四年级下第三单元大自然的启示习作指导4

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时间:2019-11-23

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1、四年级下第三单元大自然的启示习作指导[习作要求]1、写“大自然的启示”综合性学习中的发现2、又可写活动经过或心得。把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料,自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动植物身上得到的启示,用自己的话表达出來【引入】大自然的万事万物,都在用它们的行动,它们的坚毅,要我们懂得怎样的生活;要我们明口生命的真谛。生活是美好的,但更多的时候我们会迷茫彷徨,找不到生活的方向,当我们面对挫折吋遭遇休I惑吋,不妨放下包袱,聆听一下这奇妙的大千世界,感受一下这些美好的精神,也许从中我们会找回自我,领会到生活的真谛。如果你细心地思考一下,大自然给

2、我们的启示,随时都可以从我们的身边找到例了。【例子1】山涧小溪,叮叮淙淙,它没有大河的澎湃,没有瀑布的磅礴,但它纤细中不乏刚强,柔弱屮颇具信念,它不怕山石的阻挡,不贪幽谷的清静,不恋百鸟的妩媚,毅然地向着大海昼夜奔流。从中我感到了小溪的坚毅,执著。当我们遇到困难时,应勇往直前,迎难而上,当我们面对诱惑时,要敢于放弃,毅然的朝着口己的目标前进,要相信,只要我们有精神,就一定会到达属丁•自己的一片天地。【例子2】春日小雨,淅淅沥沥,它没有暴雨的洒脱,没有秋雨的威力,但它缠绵里包容着力量,轻微里蕴含着生机,它从细腻的柔情滋润着万物以温馨的母爱奏响春天的乐曲。

3、从中我看到了春雨含蓄,柔韧的魅力,我们虽然没有超人的力量,优越背景,但我们要有润物细无声的精神……什么是大自然的启示?所谓大自然的启示,就是人在观察体验自然中现象中受到的启发。本组四篇课文有叙事性文章,有的是讲大自然给人类的警示,告诉我们要研究和掌握自然规律,按自然规律办事,与大自然和谐相处;有的是讲人类从大自然中受到启示,有所发明创造,告诉我们大自然也是人类的老师。人类从大自然中得到的启示还有很多。比如:模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机;从茅草划破手指,发明了锯……大自然中林林总总的动物,植物以各自独特的生存方式,向我们

4、暗示着一个个自然的奥秘。【习作方法】一是广开思路二是选好角度三是选好材料广开思路我们可以从灾害启示出要保护环境,我们可以从动植物的生长启示出做人要冇XX的精神,我们奥裔从动植物的生老病死(生命循环)启示出生命的可贵,做人要过得有意义……观察体验大自然第一,会抓住不同景物的特点从不同的方面来细致地观察。第二,能带着自己的思想感情来观察。第三,运用比喻、拟人、夸张等修辞方法,展开充分的想象和联想,把观察到事物活化起来。第四,在想象、联想时,注意融进饱满、浓厚的思想感情,以便习作时情景交融,物具感情,真切感人。如何选材1.选材要真实。2.选材要典型。3.选材

5、要新颖。捉蝗虫的启示大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。夏天,我来到姑婆家玩,只见草木茂盛的坡地上,有许多蝗虫在活动,我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时,它嗖地一跳,便消失得无影无踪了。哇,它竟然能跳得这么高,是什么力量使它跳得这么高?一连串的问题让我迷惑不解,我决定好好观察一下蝗虫。我捉了一只蝗虫,把它带回了家,观察了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮,看起来很有力,可它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上,并用放大镜来观察,它的后腿先朝地上一蹬,接着就是一跳,它跳的高度大约有4()厘

6、米。这么说来,是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高,我断定是这样的。后来我又问了大人,上网查阅了资料,结果都证明了我的想法是正确的。通过对蝗虫的观察,我又联想到我们所折的纸青蛙,它的后腿同样又大又长,我们一按纸青蛙,它就能跳出去很远。练习列提纲开头:直接点题,说明你受到了什么启示。中间:具体描述一个故事,你是怎样观察和体验大自然现象的。结尾:谈谈你受到的启示。【好词好句我会用】天那么蓝,连一丝浮云都没有,像被过滤了一切杂色,瑰丽地熠熠发光。电闪着,雷打着,风卷着云,雨乘着风,整个天空上呀,就像个演出的大舞台。星,是白然界闪光的生命;星,是夜空中跳跃的心灵。它

7、充满了感情,像一个顽皮的孩了,在稚气地、执著地注视着人间,仿佛要用那明亮的眸子,讲述一个美丽动人的神话。一天,我看到邻居家的小孩提着鸟笼,笼屮的鸟儿无力地奁拉着脑袋,羽毛已经失去了往日的光泽,使我想起看过的一份资料:在一只美洲画眉发现自己的孩子被人关在笼里,就一定会喂给小画眉致死的毒梅。因为它坚信,白己的孩了即使死了,也总比活着做因徒好些。这则消息犹如雷鸣般,给了我极大的震撼。一个小小的生物对自由的理解竟然是如此深刻。它们是多么渴望自由,自由仿佛就是它们的生命。从这则消息中,我知道自由是宝贵的。五彩的蝴蝶锦色粲然,如重月纹凤蝶,褐脉金斑蝶等,尤其是萤光

8、翼凤蝶,其后翅在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防

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