关于加强学风建设系统工程探究

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1、关于加强学风建设系统工程探究摘要：本文主要以机械学院2008级学风整顿活动为研究对象，针对如何构建学风建设长效机制，建设有利于学生自觉获取新知识、提高创新和实践能力、促进自身全面发展的优良学习环境，帮助解决学生群体中存在的学习目的不明确、没有理想信念、缺乏诚信意识、道德规范缺失等问题为研究目的，最终提出有效的学风建设体制是切实提高学院整体学风质量的重要保障。关键词：学风建设系统工程学风整顿根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）精神，进一步强化大学生学习养成教育

2、，调动学生学习的积极性和自觉性，加强学生文明修身教育，形成良好学习氛围，养成“笃学、笃行、笃信”的良好学风和班风是当前高校学风建设工作中的重中之重。为提高学生思想道德素质、科学文化素质、创新精神和实践能力，促进大学生的全面发展为宗旨，机械学院学工办于2010年4月到2011年9月对2008级全体学生开展了学风整顿活动。通过理清整顿思路，明确方向；完善管理制度，落实目标；采取奖惩结合，推进整顿效果四个方面，最终取得学风整顿活动的全面成果。—、理清思路，明确方向，引导学生树立优良学风第一，加强思想政治教育，以德育正学风

3、，推进课堂学习的监督与考察。通过开展理论学习、主题班会、党团教育、人文素质讲座等活动使学生自我意识得到提高，从思想上真正认识形成优良学风、养成良好学习态度的重要意义。第二，以综合素质教育为核心，以校园特色文化影响学风。大力开展学生人文素质和科学素质教育，积极开展学生社会实践、学术报告、学习交流等活动，促进优良学风的形成与发展。第三，确立成才目标，以就业和考研反哺学风；以就业为导向，开展学生职业生涯设计和就业指导；以专业学习为基础，营造科技创新的学术氛围，帮助学生明确方向，勇于创新，坚持理想，实现目标。第四，强化班级

4、管理，抓班风夯实学风；严明考试纪律,抓考风端正学风；树立优秀典范，抓舍风促进学风。建立健全班级规章制度，在工作中落实'三到位”,即：学生上课和出勤情况检查到位、学生宿舍生活情况检查到位以及寝室电脑的合理使用监督到位。严肃考试纪律，预防和制止考试作弊行为，坚决杜绝考试作弊现象。将学生思想文化素质教育和学风建设深入各寝室，开展日常宿舍文化检查评比活动，形成良好的宿舍文化。二、完善制度，狠抓落实，为建设优良学风提供保障第一，完善德育考评、奖惩、组织建设和贫困助学等制度。进一步完善现有各项德育考评、学生奖惩、组织建设和贫困

5、助学制度，积极推进优良学风班级创建活动，切实发挥正面激励和导向作用，充分调动学生勤奋学习的积极性，提高学生综合素质。第二,强化考勤制度。坚持学生到课考勤、班级考勤和学风整顿督查机构抽查考勤相结合制度。对旷课、迟到的同学及时进行批评教育，旷课达到规定的数量按照《学生违纪处分规定》给予相应的处分。第三，建立学风整顿检查监督评比制度。年级学风督查组定期或不定期地对本年级学风整顿情况进行监督检查。学风整顿领导小组针对本年级学风整顿情况随时采取督察和整改。对本年级在整顿过程中有明显效果的班级和个人进行评比表彰。第四，设立主题

6、教育强化机制。在以进一步加强对学生的素质培养教育、巩固学生学习的积极性和专业性方面，围绕开展了“五个一工程”主题活动，即以读一部经典名著、交—个知心朋友、学一门专业软件、说一口流利英语、做一个全面发展的人为整顿目标，将深化整改与学生思想政治教育和学生综合竞争力提升相结合，深入开展了以“素质培养、考研指导、就业培训、专业学习、学科竞赛”等为主题的教育讲座、论坛、座谈活动和以素质拓展为主题的多元化、多角度的社会实践活动，为建设优良学风提供了重要保障。三、采取有效措施，有计划有步骤全面推进学风整顿学风整顿具体措施：结合本

7、年级实际，学风整顿重点围绕—教育三整顿五清查六评比话动有序开展/一教育”即开展学生文明修身教育；“三整顿”即整顿学生课堂秩序、行为规范、宿舍秩序；伍清查”即清查学生出勤情况、电脑使用情况、校外住宿情况、安全隐患情况、特殊学生情况广六评比”即评比出勤率、学习状况（进步率、班级平均分数、预警转化率、重修补考率）、违纪率、事故率、评优率、活动开展次数及效果。以上措施落实情况及评比结果作为班级评优的主要依据。学风整顿实施步骤：2008级学风整顿活动时间安排在2010年4月28日至20"年9月。即宣传动员阶段（2010年4月

8、至5月X组织实施阶段（2010年5月至7月深化整改阶段（2010年9月至20"年3月）.巩固提高阶段（2011年3至7月X总结表彰阶段（20门年7月至9月）五个阶段。奖惩分明，积极总结，全面提升学风整顿效果在第一、二阶段工作完成后，基本实现了学风工作目标中的“十二个明显转变”。即到课率明显提高，迟到旷课明显减少；听课效果明显好转，应付作业明显减少；岀勤率明