原版教材引进的策划、编辑与出版

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1、原版教材引进的策划、编辑与出版［摘要］以原版教材《高级英语视听说教程》的引进为例，本文详细论述原版教材引进过程中,选题策划、编辑加工、出版发行等不同环节的工作内容和程序，其结论认为原版教材引进是一项复杂的系统工程，只有精心设计各个环节，才能出版高质量的引进教材。［关键词］原版教材引进选题策划编辑策略英语教学［中图分类号］G232［文献标识码］A［文章编号］1009-5853(2012)02-0040-04［Abstract］Inrecentyears,itisagreatconcernofthepublishingfieldthatt

2、hehigh-qualityoriginaltextbooksshouldbeintroducedtooffermoreoptionsforuniversitiestochoosefromsoastointegratelatestteachingmaterialsintothecurriculumtoimprovethequalityofthehighereducation.WithasuccessfulintroductionofasetoforiginalEnglishtextbookasacase,thispaperstates

3、andsharesthewholeintroducingprocessofthetopicselection,adaptation,editing,andmarketing.Thepaperconeludesthatitispossibletointroducehigh-qualityoriginaltextbookstoservetheteachinginhighereducationaslongasallthestepsaredesignedproperly.[Keywords]Introductionoftheoriginalt

4、extbooksTopicselectionandmanagementEditingstrategyEnglishteaching1引言引进国外原版教材，提高教学质量是高等教育国际化的需求。教育部在2001年4号文件［1］中明确指出,我国高等院校必须开展双语教学。2004年，教育部又启动了大规模的本科生大学英语教学改革。这些国家级的教学改革都大力提侣引进和使用原版教材，以反映学科发展前沿。十年来，国内各大出版社和高校已经将引进原版教材作为•项重要举措，专家、学者及教师（卢晓东［2］、李锋⑶、彭军⑷、孙晓梅和高鹏［5］、邹勇［6］、王滕

5、宁⑺、张红霞等［8］、邓俊⑼、苏伊拉［10］、余心乐［11］）也从学术与教学实践出发，集中探讨了原版教材的引进方法、教学中的使用方法和存在的问题等。但是，关于英语语言教学原版教材引进过程中各个环节操作策略的研究却很少。本文以高等教育出版社引进《高级英语视听说教程》为例，对引进英语原版教材的选题策划、编辑加工、出版、使用等全过程进行探讨，以抛砖引玉，丰富该领域的研究，并为原版教材的引进提供参考。《高级英语视听说教程》（以下简称《教程》）是美国圣智学习出版公司（原汤姆森学习出版集团）于2005年为适应新的英语教学模式和新语言测试模式，如托

6、福网考而全力打造的一套英语教材，分为初、中、高三个级别，重点培养英语为非母语的学生听与说的技能（配有音、视频资料）。《教程》出版后全球发行。2005年，我社（高等教育出版社）抓住机遇加以引进，并于当年隆重推出。其时正值教育部推出全国大学英语教学改革,提出“全面提高大学生英语综合应用能力，特别是听说能力”的战略措施。我社推出的这套教材因内容充实、材料新颖、方法适当、媒体丰富、适应形势等优点，受到全国各高校的普遍欢迎。中国人民大学、北京科技大学、北京师范大学、华北科技人学、天津外国语学院、四川师范大学、广东外语外贸大学、南京师范大学、重庆

7、大学等全国十多个省的数百所大学把《教程》作为主流教材之一。此外，其他一些专业院校的外语系及教育培训机构也都在使用该教材。到冃前为止，《教程》已印刷近10万册。2008年10月，《教程》（1-3册引进改编版）荣获第八届全国高校出版社优秀畅销书二等奖。这样一套引进教材为何受到国内高校的普遍欢迎？对于出版社策划与编辑引进英语原版教材又有哪些启示呢？2选题策划引进原版教材，关键是选题。我社从新世纪初就特别注重教材出版与国际接轨，注重国外教材出版动向，了解国外教材的最新发展，研讨如何与国内教材接轨。2005年初，社里与国外出版社洽谈，社长带回若

8、干套国外刚刚出版的英语教材，让全体编辑做引进选题。笔者从中选择了ListeningandNotetakingSeries作为引进选题。为适应国内教学需要,出版时更名为《高级英语视听说教程》。2.1确定引进版本的四个因素笔