制度-应急预案--邑城镇教育办学校安全工作应急预案

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1、邑城镇教育办学校安全工作应急预案为了保障全镇师牛员工健康地学习、工作、牛活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，结合我镇实际，特制定本预案。一、安全事故应急组织机构。1523310568813932088456159300156161311136685515933863808组长：陈宝安电话副组长：刘建军电话张存根电话秦文苍电话徐庆民电话成员：冀彦其、秦彦星、高龙海、郝建方、崔志军、各学校校长二、安全事故应急预案。（一）重大突发事件1、报警程序：（1）报当事人所在学校负责人、教育办。（2）报武安市教育局。（

2、3）根据事件需耍，经领导同意后报告公安机关，报警立即就近用电话或手机报告110（电话110）o2、处置措施:（1）接报后，校长、值H教师和有关人员迅速赶到现场控制局面。（2）组织人员按照程序打电话向领导报告。(3)组织领导根据事态严重程度，边处置情况边向到场领导汇报。(4)如有人员受伤，立即送往当地就近医院进行救治。(5)如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员驱散。(6)如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。(7)如是社会人员来校闹事且较为严重的，须立即拨打公安“110”。3、注意事项。(1)各学校校长遇事一定要

3、冷静，果断采取措施。(2)处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。(3)严格控制社会闲杂人员和家长进入校园。4、疏散人员。(1)当事人所在的教室、办公室及公共场所应在统一安排下有组织的疏散到安全地带，其余各室关闭门窗，避免更大的伤亡事故。(2)确保教师特别是学生的人身安全。(%1)火灾事故1、处置火灾事故的组织：学校领导，全体教师。2、报警程序：(1)迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。(2)根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容要详实、准确，地点要具体，火灾起因或燃烧物性质要明确，报告内容为：“发生火灾，请迅速

4、前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。(1)在向教育办、教育局领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。3、组织实施：(1)参加人员：在消防车到来之前，以学校领导、教师为主，在保证个人安全的情况下全力参加扑救。(2)消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。(3)使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁掀，水浸的棉被等。(4)学校领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。(5)无关人员要远离火场和校内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。4、扑救方法：(1)扑救固体物品火灾，如木制品，郴织品等，可使用各类灭火器具。(2)扑救液体物品火灾，如汽油、化学药

5、品、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。5、注意事项：(1)火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。（2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。（3）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。（4）不得组织学生参加灭火。（三）被盗案件1、处置事件的组织：事件当事人所在学校负责人，教育办,教育局，学校值日教师，公安干警。2、报警程序：（1）发现案件时应及时向所在学校负责人、教育办报告。（2）向教育局领导汇报。（3）经领导同意后向公安机关报案。3、处置措施：（1）接报后，学校领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。

6、（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。4、注意事项（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。（3）在做好以上工作的同时，不要因此影响正常的教学工作秩序和学习秩序。（四）食物中毒事件1、处置事件的组织：政府领导、教育局、教育办、学校领导、学校教师、卫生防疫部门人员。2、报告程序：（1）学校领导、教育办主要领导。（2）市教育局、镇政府领导。（3）根据事件需要，经领导同意后报告地方防疫

7、部门。3、处置措施（1）发现情况后立即向有关部门和学校、教育办主要领导汇报。（2）以最快速度将中毒人员送往当地就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。（3）由饮食学校事务长封存现有食物，无关人员不允许到学校食堂。（4）立即组织精干教师组成陪护人员队伍，由各学校领导安排负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。（5）根据领导要求，分别向市教育局和市防疫部门报告。4、注意事项（1）稳沱师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必