加强高校学风建设对策探究

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1、加强高校学风建设对策探究摘要：高校学风建设对高校的发展至关重要，然而当下形势不容乐观，打造优良学风，加强学风建设已是刻不容缓。关键词：制度改革校园文化辅导员班主任自我管理高校是传播知识、传承文化的重要场所，也是培养祖国接班人的主要阵地。高校的办学水平直接关系着高校的声誉及以后的进一步发展，甚至关乎祖国的前途、民族的命运。而一所学校的学风则与学校的办学水平息息相关。一、学风建设的重要性及现状优良的学风是高校教育质量的重要保证，是培养祖国合格人才的重要保证。教育部也曾召开高校学风建设视频会，对高校的学风建设提出了要求：把学风建设摆在当前

2、高等教育工作的显要位置，以对民族负责、对历史负责的态度抓紧抓好。当前加强高校学风建设要着力构建教育、制度、监督、查处相结合的惩治和预防工作体系，把学风建设贯穿于教学、科研、学习、思想政治教育、办学管理的全过程。从这一要求不难看出，教育部对高校学风建设的重视程度。然而,现在各高校的学风却不容乐观：许多同学入校以后，不思进取，浑浑噩噩，整天沉溺于游戏、网络而不能自拔。学习纪律松散，迟到、早退、旷课屡见不鲜，作业抄袭现象严重，考试作弊时有发生。学习目的不明确，学习态度不端正，最终导致大量同学不能顺利毕业，找不到满意的工作。二、不良学风形成

3、的主要原因不良学风的形成是由多方面原因的，主要有以下几个方面：市场经济的大环境，改变了学生的人生观、价值观。随着市场经济的不断深入发展，学生的功利性越来越强，'‘读书无用论”又沉渣泛起。在校期间，许多同学为减轻家庭负担也是忙于各类打工，没有将学习作为主业来完成。一些稍有才华的同学，也并没有好好利用学校的资源进一步加强自己的专业学习，而是利用自己的特长忙于各类选秀节目，想早日找到就业出路，急功近利情绪比较突出。现行教育制度存在弊端。目前，我国基础教育依然是围绕高考这个指挥棒来进行。许多中学老师，还是教育学生：要好好学习，争取考上理想的

4、大学，到了大学就轻松了。如此一来，就给学生造成了一种错觉，认为大学里是轻松的，甚至是基本不用学习的。等到了大学，则劲头全消，尽情地享受大学的轻松，而把学习抛之脑后。再加上一些学校的管理制度并不完善，也加剧了不良学风的形成。办学条件以及校园文化的差异，影响不同学风的形成。各个高校由于师资力量的不同，办学条件上存在很多差异，相应的校园文化上也有所不同，这也对不同学校的同学有着潜移默化的影响，客观上造成了不同学风的形成。学生的来源和基础不同，也会对学风产生影响。由于现在的大学教育已经由以前的精英教育变为大众教育，基本上绝大多数同学都能进入

5、大学进行学习，这也意味着进入大学的同学存在很大的个体差异，而不是像以前一样都是学习上的佼佼者。尤其对一些办学层次相对较低的学校，这个问题尤其突出。所以，加强学风建设已是刻不容缓。三、打造优良学风的有效措施从以上对学风建设的原因分析中，我们可以窥见影响学风建设的几大因素，因此，只要我们对症下药，就可以找到打造优良学风的解决方案。从根本上来说，要进一步加强教育制度改革。美国的杜威很早就提出：不必要对中小学尤其是小学进行科学知识的教育，要代之以儿童经验、生活常识、活动技能等。从杜威的教育观点我们可以看出，他是从培养人的角度出发，将人才的培

6、养看做是一个系统工程，而不是以高考为目的。我们的教育制度应该吸取其中的可取成分，将人才的培养当成一个长期的整体工程来看，而不应该割裂。应该让学生知道，大学才是逐渐发现自己的兴趣，积累知识并选择今后人生道路的关键时期。要从根本上改变，到了大学可以放松了的错误认识。各高校要不断完善管理制度，加强校园文化建设。加强学风建设，高校要不断完善自己的各项管理制度，并严格执行，用制度来规范学生的行为。其次，校园文化对学风建设也起着潜移默化的作用。“学风总是蕴含于一定的校园文化之中，校园文化是学风的重要载体。”打造优秀的校园文化对净化校园环境，丰富

7、同学们的业余生活，提高学习兴趣都有良好的促进作用。因此，要加强社团建设，打造优秀的校园文化活动、科技活动以及社会实践等，努力营造积极健康的校园文化氛围，为打造优良学风提供良好环境。充分发挥辅导员、班主任的指导作用。辅导员、班主任是和同学们打交道最多的、是学生管理工作中最基层的一线老师，对学生日常的学习生活和思想动态也是最熟悉的。辅导员、班主任要进一步加强对学生的走访，了解学生各方面的情况，及时解决学生日常学习生活中出现的各种困难，并对一些不良现象及时予以纠正和引导。从一点一滴做起，从身边做起，影响学生的行为习惯，起到润物无声的作用。

8、加强学生的自我管理，自我服务意识。学生是学校主体,也是高校培养的最终目标，学风的好坏对学生本人影响也是最大的。从新生入学开始，就要培养学生的自我管理和自我服务意识，对自己负责，让学生自我参与、自我教育、自我评价、自我约束。利用党员的带