大学英语教学改革模式下教师角色探究

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1、大学英语教学改革模式下教师角色探究大学英语教学改革模式下教师角色探究摘要：受中国几千年的儒家教育思想和应试教育的影响，一直以来我国的大学英语教学模式以知识传授型为主，教师是课堂的绝对控制者。在自主学习的现代教学模式下，教师必须承担起多元化、复合式的教师角色，从知识的传授者逐渐转变为设计者、组织者、参与者、资源提供者和促进者，培养学生的自主学习能力，为学生的终生学习打下基础。关键词：大学英语；自主学习；教师角色作者简介：郑景芳(1973-),女，湖北荆门人，荆楚理工学院外国语学院讲师，硕士，主耍研究方向

2、：应用语言学，英语教学法。［中图分类号hG633.41［文献标识码］:A［文章编号］:1002-213(2013)-10—02一、引言受中国几千年的儒家教育思想和应试教育的影响，一直以来我国的大学英语教学模式以知识传授型为主，教师是课堂的绝对控制者,决定教学材料的选择、教学进度的安排、教学活动的开展和教学环节的实施。教师掌握了课堂90%的话语权，学生上课发言及和同伴交流的机会平均不足课时的10%1,学生处在一个被动受教的地位，缺乏主体意识。这种教学模式下培养出的学生缺乏语言交际的能力和自主学习的能力，

3、显然适应不了当今信息技术口新月异、全球一体化对英语人才的耍求。2007年教育部颁布《大学英语课程教学要求》明确提出：大学英语的教学目标是使大学生“能用英语有效地进行交际,同时增强其自主学习能力”。大学英语教学模式改革的目的之一是“促进学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展”o在《大学英语课程教学要求》的指导下，借助现代信息技术和网络平台,各高校都陆陆续续不同程度地进行了大学英语教学模式改革，旨在实现“从以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的教学思想和实践,向以学生为中心、既传授语言知识与技能

4、，更注重培养语言实际应用能力和口主学习能力的教学思想和实践的转变。”2二、教学改革模式下教师角色探究大学英语教学目标和模式的改变、网络平台的发展和推广、多媒体等现代教学手段的普及应用为教师课堂角色的变化提供了条件，也提出了要求。教师角色能否满足学生的需求、是否合乎语言教学规律在一定程度上决定着教学模式改革的成败。影响教师角色发挥的因素很多，诸如社会文化、个人受教育经历和参加的教师培训经历、性格情感甚至宗教信仰等，但最重要的是教师对语言和语言学习的观念。调查表明：学生不喜欢“一言堂”的教学模式，对角色灵

5、活多样的教师较满意。那么大学英语教学改革模式下教师究竟应该承担哪些角色呢？（一）设计者、组织者和参与者教师的一个十分重要的角色就是课堂教学活动的设计者和组织者。这个角色首先要求教师在课前做好充足的准备，在了解学生的水平和需求的基础上设计出有趣且有效的教学活动。其次，教师作为教学活动的组织者必须有丰富的课堂教学经验和组织能力。教师要清楚告知或演示活动目标和步骤、组织有效的小组讨论、把握活动时间等。在活动进行过程中，教师也应该是课堂活动的积极参与者，要细心观察，从中指导，鼓励每个学生积极参与，同时调节活动

6、进程、方向,激发学生顺利完成活动任务，并在活动结束时作总结性的点评，让学生明白此次活动的结果以及自己或木组在活动中的表现，让学生的收获在总结中得到提升。调查表明学生更乐意教师以参与者而非监督者的身份投入到活动中。但值得注意的是：教师作为参与者会很自然地在活动中掌握“话语权”,成为活动的主导。这就要求教师有较高的技巧来调控教师、学生角色的分配，最大限度地发挥学生的积极性、主体性和创造性，圆满完成活动任务。总的来说，教师作为设计者、组织者和参与者的角色的工作步骤是：精心设计一一告知或演示内容组织活动主动参

7、与总结反馈。（-）资源提供者很多专家认为：在自主学习的模式中教师还要充当一种资源或者人力资源。“学高为师”，教师熟悉英语语言、文化及语言规律，在学习中可以为学生提供大量的信息。但是，如果教师仅仅是“授人以鱼”，则教师充半的只是“一部会说话的百科全书”,自主学习的课堂乂会重新回到在传统的知识传授型课堂，学生乂会回到依靠老师、依靠权威的被动受教的地位。在口主学习模式下教师应该更加偏重于指导学生怎样去获得学习资源。换句话说，即教师作为资源提供者,要引导帮助学生选择合适的课内外学习资料。学生自主课堂的开放生长

8、性要求学生大量涉猎教材以外的学习资料。因为外语教学不只是简单的语言技能训练，更是“某种教学内容的教学”o3因此作为对教材有益的补充，教师必须介入学纶对课外学习资料的选择、获取和处理的过程。教师应鼓励学生主动探索这些资料，必要吋给予一些心理和技术上的支持，让学生学会自主学习。在自主学习的模式中，教师要科学有机地将“授人以鱼”和“授人以渔”结合起來，既能给学生提供必要的帮助，又不大包大揽，从而避免传统课堂中学生过分依赖教师的现象。只有这样，学生才会学会独立的