基于ZigBee技术教学互动反馈系统探究

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1、基于ZigBee技术教学互动反馈系统探究摘要:教学互动反馈系统是通过无线遥控终端,实现课堂中学生与教师互动交流,以图表方式实时显示学生反馈信息的教学应用系统。ZigBee是当前先进的无线互联技术,具有功耗低、时延短、容量大、可靠性高、成本低等特点,基于ZigBee技术的教学交互反馈系统具有较好的性价比,本文探讨了教学互动反馈系统的设计与实现技术。Abstract:ClassroomTeachingInteractiveResponseSystem(CIRS)implementstheinteractivebetweenstudentsandteachersinclas

2、sroomthroughthewirelessremotecontrolterminal,andshowsthefeedbackinformationfromstudentsbychart.ZigBeeisthecurrentadvancedwirelessInternettechnology,andhastheadvantagesoflowpowerconsumption,shortdelay,largecapacity,highreliability,lowcost・BasedontheZigBeetechnology,theClassroomteachingIn

3、teractiveResponseSystemhasthegoodperformance-to-priceratio.ThisarticlediscussesthemethodofdesigningandimplementingtechnologyoftheCIRS.关键词:教学交互系统;ZigBee;无线互联Keywords:ClassroomTeachingInteractiveResponseSystem(CIRS);ZigBee;wirelessinternet中图分类号:TP315文献标识码:A文章编号:1006-4311(2012)30-0171-020引

4、言教学互动反馈系统(ClassroomTeachingInteractiveResponseSystem,CIRS)是透过电子载具(遥控终端),实现课堂中学生与教师互动交流,以图表方式实时显示反馈信息的教学应用系统。CIRS能够调动学生的学习积极性,增强师生课堂互动,帮助教师及时获得学生反馈信息,及时调整教学活动,提高教学效率与质量。国外教育机构从上世纪90年代就开始了CIRS的研究,此种系统已经在欧美及港台地区有十余年的应用历史。据不完全统计,在美国,学校使用此种系统的普及率达到30%以上,在英国达到35%以上,在加拿大达到50%以上,其中包括高等院校和中小学,CI

5、RS的教学效果已经得到教育界的普遍认同。CIRS近年来开始在我国高校及中小学中应用,国内开始有相应的产品上市。1国内CIRS产品发展现状及趋势1.1硬件技术落后,成本居高不下目前,国内市场上销售的CIRS产品采用的技术主要有红外、蓝牙、Wi-Fi.WUB等。红外技术是早期采用的技术,可靠性低、信号传输受距离及教室结构影响较大,可并发的终端数量限制较多,属于淘汰的技术。蓝牙、Wi-Fi.WUB等技术过于复杂,应用到CIRS产品中技术冗余过大,导致产品成本居高不下。目前,国内市场上销售的CIRS产品每个遥控终端售价在200-300元左右,制约了产品的推广和普及。而基于Zi

6、gBee技术的CIRS产品每个遥控终端的生产成本可以控制在50元之内,具有较强的市场竞争力。1.2应用层软件功能匮乏目前,市场销售的CIRS产品普遍存在应用层软件功能匮乏的缺陷,大多数企业把产品研发的重心放在硬件系统实现上,应用层软件缺少深入的教学需求分析,仅能满足学生课堂回答问题等简单需求,对系统采集的数据缺乏深入的分析和数据挖掘,未能充分发挥数据对教学分析、实时性教学评价、总结性教学评价、教学管理、有针对性的教学方案制定以及教学资源优化等方面的优势。1.3CIRS产品的发展趋势就硬件系统而言,并发性高、实时性强、可靠性高、容量大、成本低廉是CIRS产品未来发展的趋

7、势,系统开发的核心在于引进先进且经济可行的新技术。就软件系统而言,CIRS应该围绕教学互动、教学测评、教学分析、教学评价、教学方案制定、学生考勤、教学管理等问题进行深层次的数据挖掘,面向教师用户提供更加丰富的功能。其开发过程必须建立在深入教学需求调研的基础上,同时,可针对大学和中小学的差异开发不同版本的应用层软件,根据用户需求进行软件定制,满足用户的个性化需求。2ZigBee技术特点ZigBee是近年快速发展起来的一种近距离无线通信技术,可工作在2.14GHz(全球流行)、868MHz(欧洲流行)和915MHz(美国流行)3个频段上,分别具有最高25

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