小班美术教育-小蝌蚪找妈妈

《小班美术教育-小蝌蚪找妈妈》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小班美术教案：手指印画《可爱的小蝌蚪》活动目标：1、学习手指压印和添画曲线的方法，表现各种动态的小蝌蚪2、在活动中，通过示范、提问的方式发展幼儿细致的观察力3、感受手指印画带来的乐趣，并体验合作活动带来的快乐活动重点：通过幼儿动手操作的过程，实现幼儿“兴趣”和“体验”方面的发展。活动难点：幼儿对小蝌蚪各种动态的表现，引导幼儿发现并表现小蝌蚪的各种动态，知道用什么方法能改变小蝌蚪游动的方向。活动准备：（一）幼儿生活经验和知识的准备：“幼儿已听过小蝌蚪找妈妈”的故事，并在日常生活中，有意引导幼儿观察自然角里的小蝌蚪。（二）教具及材料准备：1、“青蛙妈妈”的手偶2、大的

2、池塘背景图（有水波、水草）3、幼儿作画工具；颜料、小号勾线笔、抹布若干活动过程：一、情境导入，引导幼儿回忆可爱的小蝌蚪。1、师：“今天我们小二班来了一位小客人，是谁呢？我们一起来看看“呱呱呱、呱呱呱，谁来了呀？”（青蛙妈妈） 师：“青蛙妈妈皱着眉头好像有心思，我们一起来听听是怎么一回事吧！”    “我们一起来问一问，青蛙妈妈你有什么事呀？”青蛙妈妈：“听说我的宝宝到处在找我，可是现在还没有回到我身边，真是着急呀！”2、师：“青蛙妈妈问什么着急呀？”（它的宝宝找不到它）（1）问小朋友：“青蛙妈妈的宝宝是谁呀？你们知道吗？”（小蝌蚪）（2）问青蛙妈妈是吗？（是的）（

3、3）问小朋友：“小蝌蚪长什么样子呀？”（圆脑袋、黑衣服、细尾巴）“青蛙妈妈你说我们小朋友说的对不对呀？”（4）模仿小蝌蚪向不同方向的游动。    师：“小蝌蚪有个很大的本领在水里游来游去，怎么游的？我们一起学给青蛙妈妈看看。”“用一只小手在屁股后面做小蝌蚪的尾巴，让我们一起学小蝌蚪游起来。”带孩子一边念儿歌一边在教室四周游动“小蝌蚪细尾巴，游来游去找妈妈，这边游游那边游游，上边游游，下边游游，游来游去真快乐1好了，我们学小蝌蚪游回自己的座位上。”二、幼儿自行想象并表现，掌握手掌压印及添画曲线的方法。1、师：“老师来变个魔术了，让我来帮小蝌蚪画一张像：（师在黑板的纸

4、上印上一个圆）是不是这样的圆脑袋？”“老师是怎么变出来的呀？（挥动指示孩子后示范操作：认识指尖，蘸颜料，印在纸上）”“圆脑袋有了还缺什么呢？（细尾巴）”“该怎么变出来呢？用小勾线笔画出来，老师这只黑黑的手能画吗？（先擦干净后才能画，师添画弯弯的尾巴）”“哈哈，一条可爱的小蝌蚪就变出来了！看看小蝌蚪是潮哪边游的？”2、师青蛙妈妈：“你的小蝌蚪是不是长这样的？”是的是的”3、“池塘里有很多小蝌蚪！这次我一下子要变出很多很多的小蝌蚪呢，（师连续印几个，边画边说，”小蝌蚪从这边游过来，我的手指潮这边画，圆脑袋有了，要添细尾巴了，我想请小朋友来添，谁来？”“想一想小蝌蚪朝这

5、边游，（指一指小脑袋）游的时候尾巴应该添在哪里？”（与幼儿互动，请幼儿添尾巴。）4、师总结“原来我们在印的时候只要手指朝不同方向印，再在圆脑袋上添上弯弯的短线就可以变出蝌蚪来。”三、幼儿操作，体验创作和合作带来的乐趣。1、师：“在这里也有一个很大的池塘，池塘里也有很多小蝌蚪在找妈妈，请小朋友一起来帮忙帮他们变出来吧！”“来我们先去看看池塘吧！”师带领幼儿来到池塘，师介绍绘画要求“池塘这么大，小朋友可以找个地方站好。”（帮助幼儿找到位置）介绍材料：勾线笔、颜料、抹布。“请小朋友就在你在的地方，来变出许多朝不同方向游来游去的小蝌蚪。记住要保持桌面还有身上干净。如果你站

6、的地方已经变好蝌蚪了，可以在找个空地方再去变，好吗？”为幼儿播放轻音乐，为幼儿创造轻松愉悦的环境，进一步提高幼儿对活动的兴趣。2、教师巡回观察，适时加以指导。（1）蘸颜料压印后，需要在抹布上抹干净手指后再用勾线笔画尾巴。（2）保持画面和环境桌面的整洁（3）做完画的幼儿把材料放回原处（4）提醒画好的幼儿找空位继续创作四、欣赏作品，感受快乐1、师：“许多小蝌蚪都游来了（师在画中贴上青蛙妈妈的图片）看，小蝌蚪找到它们的妈妈了！可高兴了，他们说谢谢小朋友，你们真棒！”“小朋友我们帮小蝌蚪找到妈妈了，来我们来表扬下自己！刚才我们这么多小朋友在一个大池塘里变了许多的小蝌蚪一起

7、画画有趣吧！我们下次再来玩这样的游戏。”2、青蛙妈妈：“小朋友你们让我的宝宝找到了我，我要邀请你们一起玩《小蝌蚪找妈妈》的游戏好吗？”伴随音乐做小蝌蚪游出教室结束活动。活动二小班涂鸦活动快乐小蝌蚪 活动目标⒈认识曲线和圆形。⒉能大胆在进行绘画。⒊激发幼儿对小蝌蚪的热爱之情。重点难点⒈认识曲线和圆形。⒉能利用曲线和圆形进行绘画。活动过程一、热阶段教师：小朋友，老师请你们来猜一猜：是什么东西头是圆圆的，黑黑的尾巴弯弯曲曲的，还跟着它们的妈妈，在水里游来游去呢？（小蝌蚪）教师：噢，原来是小蝌蚪，我们学有一首儿歌，也叫《小蝌蚪》，还记得吗？我们一起来念一念好吗？二、图形刺

8、激⒈教师出