农村中等职业学校机电专业实习教学措施探析

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1、农村中等职业学校机电专业实习教学措施探析【摘要】机电专业是与现代工业联系最直接的专业，毕业生不仅要具备专业的理论知识，更需要掌握与企业生产相关的职业技能。因此农村中等职业学校必须加强对机电专业实习教师的培养、实习教学的管理和实习基地建设，只有这样才能培养出社会发展需要相适应的毕业生。【关键词】机电专业实习教学管理措施在当前竞争激烈的市场经济形式下，企业对员工综合职业素质的要求，尤其是对专业技能的要求不断提高。“招聘的人能立即上岗”是当前就业单位对中职校毕业生的要求。如何使中职毕业生一经毕业就能主动适应工作岗位需要，是当前中职教学面临和亟需解决好的

2、问题。农村职业学校要主动适应这种要求，改革原有的教学模式，坚持“以就业为导向”的教学指导思想，从教材的选用、教案的设置、教学方法到实验、实习，都要坚持重实践、重技能的培养。而加强对学生动手能力和适应能力的培养，只有通过加强实习教学这一环节得到解决。所以，学校必须进一步强化实习教学管理，为学生提供更多模拟工厂生产过程中各环节、各工位以及对工人的实际技能要求进行训练，让学生在毕业之前，能掌握工厂相关工种的技能和相关专业知识。我校在加强机电专业的实习教学方面采取以下几项措施。1•加强机电专业实习指导教师队伍建设实习教学目标的实现，实习教师起着主导作用。

3、这就要求教师必须是'‘双师型”，理论扎实、技能精湛、教学水平和学生管理能力强，最好能了解实际的生产的新技术、新工艺，这样可以有效的将理论融入实践教学之中。学校要加强实习教师队伍的建设，建立一支高质量的“双师型”实习教师队伍。长期以来，我校十分重视机电专业实习教师队伍建设。从1998年就提出，所有机电专业实习教师必须达到所任教学科相关工种中级工的操作水平。随着职业教育对“双师型”教师的要求不断提高,2003年，我校对实习指导教师又提出了进一步的要求，必须达到高级技工以上的操作水平。为了克服农村学校各种信息、技术落后，知识面窄的问题,我校每年都选派十

4、多位的教师参加自治区、国家举办的机电设备安装与维修，机电一体化等技能培训，以此提高教师的专业操作技能水平。经过几年的努力，所有从事机电专业实习教学的指导教师都取得了相关工种高级工或技师职业资格证书。提高实习教学组织管理能力和业务水平，促进实习教学质量整体水平的提高。2.加强机电专业实习教学的环节管理2.1制定切实可行的实习教学计划。制定实习计划的指导思想：是根据实习大纲并结合学校的实际情况和现代企业对人才类型的需要合理安排制定。我校机电专业定向于机电设备安装与维修方向。在制定实习教学计划时，根据多年来的经验，主要采用分阶段实习和集中实习相结合的方

5、法。我们采取专业理论课上5〜6周,再进行3〜4周的专业实践实习的方法。即在第一学期安排4周的阶段实习，进行钳工、车工、电工的有关基本操作入门实习；在第二学期开始开设专业课教学，进行6周电力拖动控制、变频器控制操作技能训练;在第三学期，进行为期6周的分段实习，内容有电动机维修、PLC控制实习：第四学期进行3周机电一体化设备控制实习，3周的中级技能培训及考证。通过严格的专业技能训练使学生达到中级电工操作水平，并组织学生赴校外工厂实践实习，使学生接触现代企业生产与管理实际,提高了学生实际工作能力。2.2编写针对性较强的实习补充教材或实习指导书。由于现在

6、阶段农村中等职业学校学生的理论知识都较差，动手能力更加欠缺。因此我们对理论教材与实习教材进行整合。根据教学需要，将实习授课中用到的理论知识揉和在操作过程中进行讲解，根据行业和企业要求、学校硬件条件和学生实际而编写的校本教材。我校组织教师编写具有本校机电专业特色的实习补充教材或实习指导书。教材中根据机电专业教学实习要求包括入门实习、提髙实习、强化实习的特点,也体现实习过程的连贯性、实习阶段目标的渐进性。进行实习时要求教师根据学生的实际情况制定出各实习阶段实习目的、任务、内容、方法和考核要求等。2.3规范实习教学过程管理。学校的实习教学也具有生产性的

7、特点，完全不同于理论课教学。实习教学管理包括对实习教师的管理、对实习教学设施、设备、工具的管理、对学生的管理和对整个实习教学过程的管理等，其中对实习教学过程的管理尤为重要。我们试探性的从以下几个环节进行:第一环节：示范操作和讲解：打破常规的先理论后实践的教学模式先让学生进入实习车间，增加感性认识，激发学生的好奇心和提高学习兴趣。如果先进行理论教学，不仅增加了授课教师的讲解难度和授课时间，而且学生因为缺乏感性认识而难以理解。这样教师需对操作技能进行演练，做到规范和心中有数，明确教学的能力目标，再根据学生的能力目标分解示范操作和讲解关键的技术。对其中

8、涉及的工艺方法、图纸识别、零部件之间的配合关系等理论内容进行针对性、深入讲解。第二环节：个别学生模仿操作：抽调几个学生对关键操作技能进行