创新教学研究模式搭建区域互动平台

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1、创新教学研究模式搭建区域互动平台****年一个侧重，一年一个主题”纵向贯穿，校一个特色，一片一种形式”横向联通的办法，切实提升校本教研研究水平，有效促进教师专业发展，取得了显著的成绩。B、联片教研领域的现状分析和趋势在当前教冇改革的大背景下，教疗资源分布的不均衡、如何利用有限的教育资源取得最大的效益等问题H益受到全社会的重视。“联片教研”为解决这些问题提供了一个很好的思路和途径。联片教研可以整合片内学校的各类资源，通过学校和教师间的合作，解决一所学校独自难以解决或解决起來效益偏低的问题，提高教师対新理论、新知识、新课程的掌握能力，以改进教学行为、提高教学质量

2、，同时增强教师终身学习及不断自我完善的意识和能力。联片教研可以整合片内各校在理念、智力、教学、课程、信息、成果等方面的优质资源,发挥各校教学优势和研究优势，辐射片内学校，实现资源共享。联片教研活动处于完成任务式的状态，走过程的环节较多，解决实际问题和教师教研需要的较少，“质”的保证无法落实。C、理论支撑“联片教研”是校本教研的补充和加强，主要着眼于加强各联片单位之间的教学研讨、课题研究、学术交流，达到相互学习、相互促进、共同捉高的H的。通过“联片教研活动”,以研促教、以研兴教，血向全体学牛，以校为本、以师为本，营造良好的教研氛围，不断提高教师教研意识、教研水

3、平，促进片区学校实现交流互动、资源共亭、成杲转化，稳步推进基础教育课程改革，全而提高教育教学质量。【）、模式界说与基本框架落实“联片教研”，领导是关键，教师是主体，机制是动力。为了促进联片教研工作的顺利开展，各联片单位领导要从思想上高度重视，亲口挂帅，常抓不懈，让每一位教师都参与到教学研究活动中來，将教师的教学反思、教学研究、课题研究等落到实处。联片教研活动的学校教师要积极参与、分工合作，及时撰写教学反思、教学案例、经验总结和教学论文等。联片教研要做到：①充分调动片区各学校教学研究的积极性，充分发挥各学校教学研究方而的特色，实现资源共享、优势互补，促进各学校

4、教研活动的蓬勃开展。推行具有实效性和鲜明特色的联片教研活动形式，如校际交流课、教学互访、教学比武、教学观摩、网上互动、教学实录和专题合作等。②以解决教学中存在的具体问题为日的，组织由学科教研组牵头的片区学校协作攻关，取得成果，加以推广。③婕立“联片教研”的经费保障和奖励机制,从政策导向、信息支持、资金保障等方面向优质的教育科研单位利项忖倾斜，为学校更好的实施“联片教研”活动，促进教师更快的专业成长提供保障。E、联片教研的成果范例每次活动，各联片单位都要认真研究明确每次活动的主题,并将学校认定的研讨主题告知相关学科组的教师，让相关教师都围绕这个主题做好充分的理

5、论准备、经验准备、资料准备、研讨准备和教学准备。研讨单位围绕研究课题准备一篇主题发言。主题发言要紧紧围绕研讨主题进行具体阐释:①为什么要确定这个研讨主题？确定这个主题的主要依据是什么？这个研讨主题山教学中的哪些闲惑或问题整合而成？②这个研讨主题口前在教学中有哪些表现？对教学产生了什么样的影响？③完成这个主题要采取哪些措施？突破口在哪里？最后，要在深入研讨的基础上形成课题报告。联片教研与校木教研相得益彰，形成互动。各校确定“校木教研口”，确定研究主题，定期开展活动。教科研活动做到计划、人员、内容、组织、评价“五落实”。倡导教师每周做一次教后反思，每月上一节研究

6、课，每学期至少提供一个研究问题和教学案例；定期举办教学开放周，邀请其他学校教师和部分家长参加教学观摩研讨筹。校本教研活动扎实有效。我们对活动的每一个环节均提出了具体要求：⑴授课。各联片单位围绕每次的研究主题组织1-3节研讨课。执教者除了要写出教案外，还要按要求写出说课稿。说课稿的内容包括•教学理念、课标教材、教学目标、教情学情、教学程序、教学反思等几个方面。⑵听课。听课教师要围绕研讨下一页《创新教学研究模式搭建区域互动平台》丨丨I创新教学研究模式搭建区域互动平台（第2页）主题听课，听课时要把注意力集中在观察和思考上；听课要明确要点：①本节课是如何实践木次活动

7、的研讨主题的；②木节课的教学践行了哪些新的课程理念；③在课堂教学中，教师的角色行为发生了哪些变化，学生的学习方式发生了哪些变化；④在本节课的教学中，教师是如何处理教材的，是用教材教还是在教教材；⑤与传统的课堂教学相比，木节课的教学在传承的基础上有哪些发展和创新；⑥在木节课的教学中,教师运用了哪些方法促进了学生的发展等。听课教师要做详细的听课记录。听课记录要注意以下儿点：①要记教学过程、板书设计、教师的重点捉问、学牛的典型发言、师牛的互动情况、有效的教学方法和手段、教学中的失误等；②详略得当，对听课内容要有所选择。一般来说，教学过程可以简明扼要地记录，讲课中符

8、合教学规律、有创新、有特色的好的做法或存在的问题和不