大班健康狡猾的狐狸在哪里

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1、大班健康活动案例活动班级：大（）班活动时间：第（）周主备人：杨海鹏参加者：靳丽丽张海军陈丽红初审人：高腊梅复审人：李秀芳活动内容:狡猾的狐狸在哪里活动目标1.发展四散追逐跑的能力。  2.发展观察思维能力。  3.培养规则意识。活动准备在平坦的户外场地画上一个大圆圈。 活动过程　一、准备活动。       幼儿听教师的口令走成大圆圈，做高人矮人走的动作，加强关节和膝部的练习。   二、玩游戏“孵小鸡”。       幼儿蹲在地上当鸡蛋，教师当妈妈，边走边提问；“孵孵孵小鸡，小鸡多大了？”小鸡依次回答；“

2、长出脑袋和嘴巴”“长出翅膀了”“小鸡出壳了”“小鸡会走了”“小鸡捉虫子了”。同时幼儿根据回答的内容做相应的动作如；晃脑袋，张开臂等，听到鸡妈妈叫“老鹰来了”就快跑，躲开老鹰的追捕或到鸡妈妈的身边蹲下寻求保护，直到老鹰飞走。       三、玩游戏“狡猾的狐理”       教师当做妈妈，幼儿当做小鸡，鸡妈妈带着小鸡到草地上散步。(在大圆圈内随意走动）       游戏开始；幼儿闭上眼睛站在大圆圈上，教师在圆圈外走动时轻轻触动一名幼儿的手或将一标志物交于幼儿手中，请他当狐狸，教师发出信号，听到教师发出信号

3、后幼儿睁开眼睛，齐说儿歌《有只狐狸真狡猾》，同时认真观察寻找狐狸，当说完儿歌后狐狸马上跳到圆圈中间高举标志物并大声喊“我在这！”小鸡立刻四散跑，狐狸即可追，被追到的小鸡退出游戏，追逐10——20秒后，教师喊“猎人来了。”狐狸退出，小鸡返回原处。       教师向幼儿交代游戏规则：鸡妈妈选狐狸时小鸡必须闭上眼睛，说完儿歌后，狐狸必须跳到圆心后才能追捉。       游戏可反复进行，提醒幼儿奔跑时眼睛看前方，不要撞到他人。 　　活动反思