农村“留守孩子”的生存现状及管理策略

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1、农村“留守孩子”的生存现状及管理策略农村“留守孩子”的生存现状及管理策略“留守孩子”指父母外出打工，或是父母忙于经商,或是父母离异，或是单亲家庭等的孩子。共同的特点是孩子由爷爷奶奶，外公外婆，亲戚等代为照管，甚至孩子自己独居家中，学校寄宿等。这些孩子长期缺乏父母的关爱和沟通，大部分孩子表现为道德品质和行为习惯存在严重的问题，学习状况令人担忧，引起了学校、家庭和社会的广泛关注。一、“留守孩子”的生存现状K父母外出打工，孩子留守家中。据调查：在广大的农村有57—65%的夫妻双双外出打工；35・7%是丈夫在外，妻子留在农村。47.1%的家庭将孩子留在农村和爷爷奶奶或外公外婆一起生活；27.1%的

2、孩子和亲戚住在一起；7.1%的孩子寄宿在就读学校；18.7%的父母将孩子带在身边。从这些临时监护人分析：57.1%的隔代监护人表示“照看孩子感到吃力S85.8%的亲戚表示“不乐意，但没办法或无所谓，只要父母给钱”，可见他们对待孩子的态度相当冷漠，大多保于情面而照顾。2、父母重视不够，孩子渴望关爱。调查表明：57.1%的孩子不想让父母外出打工，希望和自己生活在一起，57.2%的孩子认为和亲戚在一起没有自己的父母好，70%的孩子愿意随父母到打工的地方去读书。81.5%的孩子对在外打工的父母有思念之情，有18.4%的孩子希望得到父母的理解，然而在调查过程中发现，有37.2%的父母担心孩子没人照顾

3、，21.4%的父母担心孩子身体有病,60%的父母能够在半月或一个月和孩子联系一次，10%的父母基本上不和孩子联系，只是过年家看看，更有甚至35年才回家一次。统计资料显示：有50%的孩子遇到烦心事或困难会闷在心理，28.6%的孩子会和自己要好的同学或朋友说,14.3%的孩子会和住在一起的亲戚说，仅有7.1%的孩子表示会和父母联系，有41.3%的孩子看到别的孩子和父母在一起感到很难受，27.7%的孩子孤单无助。通过这些调查枯燥的数据足能说明“留守孩子^与父母关系越来越疏远，性格变得孤僻，交流困难，产生了自卑心理，造成孩子严重的“亲情饥渴”，甚至出现了“亲生后母”现象。这样孩子无人管教，长期流浪

4、在外，结交朋友没有分寸，对“留守孩子的“心理健康和人格发育带来了严重的后果。3、道德品质缺失，学习不容乐观。成人和成材是教育追求的最高境界，同样是父母对子女的希望。然而“留守孩子”在这两个方面均不容乐观，令人痛心。82.1%的“留守孩子”有严重违纪现象（指打架、旷课、偷盗行为），甚至有6.6%的孩子有过离家出走的念头。据调查：有69%的“留守孩子”对学习成绩无所谓，90%的孩子将来准备经商和打工，没有明确的理想，心理缺失。从父母的调查看，有24.3%的父母担心孩子学习不好，只有17.1%担心孩子不学好，干坏事，更多的父母在外打工对孩子的学习是漠不关心。留守孩子和父母对待读书和教育的认识大都

5、比较积极，有88.7%的留守孩子表示喜欢读书，27.6%的父母表示义务教育后让孩子继续读书，55.3%的父母将根据孩子的意愿和情况而定，对教育均持正确的态度。但是留守孩子中10%成绩优良外，大都居班级中等或中等偏下水平，另有20.3%留守孩子有过迟到或者逃学行为。8%的教师认为留守孩子自律性差，以及79%的留守孩子无人督促他们的学习。58.8%的隔代家人及73•1%的亲戚表示只照顾生活，别的不管，正是这样留守孩子的学习的管理和督促就成了“真空”地带，留守孩子难以养成良好的学习习惯，学习成绩难以提高。在学困生（学习成绩不理想，思想品德不良，经常违纪的学生）档案中显示：60%左右的学困生是“留

6、守孩子”,学生严重违犯校规，为配合学校教育，被请到学校来的学生“家长S50%左右的是学生的爷爷、外婆、叔叔、舅父或姨妈等。据有关传媒报道：某市有少年维岗的调查显示,有50%以上的“问题少年^的问题出在家庭，其中多数是单守家庭，某市中区15-16岁的少年犯罪案占刑事犯罪总数的35%,其中近60%的是“留守孩子”或曾有“留守“经历的少年。4、安全隐患凸现，迷念网吧游戏。目前社会治安复杂，安全隐患较多。对留守孩子来讲,安全、法律和生理饮食等方面健康知识是他们安全防范以及保护自我健康的重要手段，调查中发现86.7%的留守孩子严重匮乏这类知识，农村思想观念比较保守，安全健康观念非常淡漠，87.5%的

7、监护人认为生理方面知识难以启齿。学校安全健康教育知识重视不足，导致学生遇到许多安全健康事情无从下手，缺乏自我保护和防范意识，学生及易上当受骗。网络迅猛发展，对“留守孩子”产生了极大的诱惑力，而这些孩子是非不分，难以自控，最终成天迷念网络，最终达到难以自拔的境界，一步一步走向犯罪的深渊。二、“留守子女”难管的原因1、生理心理的特殊性。“留守孩子”一般在10-16岁左右，他们正处于生理心理逐步成熟的阶段，人生观、世界观尚未形