内容、运行机制,并进行了效果分析和问题反省,这对于建筑专业的教学改革,对于学校的发展,对建筑行业的发展都将起到积极有效的促进作用。【关键词】职业学校实训基地建设开放运行成效开放是现代社会发展的重要的特点,也是现代教育的基本的特征,打开传统的实践教学大门,创建与现代社会发展相适应的教育主题环境,是培养专业技术人才的重要措施。建筑施工专业是目前我国建筑行业人才

2、紧缺的专业之•,并且随着建筑施工新技术、新材料以及新工艺的应用,对学校建筑专业提出更高的要求,因此加强建设建筑专业开放性实训基地对培养技术技能型人才具有重要的作用。下面我们就详细进行分析建筑施工专业开放性实训基地建设的意义及内容。一、建筑开放性实训基地建设的重要意义随着社会经济的发展,社会对建筑专业技术人才的要求越来越高,除了要有理论基础之外,还要有较强的动手能力。培养技术技能型人才成为中职建筑施丁专业人才的培养目标,我校建筑实训基地的成立为实现该培养目标的提供了重要保证。做好建筑开放实训基地建设,既是提升职业教育办学能力的有效途径,也是践行

3、“以服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”理念的重要平台,以实现资源开放,更好为教学服务。二、建筑开放性实训基地的根本内涵及目标(-)建筑开放性实训基地建设的内涵开放性实训基地可为师生提供优良的教学、科研环境,使学生在实训实践中思考、探求、感悟,因此,建筑开放性实训基地立足于学生动手能力的培养,创新能力的培养,立足于为国家和社会输送适用的专业技术人才。开放性实训基地要实现时间和空间上的开放,还要实现教学理念、教学内容、教学方法、教学手段的开放。真正体现出以人为木,重在人才培养的核心内涵。(-)建筑开放性实训基地建设的目标(1)I韦I绕建筑专业的

4、教学H标,通过开放性实训基地建设,促进专业发展,促进专业课程改革。(2)整合校内外资源,发挥实训基地的作用,提高设备的利用率,使该开放性实训基地为建筑专业服务,也为其他专业服务,充分发挥基地的利用价值,使实训基地活起来,这样不仅能够减少学校的投资,提高设备的使用效率,也有利于培养专业技术人才。三、建筑开放性实训基地的建设内容(-)建筑开放性实训基地的教学项目根据实训基地设施设备和场地不同,建筑开放性实训基地主耍分为八个实训室或实训工场,这八个实训工场是专业培养和教学大纲的基本需求。具体可参照表1所示。序号实验工场实训内容1钢筋工场主要设备包括

5、•钢筋弯曲机、对焊机、调直机、切割机、除锈机等等,承担钢筋焊接、弯曲、调直、切断、连接、除锈2模板工场主要设备包括定型组合钢模板及配套工具。承担对梁、板、柱等结构进行模板支设3混凝土工场主要设备包扌舌混凝土搅拌机、插入式振捣棒、平板振动器、电动抹光机等,承担混凝土制备、搅拌、浇筑、振捣、养护4砌筑抹灰工场主要设备包括砂浆搅拌机、机动翻斗车、水磨石机等,承担砖砌体砌筑、墙地面抹灰、镶贴面砖及质量检查5架子工场主要设备包括切割机、钢管、支顶架、门型脚手架、碗扣式脚手架、脚手板及扌II件等配套工具。承担各类脚手架的搭设建筑材料实验室主要设备包括三联

6、式固结仪、手提式击实仪、土壤液槊限联合测泄仪?、精密电子天平、天平及电子台称、新标准圆孔石子筛、新标准圆孔砂子筛、新标准沥青集料筛、水泥净浆搅拌机、砂浆分层度测定仪等等。承担土壤、砂石、水泥、砂浆、混凝土、砖、沥青、钢材等等建筑材料的各项实验7建筑测量实训室建筑测量实训室:主要设备包括水准仪、光学经纬仪、激光水准仪、全站仪、激光扫平垂直仪、激光三维定向仪、手持激光测距仪、水准尺等,承担水准、角度、距离以及定位测量8建筑应用软件实训室建筑应用软件实训室:主要配备建筑CAD软件、茗品工程软件、鲁班工程软件,承担电脑绘图、建筑工程预算、工程资料、施

7、工组织设计、施工方案设计任务(二)建筑实训基地建设的开放内容序号项目名称开放内容项目开放根据实训室或实训工场,设定可实施实训项H十二个,分别为:砌筑工程实训、抹灰饰面工程实训、钢筋工程实训、脚手架工程实训、模板工程实训、测量工程实训、建筑CAD实训、建筑工程资料做法实训、建筑工程预算实训、建筑组织设计实训、建筑设计室、建材实验室。这些项目有相关设备、固定地点、可行性方案以及项目负责教师,所有项目都对学生开放。2时间开放除了教学计划内的实训时间,同学们还可以利用中午时间、下午自修课时间甚至休息口去实训基地实训。这样可大大提高设备的利用率。3设备

8、开放各种实训项日对应的实训设备都对学生开放。有的设备价格昂贵,平时学生使用的机会不多,学生可以通过屮请并进行一定的培训,然后在实训教师指导下进行操作。4实训课题开放

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