基于90后高职院校学生管理方法的探究

《基于90后高职院校学生管理方法的探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、基于90后高职院校学生管理方法的探究摘要：与国外发达国家的高职教育相比，我国的高职教育起步较晚。近些年，我国加大了对高职教育的重视和投入,高职学生在社会的发展中起到了很重要的作用。但由于目前在校高职生录取渠道的多样性、学生自身存在的一些独有的特点，要求我们重新审视他们并采取更加有效的管理方法来指导学生成长、成人、成才，让他们成为优秀的、更加符合现代化发展所需要的专门高技能型人才。关键词：高职教育；高职学生特点；思政教育；情商；就业指导中图分类号：G71文献标志码：A文章编号：1000-8772(2012)15-0163-021国内外高职

2、教育状况分析与国外发达国家相比，我国的高职教育起步较晚。但近些年，我国的高职教育迅速发展，其数量和质量不断提高。目前我国的高职学生的来源主要是普通高中和职业高中的毕业生经过高考被录取的，可将他们分别称为普通高职生(单独招生)和对口单招生。教育的目的就是要使每一个学生都成为一个全面发展的人。而高职教育即是培养合格的、有一技之长的高素质技能型专门人才，毕业就能上岗是社会对高职毕业生的期待。在西方国家，高职在国民教育中占很重要的地位，有的就业率超过其他类型的高等学校。在美国高职学生人数达1000多万，占美国大学生总数的44%；在我国,社会在对

3、高职教育的认知方面存在偏见，他们把高职生列在高考本一、本二批次后进行招生，是被传统教育边缘化的青年群体，这就决定了高职院校所招收的学生的层次不高，生源质量差，学生素质参差不齐。鉴于以上原因，无论是从社会、用人单位还是学生自己的自信心上看，高职学生处于就业竞争的劣势地位［1］。但近几年，我国越来越重视高职教育，对高职学校学生的培养也提了更新更高的要求。教育部副部长、教育规划和战略研究理事会理事长鲁昕表示：要推动职业院校管理向科学化、现代化迈进，为加快建设现代职业教育体系，提升服务国家战略能力提供有力保障；联合国教科文组织教育助理总干事唐虔

4、认为：职业技术教育对社会发展不可或缺。为了给社会培养出优秀的专门人才，高职院校的学生管理就显得尤为重要。2我国高职学生的特点目前在校的大学生中，大多是90后，当他们走进大学校园时，就被赋予了这一个时代的鲜明特征，这一批大学生所表现出来的特点已成为社会关注的热点［2］,其思想特点主要在以下几个方面表现比较突出：2.1政治意识有所增强，但许多方面表现出明显的双重性与以往相比，高职学生的政治意识有所增强，政治敏感度较高，他们会主动关心国内外大事；热爱祖国，坚定党中央的领导；在就业形势比较严峻的情形下，90后大学生的忧患意识较强，这就导致了学生

5、在申请入党、评奖评优、综合素质测评等一系列于就业有较大帮助的活动中思想偏颇、行动上“两张皮”等，一切都是为了在就业时能以此为基础，偏离了求知、求学、求上进的初衷。2.2价值观取向多元化90后的学生平均智商超过以前的同龄人，接受新事物能力较强，他们通过各种途径了解中国社会的主流思想和价值观，很多人都有一技之长（乐器方面的等级考试证书、书法获奖证书、围棋定段、计算机编程等等），他们中有人''哈韩”、“哈日”，有的崇尚欧美文化，有的偏爱传统文化，价值观取向多样化。对于不同于自己的价值观，他们也能理解。因此，学生也要求学校和老师对他们的想法多点

6、宽容，多些理解。2.3综合素质有所提升，但有些行为偏颇当今高职学生的综合素质有所提升，但整体评价不是很高。在校生中绝大多数是独生子女，从小家长就溺爱，学生怕吃苦，遇到挫折就怨天尤人。做事前先考虑自己将会得到什么好处，功利性极强。心理承受能力较差，遇到困难就容易引起心理障碍，采取极端的行为加以解决。集体荣誉感不强，为了达到目的不择手段。近几年，我国对于贫困生的资助力度逐渐加大，极少数学生平时学习不用功，不参加集体活动，经常流连网吧、KTV等娱乐场所，但仍要与符合资格的贫困生去争助学补助。为了达到目的，回家伪造一份贫困证明，在评定阶段表现牵

7、强，评选后立即变脸，造成较坏的影响。2.4就业、择业心态乐观，但定位不准确，少数同学不自高职学生对就业很关注，大部分学生对就业形势表示乐观，比较看重个人发展机会、工作强度、工作环境和薪资待遇［3］。刚走上工作岗位后没有准确的定位，过分注重外部因素的影响，工作状态浮躁，不懂得适时地把握机会，导致错失良机。还有部分学生，觉得自己肯定比不过本科生、研究生，在择业时表现出自卑心理。3加强高职学生管理的重要性和方法鉴于以上特点，必须切实加强高职学生各方面的管理和引导，主要可从以下几方面入手：3.1加强思想政治理论教育，不断提高拓展学生的综合素质2

8、004年8月，以胡锦涛同志为总书记的党中央作出一项重大战略决策一一加强和改进大学生思想政治教育，印发了中央16号文件一一《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，提出加强和改进大学生思想政治教育的指