基于zigbee技术的学生评价与实时互动反馈系统的研究与设计

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1、基于zigB∞技术的学隹评价与实时互动反馈系统的研究与设计目录啦目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．。lABSTRACT⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．2第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．1论文选题背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．1．1应用电子学档进行发展性评价的需要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．31．1．2课堂教学实时反馈的需要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．61．2本文的主要内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

2、⋯．81．3本文的章节安排⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9第二章ZigBee协议分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1=j2．1ZigBee技术概述⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1)2．2ZigBee协议框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1●2．3ZigBee物理层⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ll2．4ZigBeeMAC层⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．132．4．1超帧结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯132．4．2CSMA—CA机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1j2．4．3安全模式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯152．5网络层⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1弓2．6ZigBee协议应用于学生评价与实时反馈系统的可行性研究⋯⋯⋯⋯102．6．1ZigBee技术的主要优点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．’⋯⋯．152．6．2ZigBee特征和优势的可行性分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯lS2．6．3ZigBee的抗干扰性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．172．6．4ZigBee与其他无线技术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1宝2．6．5ZigBee的网络的拓扑结构及组网方案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯23第三章学生评价与实时反馈系统的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．223．1系统结构简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．223．2系统的需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．233．2．1系统模块的层次结构⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．2三3．2．2系统模块功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．2乏3．3系统设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．21·3．3．1总体设计⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2S3．3．2模块问的数据接口及数据结构设计⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．203．3．3模块间的接口数据包内容设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯3三3．3．4模块间的接口数据包处理算法设计⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯．36基于z目$∞技术的学生评价与实时互动反馈系统

5、的研究与设计mlllll⋯11lIllilIllllll⋯lllIllIIllⅧIY1964245．目最3．4数据存储设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．4l3．4．1数据存储设计的原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯413．4．2数据存储设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41第四章学生评价与实时反馈系统的开发与测试⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．434．1系统开发⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．434．1．1确定开发内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．434．1．2制订开发计划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．，⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯434．1．3开发实施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯．4；4．2系统测试⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．454．2．1测试的策略和方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯454．2．2测试用例⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．484．2．3测试结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．50第五章结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5l参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．i⋯⋯⋯⋯⋯．．52附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5辱致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．65U基于五班蕾技术的学生评价与实时互动反馈系统的研究与设计摘要摘要基于发展性评价理论的电子学档，其理念相当先进，对学生全面

7、素质的发展有显而易见的促进作用，为什么没能迅速地普及开来，关键在于缺乏高效的录入环节和网络传输系统。相对于现今迅猛发展的各种无线通信和组网技术，ZigBee技术将是功耗和成本最低的技术，它具备的时延短、数据传输可靠、网络容量大、工作频段灵活、具有很强的兼容性和极高的安全性等综合优势，特别适合数据量小，对传输速率要求不高的系统，这是本系统弃蓝牙、Wi-Fi而选用ZigBee的重要原因。本文设想建立基于ZigBee技术的学生评价与实时互动反馈教学系统。透过该系统为学生的发展性评价提供一个多主体的互动的高效数字化平台。学生可以在任何方便的时候完成他对教师和同学的评价工作

8、，老师可以