幼儿园体育活动有趣的易拉罐

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1、有趣的易拉罐设计意图：与城区幼儿园相比，农村幼儿园的设施条件简陋许多，特别是缺少相应的体育器材。我们发动家长收集了许多的易拉罐，并将它们制成了各种各样的梅花桩和小障碍，我把这次活动和故事《母鸡罗斯去散步》结合起来，设计了体育活动《有趣的易拉罐》。一是赋予幼儿角色，让孩子们喜欢，引发幼儿游戏的兴趣；二是充分发挥这些易拉罐的价值，利用易拉罐制作的小障碍进行双脚并拢跳。活动名称：有趣的易拉罐适合班级：小班参加人数：12活动目标：1、尝试不同的方法玩易拉罐，学习双脚并拢跳过障碍物。2、积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。3、培养幼儿勇敢克服困难

2、的品质。适用季节：春、秋季活动时间：8分钟活动准备：1、场地布置（栅栏、干草垛等）、母鸡胸卡若干、音乐《森林狂想曲》2、请一位教师扮演母鸡，一位扮演狐狸。活动步骤：一、开始部分1、引入。师：今天天气真好，我们一起出去玩，先和妈妈做做运动。(音乐起)2、幼儿和老师一起做热身运动。（师：这里空气真好，我们一起来活动一下身体吧。）二、基本部分1、师：母鸡罗斯邀请我们和她一起去散步，大家还记得在散步路上要经过哪些地方么？（幼儿回答：栅栏、草垛、池塘等）师：对呀，还要经过栅栏呢！我们可以把手中的易拉罐当成栅栏，试一试怎么过！2、幼儿尝试跳易拉罐小障

3、碍并互相交流。教师小结：小朋友们真聪明，想出了这么多跳跃小障碍的方法。看！母鸡罗斯是怎样跳的？（扮演母鸡罗斯的教师示范双脚并拢跳）3、教师重点介绍双脚并拢跳。（师：看，母鸡罗斯是这样跳的。教师再次示范并讲解：双脚并并拢，小腿弯一弯，用力跳过小障碍。）4、请孩子们练习双脚并拢跳，教师指导并纠正个别幼儿的动作，对幼儿的成功进行及时肯定，及时帮助有困难幼儿并找到解决问题的办法。5、一路上，母鸡罗斯还要经过哪里？它应该怎么办？（提示幼儿分别把易拉罐当成池塘、草垛等，练习双脚并拢跳。）6、游戏：狐狸来了（1）情景设置：师：孩子们你们看，狐狸来了，我

4、们赶快帮助母鸡罗斯躲到前面的小房子里，我们就用刚才的方法双脚并拢跳过去。（2）介绍游戏场地、玩法并示范。★教师引导幼儿观察活动场地。大家看，在去小房子的路上，有四块“大石头”（小障碍），要经过四块“大石头”才能到达小房子。★讲解示范游戏的玩法和规则。教师讲解游戏规则：请幼儿根据自己能力的选择合适的路线（路线难易程度不同），发出信号后，幼儿按照布置好的路线，用双脚并拢跳的方法越过“大石头”，跑到小房子中，先到的队伍获得胜利。★按照幼儿意愿选择合适的路线分组玩游戏，教师在一旁指导，要求幼儿一定要小心，注意安全。三、结束部分1、小结本节课情况。

5、师：孩子们，今天我们森林里玩的真高兴，还打败了狐狸。你们游戏时都能遵守游戏规则和要求，打野兽时不怕困难，表现勇敢，现在我们跳个舞庆祝一下吧！2、幼儿随着音乐和教师一起跳舞，做放松运动，表达喜悦之情。活动结束。活动评价：根据小班幼儿“身体的基本活动能力较差，思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣”特点，设计了此次活动，小班幼儿之间动作的差异性是非常明显的，教师要注意个别差异，在游戏中有的放矢地加以指导，同时以鼓励的口吻和细小的动作，使能力差的幼儿同样保持持久的游戏积极性。